Дню снятия блокады Ленинграда посвящается….
учебно-методический материал на тему

70 лет со дня снятия блокады Ленинграда…

Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ, уважительного отношения к старшему поколению, памятникам войны.

Задачи:

образовательная - изучение роли  операции по прорыву блокадного кольца в Великой Отечественной войне, ее значения и влияния на формирование национального самосознания российских граждан;

развивающая – способствовать развитию творческих способностей учащихся, мышлению, речи и познавательной активности.

воспитательная - формирование у  учащихся патриотических качеств и чувства сопричастности к истории Отечества.

Ожидаемые результаты:

-осознанное чувство благодарности ветеранам за Победу и передаваемый ими опыт;

-духовное и физическое совершенствование,

-формирование стойкой патриотической позиции;

-воспитание потребности в духовном обогащении;

-общее развитие личности, усвоение норм человеческого общения, чувственное восприятие мира.

Оборудование:

-Мультимедийный проектор

-Компьютер/ноутбук

Оформление помещения:

 Плакаты, рисунки, газеты, посвященные Дню полного снятия блокады Ленинграда.

Дню снятия блокады Ленинграда посвящается….

(Звучит вой сирены, треск зениток, рокот моторов. Наступает тишина. В тишине - стук метронома…)

Ведущий1: Опять война

                    Опять блокада?

                    А может нам о них забыть?

                    Я слышу иногда: «Не надо,

                    Не надо раны бередить…»

Ведущий2: И может показаться: правы

                     И убедительны слова

                     Но даже если это правда

                     Такая правда – не права!

Ведущий1: Чтоб снова на земной планете

                     Не повторилось той зимы

                     Нам нужно, чтобы наши дети

                     Об этом помнили, как мы!

 Ведущий2: 22 июня 1941 года фашисты без объявления войны перешли границу Советского Союза. Перед вами карта современной России. В 1941 году наша страна называлась СССР и занимала большую территорию.

Ведущий1: Фашистское командование разработало план захвата Советской территории под названием «Барбаросса». За 3-4 месяца они хотели захватить всю европейскую часть СССР до Уральских гор. Уничтожить значительную часть населения.

Ведущий2: Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград ее душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Поэтому один из основных ударов они направили на наш город с целью стереть его с лица земли.  

(стихотворение Галины Станиславской «8 сентября, обычный день недели…»)

(звучит песня «В далеком, тревожном году»)

Ведущий1: Жители мужественно обороняли свой город. Мужчины и вчерашние десятиклассники стали солдатами, первыми создав армию народного ополчения.  

 Ведущий2: Женщины рыли окопы вокруг города.

Солдаты устанавливали противотанковые укрепления.

Ведущий1: Началась эвакуация мирных жителей.

Но, несмотря на героическое сопротивление наших войск, фашисты вышли к Неве, перерезав железную дорогу, связывавшую Ленинград со страной.

Ведущий2: Фашисты подошли так близко, что могли рассматривать  город в бинокль. Они заняли Пулковские высоты.

Фашисты ежедневно по нескольку раз обстреливали и бомбили город.

Ведущий1: Чтобы предупредить жителей об артобстреле или налете вражеских самолетов в городе объявлялась «Воздушная тревога», звучала сирена и люди, взяв с собой самое необходимое, прятались в бомбоубежище.

Ведущий2: Бомбежки и артобстрелы были не единственной опасностью для жителей. Самым страшным испытанием стал голод.

Ведущий1: Особенно тяжелой для города оказалась поздняя осень 1941 года, когда Ладога замерзла и практически единственная ниточка, связывающая Ленинград со страной оборвалась.

Ведущий2: И тогда по ладожскому льду проложили военно-автомобильную дорогу. От нее зависело спасение жителей Ленинграда. 22 ноября 1941 года на еще неокрепший лед вышли первые грузовики с мукой.

(стихотворение «Казалось солнце не взойдет», Ольга Берггольц отрывок из «Ленинградской поэмы»)

Ведущий1: На 12 сентября наличие основных продуктов питания составляло:

• Хлебное зерно и мука на 35 суток;
• Крупа и макароны на 30 суток;
• Мясо и мясопродукты на 33 суток;
• Жиры на 45 суток;
• Сахар и кондитерские изделия на 60 суток.

Продукты стали выдавать по карточкам. В пищу шло все: опилки, жмых, казеиновый клей.

(стихотворение Игоря Робертовича Белова «900 черных дней и ночей…»)

Ведущий2: Вот такой кусочек хлеба получали люди в самые страшные голодные дни, всего 125 г!

Сейчас мы порой не едим хлеб совсем. У нас много другой еды. Но тогда.…Кроме хлеба есть было нечего.

( Сценка- воспоминание: мать, чтобы накормить дитя, продала все. Осталась шаль- самое дорогое воспоминание о погибшем муже. Продается и шаль, а что потом…)

Ведущий1: Многие жители не перенесли этой зимы. Они умирали прямо на улицах, не дойдя до дома, умирали в промерзших домах, падали без сил у станков.

(стихотворение Юрия Воронова «Девчонка руки протянула»)

Ведущий2: Голод! Какое страшное слово! Ленинградцы, и прежде всего ленинградские женщины, могут гордиться тем, что в условиях блокады они сохранили детей.

