Внеклассное мероприятие по математике "Своя игра", 6 класс
презентация к уроку (6 класс) на тему

Открытое внеклассное мероприятие по математике «Своя игра» для учащихся 6 класса.

Цели и задачи:

• развивать математические способности, сообразительность, любознательность, логическое мышление, укреплять память учащихся;
• развивать и укреплять интерес к математике;
• развивать коммуникативные возможности учащихся в процессе подготовки к внеклассным мероприятиям по предмету;
• познакомить учащихся с известными учеными математиками;
• формирование и развитие интереса учащихся к занятиям математикой, расширение кругозора учащихся.

Место проведения: актовый зал.

Форма проведения: дидактическая игра

Предварительная подготовка:

• создание жюри и обеспечение его необходимыми материалами;
• подбор материала для конкурсов.

Оборудование: компьютер, проектор, оценочная карта для участников, призы.

Несмотря на то, что непосредственных участников в игре небольшое количество, ее форма позволяет задействовать всех присутствующих зрителей, т.к. во-первых, между турами проводятся игры с болельщиками, а во-вторых, все задания для участников решают и болельщики, ведь в любой момент ведущий может обратиться к ним за помощью, если никто из игроков с поставленной задачей не справился.

Созданные в презентации гиперссылки позволяют просто переходить от одного вопроса к другому.

Ход игры.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Сегодня мы проводим открытое внеклассное мероприятие по математике  «Своя игра»!

Ведущий: Внимание! Объявляется отборочный тур!

Вопросы отборочного тура:

1. Как называется результат вычитания? (разность)

2. Как называется прямоугольник, у которого все углы прямые? (квадрат)

3. 63:7? (9)

4. Место, занимаемое цифрой в записи числа. (Разряд)

5. Может ли в треугольнике быть два прямых угла? (нет)

6. Сколько концов у 3,5 палок? (8)

7. Как называемся прибор для измерения отрезков? (линейка)

8. Назовите науку о числах, их свойствах и действиях над ними. (Арифметика)

9. Как  называется  дробь,  у  которой  числитель  больше знаменателя? (неправильная)

10. Чему равна площадь прямоугольника? (а*в)

11.Как называется «верхняя» часть дроби? (числитель)

(Вопросы отборочного тура звучат в устной форме. Пять  учащихся, получившие по результатам отборочного тура наибольшее количество баллов, продолжают участие в игре. Остальные учащиеся распределяются на пять команд болельщиков).

Ведущий: Правила игры. Игра состоит из трех раундов: 1 раунд -  15 вопросов, 2 раунд – 9 вопросов,  которые объединены в  категории и третий раунд – финальный. В каждой категории вопросы различаются по цене (стоимости). На игровом поле записаны категории и очки. Участник выбирает вопрос по категории и по цене. Отвечает на вопрос тот, кто первым поднимет руку. При правильном ответе количество баллов увеличивается, при неправильном – баллы снимаются. Если игрок ответил правильно, то он выбирает следующий вопрос. На вопрос – аукцион право ответа имеет тот игрок, который назначит большую сумму, если на счету игрока сумма, меньшая чем стоимость вопроса, то он могут предложить только номинал (стоимость вопроса). На вопрос кот в мешке отвечает соперник, которому будет переадресован вопрос. Отвечать надо быстро, ответы не обсуждаются.

Ведущий: Количество баллов будет считать счетная комиссия в составе:..

Ведущий: А теперь выберем игрока, который будет начинать игру! Для этого мы поступим следующим образом: я задаю вопрос. Кто первым ответит, тот и будет выбирать категорию.

Внимание, вопрос!

Арифметический я знак, 
В задачнике меня найдёшь во многих строчках, 
Лишь “о” ты вставишь, зная как, 
И я – географическая точка (плюс – полюс).

Итак, игроки готовы. Зрителей прошу не выкрикивать, не подсказывать.

Начинаем игру! 1 раунд.

1 раунд

Ведущий. Пока наше жюри подводит итоги, проведем игру со зрителями.

1. Как называется результат сложения? (сумма)

2. 7*8?(56)

3. Сколько минут в одном часе? (60)

4. Что тяжелее 1кг железа или 1кг ваты? (одинаково)

5. Петух, стоя на одной ноге весит З кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (З кг)

6. Может ли в треугольнике быть два тупых угла? (нет)

7. 3 в кубе? (27)

8. Прибор для измерения углов (транспортир).

Ведущий. Слово жюри.

Ведущий. Объявляется 2 раунд!

Ведущий. Пока наше жюри подводит итоги, проведем игру со зрителями.

1. Назовите наименьшее двухзначное число. (10)

2. Переведите 1 пуд в килограммы. (16)

3. Сотая часть числа. (1%)

4. Чему равен развернутый угол (180)

5. Какую часть километра составляет 1метр?

6. Как  называется  дробь,  у  которой  числитель  меньше знаменателя? (правильная)
7. Как  называется «нижняя» часть дроби? (знаменатель).

8. Как называется результат умножения? (произведение)

Ведущий. Слово жюри.

Ведущий. Объявляется финальный  раунд!

Ведущий. Слово жюри.

Ведущий. Спасибо всем участникам! Аплодисменты победителю!