Сценарий внеклассного мероприятия "Своя игра"
методическая разработка (5 класс) на тему

Сценарий математической игры «Своя игра».

  I. Вступительное слово ведущего.

Дорогие гости и участники игры!  Мы сегодня собрались в этом классе,  чтобы узнать, что математика не только наука, которая необходима нам в повседневной жизни, а убедились, что математика – чудесная, не сухая наука  и что заниматься ею   увлекательно  и интересно.

В игре принимают участие 2  команды 5А класса.  

Представьтесь, уважаемые участники

Команда 1 Наша команда называется   «Радиус»

 Радиус - это  р-радостные, а - активные,  д- дружные,  и- изобретательные, у- умелые, с- смелые;

 Как же нам не веселится,

Не смеяться, не шутить,

Ведь сегодня на турнире

Мы решили победить.

      Будем биться мы упорно,

Будем думать и искать,

Будем биться за победу,

Чтоб ее не потерять.

Команда 2 А наша команда называется  «Фигура». МЫ- (хором) физкультурные, мы- инициативные, грамотные, развеселые, азартные.

Уважаемый противник,

Ну и что ж, что ты силен.

Не смотри на нас с усмешкой,

Нос тебе мы подотрем.

     Дорогой ты наш болельщик,

Веселей за нас болей,

Чтоб на этом, на турнире

Победили мы скорей.

Спасибо. А оценивать ваши знания будет многоуважаемое жюри в составе ______

Жюри учитывает верные ответы команд, и полученные данные  заносят в специальную таблицу результатов. По итогам игры жюри объявляет получившиеся результаты и выбирается команда-победитель.

Ваша победа,    будет зависеть от вашей удачи и, конечно же, от ваших знаний.

Пришло время рассказать о правилах игры.(слайд2) 

На табло представлены 5  категорий.  В каждой категории вопросы различаются по цене. Команды выбирают вопрос по  категории  и  по цене.  Если ответ правильный, то команда зарабатывает баллы. Чем труднее вопрос, тем больше его стоимость. Если команда отвечает неверно, то стоимость вопроса вычитается из общего количества уже набранных баллов и ход передается сопернику. Побеждает та команда, которая заработала больше всех баллов. Жюри будет считать очки каждой команды. Всем понятно?

Но сначала нам нужно выбрать, кто же первым будет начинать? Для этого мы проведем небольшую разминку. Какая команда даст больше верных ответов, та и будет начинать нашу основную игру.

II. Дорогие ребята, начинаем нашу игру. 

1. Математическая игра  «Своя игра».

III. Подведение итогов игры 

Задачи для болельщиков

1. На какое число нужно умножить 2, чтобы получилось 4?     (2)
2. Какой сейчас час, если оставшаяся часть суток вдвое больше прошедшей?  (8)    
3. За книгу заплатили 60 руб. и еще 1/3 стоимости книги. Сколько стоит книга? (90 руб)
4. Петух на одной ноге весит 4 кг. А на двух? (столько же)
5. В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье? (6)
6. Какое число делится на все числа без остатка? (0)
7. Когда делимое и частное равны между собой? (когда делитель 1)
8. В классе 36 учащихся. Мальчиков из них на 3 больше, чем девочек. Сколько в классе мальчиков и сколько девочек? (этого не может быть)
9. Половина от половины числа равна половине. Какое это число? (1)

 Ведущий.

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в игре отличился?

Слово жюри. Награждение победителей.