Экологик семинарда укучылар чыгышы.
материал (5, 6, 7 класс) на тему

Гараева Гильмира Абдулловна

Мәктәптә даими республикакүләм семинарлар, конференцияләр оештырыла. Укучылар бу чараларның төп катнашучылары булып торалар. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon ekologik_seminarda_ukuchylar_chygyshy.doc38.5 КБ

Предварительный просмотр:

Выступление учащихся на экологическом семинаре.

(открытие семинара)

Автор Гараева Гильмира Абдулловна, учитель татарского языка и литературы.

Танец цветов.

1 уч. Здравствуйте дорогие гости – участники семинара!

2 уч. Хәерле көн авылыбыз кунаклары, семинарда катнашучылар!

1 уч. Мы рады видеть вас в наших родных краях.

2 уч. Вас приветствуют учащиеся Сулеевской средней школы имени Галеева Рината Гимадилисламовича

 3 уч. И воспитанники Сулеевского детского сада «Экият»

Вед.1 уч.Край родной ты с малых лет всегда со мной,

          Милый край, лесной, сиреневый, грибной,

          Для меня поют здесь песни соловьи,

          И для меня журчат весенние ручьи

Вед.2 уч. Шаулап тора яшел урманнар,

        Җәелгәннәр тезмә тын таулар.

         Кошлар йөзә зәңгәр күлләрдә,

         Тирбәләләр гөлләр җилләрдә.

3 уч. Почему мы с лесом дружим,

Для чего он людям нужен?

4 уч. Вот стоит обычный стол. Это-лес!

  Или рама, двери, пол? Лес

5 уч. И пенал красивый наш?     Лес (все вместе)

  Или этот карандаш?      Лес  (все вместе)

  Ну, а стол, скамейка, парта?      Лес (все вместе)

6 уч.А тетрадка, книга, парта?     Лес! Лес! (все вместе)

 Оглянись, все вокруг

 Это наш зеленый друг (все вместе)

Вед.1 уч. При проведении акции “Чистые леса Татарстана” в Альметьевском муниципальном районе высажено более ста гектаров леса.

(уходят)

На сцену выходит Водяная и Шурале

Водяная:

Трудно стало жить в реке:

Каме, Волге и Оке.

Ах, судьба моя жестока-

Негде спрятаться от стока!

Каждый норовит завод

Сбросить мусор в бездну вод.

Негде взять воды напиться,

Лучше сразу утопиться!

Шурале:

Не плачь, Русалка, ведь теперь мы не одни . Помогают нам наши друзья.

Я тоже охраняю и лес и родники

И мускулы мои, охо-хо, крепки.

Когда народ приходит в лес,

Я пляшу, чекощу,

“Не загрязняйте!-вслед кричу

Веселись, Русалочка со мной

Песня “Шурале”,поет Хурамшин Руслан.

( дети , Шурале, Водяная танцуют)

Вед.1 уч. Наша общежитие – Земля!

        А еще научнее – Планета.

        Никому, товарищи, нельзя

        Забывать когда – нибудь просто это!

Вед.2 уч. А мы и не забываем. В нашей школе работает кружок “Экология”. Ребята, которые там занимаются, ведут очень плодотворную работу. Не только сами, а  всей школой.

Вед.1 уч.  Вот, например, в каждую весну мы встречаем своих пернатых друзей скворечниками.  Для скворцов готовим дом,

                                          Чтобы птицы жили в нем

 (выходят три ученика со скворечниками, музыка)

Вед.2 уч.  Еще ежегодно мы участвуем в акции “Посади свое  дерево” (выходят 3   ученика с лопатой, с елью)

Вед.1 уч. Не только ежегодно, а можно сказать ежемесячно, даже каждый день мы шефствуем над родниками. Очищаем их от грязи, мусора, сажаем цветы. В нашем районе ежегодно с 1 апреля по 1 июня проходит экологический двухмесячник.