Ведущий1: Речь идёт о тех маленьких ленинградцах, которые прошли все тяготы и лишения вместе со своим городом. В Ленинграде были созданы детские дома, которым голодный город отдавал лучшее из того, что имел.

Ведущий2: Ленинградские женщины проявили столько материнской любви и самоотверженности, что перед величием их подвига можно преклоняться. Ленинградцы знают примеры исключительного мужества и героизма, проявленного женщинами -работниками детских домов во время опасности.

Ведущий1: "Утром в Красногвардейском районе начался интенсивный обстрел участка, где были расположены ясли №165. Заведующая вместе с воспитательницей и санитаркой под огнём стали выносить детей в укрытие. Обстрел был так силён и опасность, угрожавшая детям, была настолько велика, что женщины, чтобы успеть унести всех детей в укрытие, укладывали по нескольку ребят в одеяло и так кучками выносили.

Все дети - их было сто семьдесят - были спасены".

Ведущий2: Война в жестокой слепоте своей соединяет несоединимое: дети и кровь, дети и смерть. В годы битв наша страна делала всё, чтобы уберечь детей от страданий. Но порой эти усилия оставались тщетными. И когда дети беспощадной волею судьбы оказывались в пекле страданий и невзгод, они вели себя как герои, осилили, вынесли то, что, казалось бы, и взрослому преодолеть не всегда под силу.

(стихотворение Ольги Берггольц «Ленинградка»)

(сценка: голодная мать отдает последний кусок хлеба дочери, а сама умирает; звучит песня «Журавли»)

МИНУТА МОЛЧАНИЯ

Ведущий1: К началу 1943 года положение блокадного Ленинграда оставалось крайне тяжелым. На его улицах и площадях продолжали рваться бомбы и снаряды, гибли люди, рушились здания.

Ведущий2: Разработка плана операции по прорыву блокады Ленинграда началась осенью 1942 г. 22 ноября

Ведущий1: В ночь перед наступлением авиация нанесла массированные удары по огневым позициям артиллерии, пунктам управления, аэродромам и узлам коммуникаций врага. В 9 часов 30 минут на обоих фронтах началась мощная артиллерийская и авиационная подготовка. Во 2-й ударной армии она продолжалась 1 час 45 минут, а в 67-й — 2 часа 20 минут. Тонны металла обрушились на врага, уничтожая его живую силу и разрушая оборонительные сооружения.

Ведущий2: Утром 12 января 1943 года Волховский и Ленинградский фронты одновременно начали наступление.

Ведущий1: В этих боях войска Волховского фронта захватили немецкий новый тяжелый танк Тигр.

Ведущий2: 18 января 1943 г. в Москву поступили сведения о прорыве блокады.

Ведущий1: Через Неву строители возвели временный железнодорожный мост. Утром 7 февраля ленинградцы встретили первый железнодорожный состав, пришедший с Большой земли. Вдоль южного берега Ладожского озера началось и автомобильное движение. По-прежнему продолжала работать Дорога жизни.

Ведущий2: Крупнейший политический, промышленный и культурный центр Советского Союза после тяжелой 16-месячной борьбы вновь обрел сухопутную связь со страной.

Ведущий1: Однако ещё год после прорыва блокады Ленинград находился на осадном положении, и полностью осада была снята лишь в ходе операции «Январский гром».

 Ведущий2: 27 января 1944 года, враги были отброшены от города на 300 км и Ленинград навсегда был освобожден от вражеской осады!

Ведущий1: В честь Победы дан салют. Небо осветилось не прожекторами и взрывами, а праздничным фейерверком.

Ведущий2: Гром орудий, но не грохот боя

                    Лица, лица… Выраженье глаз

                    Счастье, радость… Пережить такое

                    Сердце в состоянье только раз.

Ведущий1: Рыдают люди и поют

                     И лиц заплаканных не прячут

                     Сегодня в городе салют!

                     Сегодня ленинградцы плачут…

( стихотворение «Я говорю с тобой под свист снарядов»; песня «О героях былых времен»- видеоролик)

Читают участники мероприятия:

1 участник:

И снова мир с восторгом слышит

салюта русского раскат.

О, это полной грудью дышит

освобожденный Ленинград!

2 участник:

...Мы помним осень, сорок первый,

прозрачный воздух тех ночей,

когда, как плети, часто, мерно

свистели бомбы палачей.

3 участник:

Но мы, смиряя страх и плач,

твердили, диким взрывам внемля:

- Ты проиграл войну, палач,

едва вступил на нашу землю!

4 участник:

А та зима... Ту зиму каждый

запечатлел в душе навек -

тот голод, тьму, ту злую жажду

на берегах застывших рек.

5 участник:

Кто жертв не предал дорогих

земле голодной ленинградской -

без бранных почестей, нагих,

в одной большой траншее братской?!

6 участник:

Но, позабыв, что значит плач,

твердили мы сквозь смерть и муку:

- Ты проиграл войну, палач,

едва занес на город руку!

7 участник:

Какой же правдой ныне стало,

какой грозой свершилось то,

что исступленною мечтой,

что бредом гордости казалось!

8 участник:

Так пусть же мир сегодня слышит

салюта русского раскат.

Да, это мстит, ликует, дышит!

Победоносный Ленинград! (произносится хором)

(поклон, песня «День победы»)

Все стихотворения исполняются под сопровождение музыки.

К словам ведущих прилагается презентация.