Классный час. 8 марта.
классный час на тему

Разработка классного часа,

посвященного

Международному женскому дню 8 марта

« От всей души мы Вам сегодня посвящаем…»

Воспитатель: Григорьева  Елена Николаевна

г.Моздок

Цели классного часа:

• Сформировать знания учащихся об истории возникновения праздника 8 Марта.
• Развивать мышление, познавательную активность, творческие коммуникативные способности учащихся; развивать умения и навыки  коллективной творческой деятельности;
• Воспитывать творческие способности, чувство товарищества и уважительного отношения к одноклассникам.

Ход мероприятия

Учитель: Ребята, мы собрались в канун праздника 8 марта. Этот праздник, как и многие другие, имеет свою историю. Уже в Древнем Риме существовал женский день. Прошло немало времени. А в 1910 году Клара Цеткин предложила отмечать этот праздник. Этот праздник называется также Днем международной солидарности женщин в борьбе за экономическое, социальное и политическое равноправие. Женщины хотели, чтобы у них были равные права с мужчинами. Сейчас мы в это день поздравляем наших женщин с 8 Марта. Ни в один другой день не увидишь на улицах столько мужчин с цветами, как в этот. Без такого праздника жизнь человечества стала бы намного скучнее. Так скажем же спасибо нашим женщинам, нашим бабушкам, матерям, сестрам, подругам, одноклассницам за то, что они у нас есть, постараемся быть с ними всегда такими же внимательными.

 1 ведущий:  Я помню чудное мгновенье:

                     Передо мной  явилась ты,

                     Как мимолетное виденье,

                     Как гений чистой красоты.

Учитель: Добрый вечер, дорогие друзья!  Мы  приветствуем вас на нашей конкурсно -развлекательной программе «От всей души мы Вам сегодня посвящаем…», которая посвящена празднику - Международному женскому Дню.

Ученик 1:

Я смотрю на вас, девчонки,

И подснежник по весне,

Ароматный, нежный, тонкий,

Вспоминается вдруг мне.

Сколько в нем благоуханья

И сокрытого тепла,

Сколько в вас очарованья

Жизнь весенняя внесла!  

Ученик 2:

Я смотрю на вас, девчонки,

Слышу ваши голоса,

Как они прекрасны, звонки,

Лучезарные глаза.

Все в них светится весною,

Отражая небеса.

Этой дивною порою

В вас особая краса!

1 ведущий: Ни для  кого уже не секрет, что самая великая тайна – Она – неповторимая, прекрасная и нежная. А, значит, наш зал сегодня полон чудесных тайн, которые нам и предстоит в течение всей программы открывать. Вам, уважаемые девушки, виновницы сегодняшнего праздника, предстоит стать чуть ближе и понятнее всем, тем, кто собрался сегодня в  этом зале. Но об этом чуть позже......

2 ведущий: Женщина... Она во все века  вдохновляла мужчин на подвиги.

1 ведущий: Женщина... Она во все времена была музой для художников, писателей и поэтов.

2 ведущий: Женщина... Именно она была «виновницей»  возникновения незабываемых шедевров.

1 ведущий: 

 Все в ней гармония, все диво

                     Все выше мира и страстей,

                     Она покоится стыдливо

                     В красе торжественной своей.

                     Она кругом себя взирает,

                     Ей нет соперниц, нет подруг,

                     Красавиц наших бледный круг

                     В ее сиянье исчезает....

Отборочный этап для 1-го конкурса

2 ведущий: Ну, раз уж мы завели разговор о женской красоте, то именно сейчас и постараемся раскрыть нашу первую тайну: отыскать среди нас первую красавицу.

1 ведущий: Итак, вопрос! Мы просим вас перечислить все известные названия цветов. Первая и последняя девушки, давшие правильные ответы, выйдут на игровую площадку  для участия в первом конкурсе. Ваши варианты.  Начали!

Конкурс 1

2 ведущий: Наш первый конкурс. Уважаемые   участницы! Ребята, вы знаете, что в русском языке слова «красна  девица» означало «красивая девица». Вот и вы по моей команде  постарайтесь отыскать среди присутствующих как можно больше красивых девушек, но тех,  у кого в наряде или бижутерии присутствует что-либо красное, косметику в счет не берем! Найдя как можно больше таких девиц, вы обеспечите себе, тем самым, себе победу.

Внимание, начали! ( Идет подсчет, определяется победитель)

Отборочный этап для 2-го конкурса

1 ведущий: Нежность и  ласка... Но покоряет в женщине особая трогательность. Разгадать следующую тайну: кто из девушек наиболее трогательная помогут те,  кто  победит в следующем конкурсе.

                    То ласкова, покорна  и нежна,

                    То станет неприступной в тяжком  горе,

                    То так проста, то величава, как княжна.

