презентация к внеклассному мероприятию "Интересы подростков"
презентация к уроку (6, 7, 8 класс) на тему

Слайд 1

интересы подростков Подготовила учитель истории Ходаковская Е. И.

Слайд 2

Я не верю, что жизнь человека предопределена его детством. Я думаю. Что существует ещё очень важные периоды: отрочество, юность… Ж.-П. Сартр

Слайд 3

Интерес - форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способствующая ориентировке, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности. любопытство интерес потребность склонность Направленность внимания Познавательное отношение

Слайд 4

Подростковый возраст без увлечения подобен детству без игр Выбирая себе занятие по душе, подросток удовлетворяет: Потребность в самостоятельности

Слайд 5

Читательские интересы Занимают первое место в системе интересов личности подростка Устойчивые и избирательные. - приключенческая литература - книги о путешествиях - детективы - фантастика

Слайд 6

Познавательные интересы Что касается познавательных интересов, то замечено, что в 6-7 классах в связи с новой многопредметной программой и новыми учителями у подростков наблюдается некоторая неуверенность в определении своих познавательных интересов. так, в 7 классе на первом месте стоит интерес к истории (50,9%), на втором – к физике (40,6%).

Слайд 7

Социальные сети Самые популярные социальные сети - «Одноклассники» - « ВКонтакте.ру » - «Мой мир» Эти сайты сочетают в себе много качеств, притягивающих молодых пользователей. В социальных сетях зарегистрировано более 97% учащихся.

Слайд 8

Социальные сети

Слайд 9

По данным опроса: С какой целью вы используете интернет?

Слайд 10

Интерес к спорту Задача вовлечения подростков в регулярные физкультурно -оздоровительные и спортивные занятия не может быть решена без учета спортивных интересов и потребностей подростков, без предоставления условий для эффективных и безопасных занятий. Социологические исследования выявили явное противоречие между желанием подростков заниматься и отсутствием необходимых для этого условий, однообразием видов занятий Опрос показал, что лишь 34% школьников занимаются в спортивных секциях и группах. Причем среди мальчиков этот показатель составляет примерно 55%, а среди девочек - всего 19%. С возрастом, за пять лет - от 12 до 17 лет, этот показатель снижается у мальчиков с 62,5 до 47%, а у девушек с 22,5 до 16%.

Слайд 11

Популярные виды спорта среди юношей: футбол (более 17%) атлетическая гимнастика (9,3%) баскетбол (7,8%) плавание (7,3%) легкая атлетика и прыжки в воду (по 7,1%) каратэ (5,7%)

Слайд 12

Популярные виды спорта среди девушек: легкая атлетика (30,5%) спортивные танцы (9,5%) плавание (9,12%) теннис и таэквондо (по 8,8%)

Слайд 13

Профессиональные интересы Наиболее популярные: Сфера искусства Сфера технических интересов Сфера работы с людьми Сфера умственого труда Сфера физического труда Сфера материальных интересов

Слайд 14

Наряду с этим резко увеличивается интерес к своей внешности Ребенок остро переживает все изъяны внешности, действительные и мнимые Непропорциональность частей тела, неловкость движений, неправильность черт лица, кожа, теряющая детскую чистоту, излишний вес или худоба – все расстраивает , а иногда приводит к чувству неполноценности, замкнутости, даже неврозу Тяжелые эмоциональные реакции на свою внешность смягчаются при теплых, доверительных отношениях с близкими взрослыми, которые должны проявить и понимание, и тактичность

Слайд 15

выводы: 1.Интересы подростка по сравнению с младшим школьником более разнообразные, широкие. Возникают новые интересы, в числе которых познавательные (интерес к истории, физике, географии и пр.), общественно-политические, трудовые и спортивные. Все это объясняется ростом общей активности и подготовленности (жизненный опыт, знания, умения) подростка. 2.Интересы подростка становятся более осознанными. Об этом говорит факт возникновения опосредованных профессиональных интересов. Да и любой интерес подростка включает не только положительное отношение к самому процессу деятельности, но и к результатам работы.

Слайд 16

3.В системе читательских интересов подростка центральное место занимает интерес к художественной литературе. Это объясняется тем, что он отвечает коренным потребностям личности подростка в активности, в познании мира и самоутверждении. 4.Изучение интересов подростка к художественной литературе позволило выявить, какие жанры больше всего их увлекают: приключения, фантастика, детективы, любовные романы и т.д.

Слайд 17

конец