Разработка внеклассного мероприятия "Математический биатлон" для 5-7 классов
методическая разработка (5, 6, 7 класс) на тему

Министерство образования и науки Российской Федерации

МБОУ «Уринская средняя общеобразовательная школа»

Баргузинского района Республики Бурятия

Проект внеклассного мероприятия

«Математический  биатлон»

для  учащихся 5-7 классов

Учитель математики

                                                                                                                                                       Шадрин А.А.

2014 г

Проект внеклассного мероприятия  «Математический  биатлон» для  учащихся 5-7 классов

Цели мероприятия:

− обучающие: расширить понятия базового уровня; научить решать нестандартные задачи;

− развивающие: развитие познавательного интереса,  математической интуиции, логического мышления, внимания, памяти, творческой деятельности учащихся, математического языка;

− воспитательные: воспитание ответственности, умения принимать самостоятельные решения, командного соперничества, умения отстаивать личные и командные интересы, культуры математического мышления.

Участники: учащиеся 5-7 классов.

Форма проведения: игра.

Место проведения: несколько кабинетов школы.

Оборудование: маршрутные листы для каждой команды, карточки с заданиями для каждой команды.

Структура мероприятия:

1. Организационный момент.
2. Первый рубеж «Занимательный».
3. Второй рубеж «Головоломкино».
4. Третий рубеж «Геометрический».
5. Четвертый рубеж «Математический словарь».
6. Конкурс болельщиков «Кроссворд»
7. Подведение итогов.

Правила игры:

1. От каждого класса выставляется команда по  4-5 человек, которые проходят все этапы по заданному маршруту, указанному в маршрутном листе.
2. После завершения этапа судья (в качестве судей выступают учащиеся 9 класса и учителя) проставляет в маршрутный лист количество заработанных очков.
3. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

Приблизительная форма маршрутного листа:

Математический биатлон

Команда: ____________________________________

Капитан:_____________________________________

 Итоговый результат______________________

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

Участникам раздаются  маршрутные листы, в которых этапы начинаются по-разному, через два, что бы участники не сталкивались на этапах и не ждали друг друга. На этих листах на каждом этапе  выставляются заработанные баллы. После прохождения всех конкурсов участники возвращаются к месту общего сбора, где подводится подсчет общего числа набранных баллов.

Конкурс болельщиков

– песни, где есть числа или математические термины!

2. Первый рубеж «Занимательный».

1) Разгадайте ребусы.

Максимальное время – 5 минут. За каждый неразгаданный ребус – штрафной балл.

                   (точка)

           (минус)

                              (сумма)

2) Занимательные задачи

За каждую правильно решенную задачу – 2 балла. За неверный ответ – штрафной балл.

1. В каждом из 4 углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидят три кошки. Сколько всего в этой комнате кошек?

2. У отца шесть сыновей. Каждый сын имеет сестру. Сколько всего детей у этого отца?

3. В клетке находятся 3 кролика. Три девочки попросили дать им по одному кролику. Каждой девочке дали кролика. И все же в клетке остался один кролик. Как так получилось?

4. На одном дереве сидело 40 сорок. Проходил охотник, выстрелил и убил 6 сорок. Сколько сорок осталось на дереве?

5. Есть два ведра емкостью 4 и 9 литров. Как с их помощью принести из речки ровно 6 литров воды?

Ответы:

1. 4

2. 7

3. Одной девочке дали клетку с кроликом.

4. Все улетели

5. Из полного девятилитрового ведра нужно вылить в реку 8литров воды, пользуясь ведром в 4 литра. Затем литр, оставшийся в большом ведре, нужно перелить в пустое четырехлитровое ведро. Если в него теперь добавить три литра из полного большого ведра, то в девятилитровом ведре как раз останется шесть литров воды.

3. Второй рубеж «Головоломкино»

1. Найти пропущенные цифры. За каждую правильную цифру 2 балла, за неправильную - штрафной 1 балл. Команда может работать вместе, может разбиться на группы.  Максимальное время 4 минуты.

а) 17*34                    б) 57*21                в) 4*3                  г) 14**   *7

   +                                -                            *                            **5     **    

    2*52*                        *41**                       2*                          * *

    39755                        13039                     *83                           *1

                                                                   ***                                0

                                                                   ****                            

2. Разгадать шифр. Работает вся команда. Индексы на конверте вместе с зеркальным отражением. На время – максимальное 4 минуты. За неправильный ответ – штрафной балл. (Ответ: 4 5 6 1 2 3).

4. Станция «Геометрическая»

1. Собрать квадрат из предложенных деталей. За невыполненное задание 1 штрафной балл. На скорость!

2. Сосчитать количество треугольников и четырехугольников.  За правильные ответы по 2 балла, за неправильные ответы по 1 штрафному баллу. (Ответ – 13 треугольников; 5 четырехугольников).

5. Рубеж четвертый «Математический словарь».

1. Написать математические термины на заданные буквы. Время на выполнение задания  − 2 мин. Можно предложить буквы С, К, П. За каждое слово – 2 балла.
2. Найди в словах 14 числительных. На скорость! За невыполнение задания – штрафной балл.

Опять Родина встречает зиму. Припять покрылась льдом. Много снегу подвалило. Стрижа едва ли увидишь. Сорока собирает отбросы. Припасы на зиму люди хранят в подвалах. Патрикеевна мышкует. В парке одинаково подстриженные деревья припорошены снежком. Лыжники в трикотажных костюмах не боятся морозов. Мил ли он нам, этот мороз? Да, по-настоящему мил и дорог!        

6. Конкурс болельщиков «Кроссворд»

Решите кроссворд.

За каждое угаданное слово − 2 балла.

По горизонтали: 2. Единица с шестью нулями. (Миллион) 4. Единица площади, равная 10000 м2. (Гектар) 6. Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку на ней. (Радиус) 10. Суммы длин всех сторон многоугольника. (Периметр) 11. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя. (Правильная) 12. Знак, используемый для записи числа. (Цифра) 14. Закон сложения: а + b = b + а. (Переместительный)

По вертикали: 1. Фигуры, совпадающие при наложении. (Равные) 3. Закон умножения  (а + b)с = ас + bс. (Распределительный) 5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны. (Куб) 7. Название отрезков, из которых состоит треугольник. (Стороны) 8. Единица масс, равная 1000 кг. (Тонна) 9. Равенство, содержащее неизвестное. (Уравнение) 13. Третий разряд любого класса. (Сотни)

7. Подведение итогов.

В маршрутных листах подсчитывается общее количество баллов. Объявляются победители.