 (выходят 3 ученика  с ведрами, родник).

Вед.2 уч.  Наши  юные экологи часто ходят на экскурсии в природу. Изучают виды растений.  

(выходят ученики с Красной книгой, с рюкзаком, картой)

Вед.1 уч. Еще мы собираем макулатуру.  В этом году  всей школой сдали 3 тонны макулатуры согласно  постановления исполкома о проведении конкурса “Отходам вторую жизнь” и  акции “Очистим планету от мусора”

(выходят ученики с макулатурой)

Вед.2 уч. А еще, а еще .... мы все читаем газету “Экологическая правда”, пишем статьи, участвуем в различных конкурсах и мероприятиях. Побеждаем, получаем грамоты и благодарственные письма. (выходят дети с грамотами)

Вед.1 уч.Давайте будем беречь планету!

                Во всей Вселенной красивей нету.

                Во всей Вселенной совсем одна!

                Что будет делать без нас она?

Песня “Әбием әкиятләре” (поют все)

Син сөйләгән әкиятләрдә

Чәчәкләр җирдә иде.

Балык сурәтләрдә түгел

Елгада, күлдә иде.

Кушымта:

Кирәксенмибез шифасын

Яңгырын, чиста карын.

Кайсы әкият сыендырыр

Без яшәгән Җир шарын?

Син сөйләгән әкиятләрдә

Диңгезләр зәңгәр иде.

Юл буйлары бәбкә үлән

Егетләр мәргән иде.

Син сөйләгән әкиятләрдә

Изгелек-савап иде.

Әкиятне агуладык

Кипте җирнең җиләге

 

Кушымта:

Кирәксенмибез шифасын

Яңгырын, чиста карын.

Кайсы әкият сыендырыр

Без яшәгән Җир шарын?

  Бергә:(Көйсез генә)

Кайсы әкият сыендырыр

Без яшәгән Җир шарын!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дөньяның экологик проблемалары

Дөньяның экологик проблемалары  белән таныштыру...

Экологик кичә "Табигать язмышы- безнең язмыш"

1укучы.Табигать ул – тиңсез хәзинә,Шаулы урман, челтер чишмә дә.Яшел болын да ул, зәңгәр күк тә,Сакла аны, аңа син тимә! Табигать ул – тиңсез хәзинә,Авылның ул  хәтфә урамы.Йомшак җилн...

Кошларның экологик роле

В данной презентации рассматривается экологическая роль птиц, их значение в жизни человека....

Экологик эзләнү эше "Бүлмә экологиясе"

Мәктәпнең1 нче сыйныф укучылары бүлмәсенең экологик-гигиеник торышын билгеләү.   ....

химия дәресләрендә экологик, валеологик тәрбия

Әйләнә- тирә мохитның , һава һәм океан бассейннарының пычрануы, табигый байлыкларның кимүе кешелек җәмгыяте алдына зур бурычлар куя.  Алар кешелек тормышының хуҗалык эшчәнлегенә һәм дөньяга...

Экологик кичә "Урман -зур байлык".

Кичәнең әһәмияте:1.Табигатьнең  кеше тормышында әһәмиятен ачу.2.Табигатькә сакчыл , аңлы караш, экологик культура тәрбияләү.3. Күзәтүчәнлекне, үз фикереңне кыю әйтә алу, чагыштыру күнекмәләрен үс...

"Театраль педагогика алымнары ярдәмендә укытучыларны һөнәри-этик әзерләү" халыкара фәнни-методик семинарда "Укучыларны театр сәнгатенә җәлеп итүдә татар әдәбиятының роле" темасына чыгыш

Мәктәптә өйрәнелә торган драма әсәрләренең саны башка төрләргә караган әсәрләр белән чагыштырганда күпкә ким. Бу драма әсәрләрен өйрәнү өчен вакытның күп кирәк булуы белән аңлатыла.  Сәхнәләштерү...