                    Она непредсказуема, как море...

Мы просим вас перечислить все известные названия морей. Первая и последняя девушки, давшие правильные ответы, выйдут на игровую площадку  для участия во втором конкурсе. Ваши варианты.  Начали!

Конкурс 2

2 ведущий:  Так, кто трогательная женщина. Кому  мы присвоим это звание, мы узнаем после выполнения конкурсного задания, оно заключается в следующем. За  время звучания музыки, из  множества предметов вам предстоит отобрать  те, которые присущи только женщине. И сделать это необходимо, не глядя. Отбираем вещи, трогая  их руками.

(Играет музыка, ассистенты выносят подносы с предметами, завязывают глаза  участницам.

Идет конкурс. Определяется победитель, вручаются призы).

1ведущий:   Ну что  же, нераскрытых  тайн остается все меньше. И мы продолжаем с  радостью их разгадывать.  

                       Хозяйство,  дом, работа и семья....

                      На плечи женщин все это ложится,

                      И снова в этот праздник  славлю я

                      Те  руки, не привыкшие лениться.

Конкурс 3

2 ведущий: Вот вам по иголке с  ниткой. Кто из вас быстрее  пришьёт пуговицу,  та и будет самая трудолюбивая. Приготовились, начали!

Звучит музыка, идет конкурс, определяется победитель. Вручаются призы.

1 ведущий:   Давайте вспомним, о каких женских качествах мы сегодня вели разговор. О женской красоте и трогательности, о нежности и ласке, о трудолюбии. Но в сегодняшнее время  для прекрасной половины человечества немаловажными качествами являются предприимчивость, самостоятельность, и, конечно же, ловкость и находчивость. Итак, разгадываем еще одну тайну: кто из присутствующих здесь дам самая находчивая. А помогут нам в этом  юноши. Сначала для участия в конкурсе отберем двух юношей.

( Выходят два добровольца)

Отборочный этап для 4-го конкурса

2 ведущий:    Внимание, девушки, вопросы  для вас! Вам необходимо назвать страну, где бытуют денежные единицы, такие как «песо» -  Мексика, «рупия» - Индия.

Конкурс 4

1 ведущий:    Мы приветствуем  4 игроков заключительного конкурса. И напоминаем, что мы ищем самую находчивую девушку. Разбейтесь на пары, а теперь вы получите по пачке денежных купюр. И, не глядя на соперников, вам необходимо как можно больше денег положить в банк. Но, это условно. Вот ваш напарник и будет служить банком. Постарайтесь спрятать как можно больше купюр в одежде юноши. Банками можно считать все: отвороты воротников, манжеты, туфли, карманы, носки и т.д.

(Девочки прячут купюры)

А теперь просим поменяться партнерами. И постарайтесь найти и снять со счета все средства,  вложенные вашей соперницей.

Кто первой найдет все купюры, той и будет присвоено звание самой находчивой. Задание понятно?

(Звучит музыка,  идет продолжение конкурса. Выявляется победитель, вручаются призы).

2 ведущий: Ну вот, мы и разгадали некоторые тайны нашей программы и выявили среди девушек, собравшихся  в  зале, самую красивую...; самую трогательную…; самую трудолюбивую...; и, наконец, самую находчивую девушку...

Ведущий 1: Мы благодарны  вам за участие в наших конкурсах. Конечно, говорить о женщине, девушке, можно бесконечно. Но мы думаем, что мужчины и юноши сами найдут сегодня ласковые слова для своих возлюбленных, сестер и мам, и будут дарить им не только сегодня любовь и тепло своей души, но в течение всей жизни.

С последней метелью,

С первой капелью,

С праздником первым весны!

Вас поздравляем, сердечно желаем

Радости, счастья, любви!

Ведущий 2: И посвящаем вам следующие строки…..

Ученик 3:

В нашем классе, вот так раз,

Девочек не больше нас.

Но есть нас повыше ростом,

С ними нам не так уж просто!

Ученик 4:

Мы порой не замечаем,

Как девчонок обижаем,

И тетрадки отнимаем,

И за бантики таскаем.

Ученик 5:

Но за все, в чем виноваты,

Вы простите нас, девчата,

Не держите зла на нас,

Все равно мы любим вас!

(Все вместе хором)

С   ПРАЗДНИКОМ,  МИЛЫЕ   ДЕВУШКИ!

Учитель: Я  на правах вашего классный руководителя, хочу пожелать вам в это праздничный день, чтобы в жизни вы шли по ровной и прямой дороге,  и чтобы  каждый ваш маленький шажок был звездным. Но, а для того,  чтобы эти шажки стали уверенными, мы сейчас немного потренируемся. На звездную дорожку приглашается: (Мальчики вручают подарки девочка)