Добро шагает по планете
план-конспект занятия (5 класс) по теме

Классный час «Горизонты доброты».

Цель: расширить представления учащихся о понятии «доброта», акцентируя внимание на проявлениях ее как качества человека повседневной жизни и  развитие креативности при создании герба страны

Форма: творческая мастерская.

Учащиеся сидят за столами по группам (желательно 4)

У французского писателя Виктора Гюго есть такие слова: " Во внутреннем мире человека доброта - это солнце". Как вы понимаете это изречение?

Да, действительно, В каждом из нас живёт маленькое солнышко. Именно оно раскрашивает окружающий мир яркими красками. Всё многоцветье мира нам помогает увидеть волшебная сила доброты. Солнце – это единственная звезда в Солнечной системе. Вокруг Солнца обращаются другие объекты этой системы: планеты и их спутники, карликовые планеты и их спутники, астероиды, метеориты, кометы и космическая пыль. Солнце - источник тепла и света, без которого было бы невозможно  возникновение и существование жизни на нашей планете. Весной, благодаря ему,  природа просыпается, все набирает цвет.

-Какого человека мы можем назвать добрым?

Какого человека можно назвать гуманным?

Какого человека можно назвать толерантным?

Какие добрые поступки в жизни мы совершаем?

Подумайте и вслух можно не отвечать, ответьте себе: Как часто вы делаемее добрые поступки? Можно ли их делать чаще?

Вопрос  - как вы предполагаете, о чем сегодня пойдет разговор у нас с вами?

 Конечно о доброте и тема нашего сегодняшнего часа «Горизонты доброты». В нашей жизни много ценностей и одна из этих ценностей доброта, которой нам так не хватает в нашей жизни и в сотый раз о ней говорить ни лень.

Наша тема «Горизонты доброты». Что такое горизонт-это какая-то воображаемая  линия, окружность круга, на котором небо,  кажется, сливается  с землей или с водой, и дальше которого уже ничего не видно. Мир, где нет границ для доброты.

Ассоциативная карта: Ребята,  у вас на парте есть цветные бумажные полоски, пожалуйста, напишите маркерами на них свои ассоциации словом «доброта».

Доброта- это (прикрепляют на доске и получается солнце с  добрыми качествами )

Притча: Мудрец и ученик сидят у ворот государства. Подходит путник и спрашивает: «Что за люди живут в этом городе?» «А кто живет там, откуда ты пришел?» - спрашивает мудрец. «Ох, грубые, злые, недобрые люди», - отвечает путник. «Здесь увидишь то же самое», - ответил мудрец.

 Через некоторое время подошел другой путник и тоже спросил, что за народ в этом городе. «А кто живет там, откуда ты пришел?» - спросил мудрец.

 «Прекрасные люди, добрые и отзывчивые», - ответил путник. «Здесь ты найдешь таких же», - сказал мудрец.

 «Почему ты одному сказал, что здесь живут плохие, а другому – хорошие люди?» - спросил мудреца ученик.

 Мудрец ответил (как вы думаете, как ответил  мудрец? Предложите свои варианты)  «Везде есть и хорошие люди, и плохие. Просто каждый находит только то, что умеет искать».

Я мечтаю жить в стране, которая называлась бы Доброляндия, где царить будет доброта. Как вы думаете, где может находиться страна Доброляндия? Беру глобус. Вот глобус, где же она находится? Дети цепляют стикеры. Подвожу итог: Весь мир должен стать Доброляндией. Коллаж «Доброта спасет мир»: на глобус наклеиваются стикеры с  улыбками. Вот и на глобусе появилась новая страна. И как у любой страны, у нее должна быть своя символика: (какую символику имеет каждая страна?)  герб, гимн и флаг.

Геральдические символы: ГЕРБ – совокупное изображение условных или естественных фигур, составленных на основе правил геральдики. ГЕРАЛЬДИКА – наука о составлении, описании и расшифровке гербов. В геральдике имеются свои правила, терминология, семантика и символика, позволяющие не только кратко и ясно описывать герб, но и проводить гербовую экспертизу.

