Внеклассное мероприятие "Спортивный поезд"
методическая разработка (6 класс) на тему

                      Внеклассное мероприятие  

                         «Спортивный поезд»                

                                                                                  Комендант Наталья    

                                                                                  Анатольевна

                                                                                  Учитель - физической

                                                                                  культуры

                                                                                  МОУ «Гимназия №2»

                                                                                  г. Кимры Тверской области

                                               Спортивный поезд

Цели:

• Проверка умений, знаний и навыков, полученных в процессе учебы;
• Привитие любви и интереса к спорту.

Место проведения: спортивный зал, который разделен на станции.

Участники: учащиеся 6 классов – по 10 человек.

Каждая команда получает маршрутный лист с указанием порядка прохождения станций. Придя на станцию, игроки получают задание и выполняют его, при выполнении задания диспетчер делает отметку в маршрутном листе (выставляет баллы). Получив отметку команда движется дальше.

Станция “Угадай ка».

Ответить на вопрос – Количество игроков и продолжительность игры?

1) Футбол (Ответ: 2 команды по 11 игроков, 2 тайма по 45 минут. )

2) Волейбол (Ответ: 2 команды по 6 человек, 3-5 партий, пока одна из команд не выиграет первой три партии, партия продолжается до тех пор, пока одна из команд не наберет 25 очков (в решающей партии – 15 очков. )

3) Гандбол (Ответ: 2 команды по 7 человек, 2х30 мин. )

4) Водное поло (Ответ: 2 команды по 7 игроков, 4 тайма по 7 мин. )

5) Баскетбол (Ответ: 2 команды по 5 игроков, 4 периода (четверти) по 10 минут каждый. )

Олимпийские игры:

1. Какого цвета олимпийский флаг? (Белый)

2. Сколько колец на олимпийском флаге? (Пять колец)

3. Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция)

4. Через сколько лет проходят летние Олимпийские игры? (Через четыре года)

5. Кому посвящались олимпийские игры в Древней Греции? (Богу богов Зевсу)

6. Чем награждается чемпион современных Олимпийских игр? (Золотой Олимпийской медалью)

Станция “Силовая»

Девочки выполняют отжимания.

Мальчики выполняют подтягивания.

Станция «Бросай- ка «

Метание набивного мяча из положения седа ноги врозь.

Станция «Быстрая»

Челночный бег

Станция «Прыжковая»

Прыжки через скакалку за 30 секунд.

Станция “Угадайка”

Загадки:

1) Море есть – плавать нельзя, дороги есть - ездить нельзя, земля есть - пахать нельзя. (Географическая карта)

2) Не вода, не суша, ногами не пройдешь, на лодке не проплывешь (Болото)

3) Никого она не обижает, а все ее толкают. (Дверь)

4) Тянется нитка, а в клубок не смотать. (Дорога)

5) Меня ждут - не дождутся, а дождутся – разбегутся. (Дождь)

6) С ногами, без рук; с сиденьем без живота; со спинкой, без головы. (Стул)

7) Свернешь - клин, развернешь – блин. (Зонт)

1. Кто был инициатором начала олимпийского движения? (П. Кубертен)

2. Какая страна является родиной футбола? (Англия)

3. Как называется площадка для игры в теннис? (Корт)

4. Сколько очков дается в баскетболе за попадание мяча в корзину из-под кольца? (2 очка).

5. Как называется поверхность, на которой соревнуются самбисты? (Ковер)

Станция «Трудная»

Прыжки вверх из И.п. –упор присев за 30 секунд.

Станция “Спортивная»

Поднимание туловища, лежа на спине, за 30 секунд.

Станция “Эстафетная”

1. Бег с мячом и со скакалкой.

2. Перенос мячей.

3. Дети обводят между кеглями мяч обручем.

4. «Распорядок дня».

5. Конкурс капитанов.

6. «Кажется, дождь начинается!»

Подведение итогов, награждение.

                                                       Список литературы:

1. Евсеев Ю.И. Физическая культура. Серия «Учебники, учебные пособия». / Ю.И. Евсеев - Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 384с.
2. Максименко A.M. Основы теории и методики физической культуры: Учеб. пособие для студ. вузов.- М.: 4-й филиал Воениздата, 2001. -319с.
3. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретико-методические аспекты спорта и профессионально-прикладных форм физической культуры): Учеб. для ин-тов физ. культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991. -543с.