сценарий новогодней игры для учеников подготовительного класса
материал по теме

Сценарий игры «Новогодние приключения» для детей подготовительных групп возраста 7-9 лет.

Учитель: Здравствуйте, ребята. Усаживайтесь на свои места. У нас сегодня не обычное занятие – ПРЕДНОВОГОДНЕЕ.

Скоро закончится старый год. И мы ждем с нетерпением наступления этого волшебного времени. На улице пусть хороводом кружатся снежинки. Елка у нас дома пусть сверкает разноцветными огнями, похожими на блеск льдинок. А под ёлкой пусть нас ждут самые желанные подарки.

Стук в дверь. Входит вахтер: Добрый вечер. Только что принесли почту и в ней оказалось письмо для подготовительных групп №1и 3.

 Читаем письмо. Выполняем указание – поднимаемся на 3 этаж в кабинет истории искусств и отыскиваем письмо Деда Мороза.

Ведущий: Дед Мороз задал вам испытание: нужно ответить на вопросы .

Читаем задание №1 в найденном письме и отвечаем на вопросы

 Ведущий: Молодцы, ребята. Тут в письме есть ещё несколько строк: «Ребята, я не сомневался, что вы выполните первое задание блестяще. А теперь вас ждёт новое испытание в кабинете №    . Спешите».

Переходим в кабинет №      (кабинет компьютерной графики), отыскиваем письмо и выполняем задания №2. (компьютерная игра «Отыщи лишнее»)

Ведущий: Какие вы ребята все умные и умелые! Теперь Дед Мороз просит вас спуститься на первый этаж, туда, где стоит ваша школьная ёлочка.

Отправляемся к ёлочке, где ждет сам Дед Мороз и Снегурочка. Они благодарят детей за пройденные испытания. Проводят несколько игр-конкурсов:

1. «Рукавичка»
2. «Собери сосиску»
3. «Зеркало»
4. «Разбившаяся картина»
5. «Попади снежком в цель»

По окончанию игр Дед Мороз и Снегурочка прощаются:

Снегурочка: – Хорошо повеселились,

 Все мы счастливы сегодня.

 Я надеюсь, что удался

 Этот праздник новогодний.

Дед Мороз: – Не пугает злая вьюга,

 Озорной колючий ветер,

 Знаем мы, что друг без друга

Нам не жить на этом свете.

Вам спасибо, что старались

 Выполнить задания.

 А теперь, как ни печально,

Скажем: «До свидания!»

Прощайте, ребята. Возвращайтесь в свой кабинет – там вас ждет сюрприз.

В кабинете накрыты столы к чаю и приготовлены торты.

Вопросы задания №1:

1. как называется наука, изучающая историю возникновения и развития различных искусств? (история искусств).

2. как называются люди, создающие живописные произведения? (живописцы, художники)

3. правда ли, что скульпторы свои произведения вышивают на ткани? (нет).

4. правда ли, что слова декор и украшение означают одно и то же? (да)

5. как называется одним словом узор, элементы которого повторяются? (орнамент)

6. кто такие анималисты?

7. что изображено на пейзаже? (натюрморте, портрете).

8. какими материалами художники могут создавать свои картины?

9. правда ли , что акварельную краску нельзя разводить водой? (нет)

10. где хранятся произведения искусств? (в музеях)