 ГЕРБОВНИК – гербовая книга, в которой помещено собрание гербов с их описанием и родословными данными.

 Сегодня  вы создадите Герб Доброляндии, используя приготовленные символы, согласно перечню, но если вам захочется добавить свой, вы можете нарисовать его сами. Выберите понравившуюся форму герба. Ознакомьтесь с геральдическими цветами. (Учащиеся оформляют герб  на формате А3)

Расскажите, почему вами выбраны именно эти символы и эти цвета.

 Ваши гербы разные, все они несут добро. Возможно, вам захочется сделать герб своего класса, а эти подарить другим классам. Делайте добрые  поступки, ведь все в этом мире возвращается.

Делайте людям добро разделяйте с ними и радость и беду, любите, уважайте друг друга, будьте готовыми помочь всем, кто в вашей помощи нуждается.

В заключение мне хочется вам пожелать доброты. Помните, что добро, сколь ни было оно мало, гораздо лучше, чем большое зло.

Спасибо вам, ребята, за минуты общения, за ваше участие, поддержку.

На этом наш классный час окончен. До свидания!

ГЕРАЛЬДИЧЕСКИЕ ЦВЕТА – голубой  (лазурь), зеленый, красный, пурпурный и черный. Негеральдические фигуры могут изображаться в натуральном цвете.

ГОЛУБОЙ ЦВЕТ – символизирует красоту, величие, верность, доверие, безупречность, а также развитие, движение вперед, надежду, мечту. Изображается горизонтальными линиями.

ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ – символизирует изобилие, плодородие, радость, свободу, покой и мир. Изображается диагональными линиями справа налево.

ЗОЛОТО – символизирует справедливость, милосердие и смирение, а также богатство, знатность, самостоятельность.

КРАСНЫЙ ЦВЕТ – символизирует любовь, мужество, смелость, великодушие, а также кровь, пролитую за веру, государя, отечество.

ПУРПУРНЫЙ ЦВЕТ – символ достоинства, благочестия, умеренности, щедрости и верховного господства. Изображается диагональными линиями слева направо.

СЕРЕБРО – геральдический металл, изображаемый белым цветом. Символ веры, чистоты, искренности, чистосердечности, благородства, откровенности и невинности.

ЧЕРНЫЙ ЦВЕТ – символ образованности, скромности, осторожности, постоянства в испытаниях, скорби и печали. Изображается пересекающимися вертикальными и горизонтальными линиями.

Геральдические символы

БЫК – символ труда и терпения, плодородия и скотоводства.

ВОРОН – символ предусмотрительности и долголетия.

ГОЛУБЬ – символ смирения и чистоты, святого Духа.

ЕДИНОРОГ – мифическое животное с телом лошади и длинным рогом на лбу. Символизирует силу, непобедимость, устрашение. В христианстве – символ чистоты и девственности.

ЗЕРКАЛО – символ осторожности и общественной власти, честного выполнения общественного долга, правдивости и чистоты помыслов.

КОЛОС – символизирует земледелие, богатство земли. Помещался в гербах городов и посадов, отличающихся земледелием.

 ОЛИВКОВАЯ ВЕТВЬ – символ мира и процветания.

ПЕЛИКАН – символ бескорыстия и самопожертвования, благотворительной помощи и заботы.

ПЧЕЛА – символ трудолюбия и неутомимости.

РАЙСКАЯ ПТИЦА (ГАМАЮН) – мифическая птица счастья. Символизирует также мир, богатство, благополучие, величие. На Руси считалась и вещей птицей.

СВИТОК – символ учености, отношения к большой науке.

СОБАКА – символ верности, преданности, бдительности и послушания.

СОВА – символ мудрости, смекалки и расторопности.

 СОКОЛ – символ храбрости, ума и красоты.

СОЛНЦЕ – символ истины, провидения, богатства и изобилия.

ФАКЕЛ – символ правды, стремления к знаниям, духовного горения и желания творить, готовности к самопожертвованию. Факел, склоненный к земле – символ смерти.

ЯЙЦО – символ начала всего живого, надежды и новой жизни.