Общешкольное мероприятие по пдд "Знатоки дорожного движения"
план-конспект занятия на тему

Казенное образовательное учреждение Воронежской области

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат №7 VIII вида для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья»

внеклассное занятие для начальных классов по пдд

«Знатоки дорожного движения»

Подготовили и провели воспитатели:

Богатырева Т.П., Новикова И.А.

                                                 Воронеж - 2013 г.

Цель: формировать представление школьников младшего возраста о правилах безопасного поведения на дороге

Задачи:

- формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме

- развитие у ребят координации, внимания, наблюдательности, качеств, необходимых для безопасного поведения на улице;

- воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни

Предварительно в группах прочитать дядю Степу, посмотреть мультфильмы про старуху Шапокляк

Оборудование:

Проектор, компьютер и интерактивная доска, дорожные знаки, мультфильм «Уроки тетушки Совы по пдд», музыкальное сопровождение «Песня Шапокляк»- Э.Успенский, «А я в милиции служу»- Б.Терентьев, шумотека со звуками сигнала автомобиля.

1.   Организационный момент:
   

В зал под песню «А я в милиции служу» Б.Терентьева входит воспитатель в форме милиционера, исполняющий роль дяди Стёпы.

- Здравствуйте ребята! Разрешите представиться – дядя Степа. Читали про меня?
     

Ученик:             - Кто не знает дядю Стёпу?
                           Дядя Стёпа всем знаком!

Вводная часть:
-Ребята, когда я шёл к вам в школу, то видел, что некоторые дети нарушают правила дорожного движения, играют на проезжей части, переходят дорогу на красный свет светофора, не умеют вести себя в общественном транспорте. Я хочу убедиться, что в вашей школе нет нарушителей дорожного движения.  Сегодня я  проверю, как хорошо вы знаете эти правила, насколько вы можете быть внимательными и определим знатока дорожного движения.

Под музыку «Песня Шапокляк» Э.Успенского заходит старуха Шапокляк, танцует.

Шапокляк       - Торопилась я, бежала.

                           Ох, туда ли я попала?

                           Это  школа-интернат?

Дети:        -Да

Шапокляк:      -  Здравствуйте! Надеюсь, все меня узнали?

Дядя Степа:   - Кто же не знает старуху Шапокляк?

Шапокляк:       - Ваш лучший друг –
                        Ответит всяк –
                        Одна лишь только…
                       Дети, скажем все вместе: Ша - по…( кляк!).

Дети скандируют: «Шапокляк!» Шапокляк радуется, что провела детей.

Шапокляк:    - Я слышала, вам нужен знаток дорожного движения?  Я лучший знаток!     Берите с меня пример!

Дядя Степа: - Да нет же, Шапокляк, ты-то как раз не умеешь себя правильно вести на дороге, вряд ли нам стоит брать с тебя пример. Ты ведь даже не знаешь, что обозначают разные дорожные знаки.

Шапокляк: А дети тоже не знают! Ведь не знаете, не знаете? (обращается к детям, те утверждают, что знают.) - Вот мы сейчас и проверим. Думаете, я никогда этих ваших дорожных знаков не видела? Ошибаетесь! У меня в сумочке полно таких знаков. Я их по дороге на всякий случай поснимала, когда к вам в школу спешила.

(достает знаки из сумочки, ставит на доску)

2. Работа с дорожными знаками

 -Я буду читать стихотворение, а вы должны подобрать к нему дорожный знак. Надо выбрать правильный

Дядя Степа:  - Видишь, Шапокляк, наши дети знают дорожные знаки.

Шапокляк:  -И я знаю! (берет в руки знак «пешеходный переход») Вот, например, эти полосочки нарисованы на дороге для того, чтобы играть в шахматы. Переставляешь фигуры с одной чёрточки на другую и играешь.

дядя Степа:   - Ребята, правильно ли ответила Шапокляк? А что на самом деле означает этот знак?

                                       - По полоскам черно-белым
                                      Пешеход шагает смело…
                                      Кто из Вас, ребята, знает,
                                      Знак о чём предупреждает?

Ученик:      - Дай машине тихий ход:

                    Пешеходный переход!

Дядя Степа: (обращается к старухе Шапокляк).

Ответь-ка на один вопрос:
Кто на дороге самый главный.
Его сигнал – для всех закон,
Ему здесь каждый подчинён.
Его трёхцветные глаза
Заметим мы из далека.

Шапокляк: Я знаю, знаю! Это крыска – Лариска! (показывает на игрушечную крысу, торчащую у нее из кармана)

Дядя Степа:  Ну, на каждой дороге крыску твою не поставишь. Да и глаза у неё вроде бы не трёхцветные. Не знаешь – спроси у ребят!

Дядя Степа:

Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное – внимание!

- Шапокляк, а ты внимательна на дороге?

Шапокляк:   - Очень! Куда хочу, туда и иду. Хочу – туда, хочу – сюда. Я всегда делаю на дороге что хочу, причем делаю это очень внимательно!  (Шапокляк выполняет разные движения под музыку, показывая, как она идёт по дороге. Слышится звук тормозов(аудиозапись),она падает, дядя Степа помогает ей встать).

Дядя Степа:   -Вот что может получиться, если быть невнимательным на улице. Ты ещё легко отделалась, бывает и хуже. Посмотри, как внимательны наши ребята на улицах.

        3.       Игра на внимание «Сигналы светофора» под музыку

-Ребята, а сейчас немножко поиграем

Зеленый свет показываю - весело шагаем.

Желтый – хлопаем в ладоши

Красный – не двигаемся

Дядя Степа:      - Шапокляк, а знаешь ли ты, что у каждого транспорта есть своя остановка?

Шапокляк:        - Есть остановка, нет остановки, какая разница! Мне это ни к чему. Я на              такси езжу. Махну рукой – и машина остановится.

Дядя Степа:         - Ну не все же на такси ездят. Многим приходится ездить на транспорте для всех. Он так и называется – общественный. Это и автобус, и троллейбус, и трамвай.

Шапокляк:         - Автобусы, трамваи, такси, маршрутки! Простому пешеходу некуда податься. Я вот сейчас загадаю ребятам загадки о вашем транспорте, сумеют ли они их отгадать.

4. Загадки

1.Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём,
Только лучше правь рулём.
( Велосипед )

2.Для этого коня еда-
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасётся,
По дороге он несётся.
( Автомобиль )

3.Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками.
( Троллейбус )

4.Дом по улице идёт,
На работу всех везёт,
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках.
(Автобус)

5.Силач на четырёх ногах
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино.
( Грузовик )

6.Спозаранку за окошком –
Стук, и звон, и кутерьма,
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.
( Трамвай )

-Молодцы! А что еще ваши дети знают?

Дядя Степа:    - Вот на доске интересное задание, из нескольких вариантов ответов нужно выбрать только один правильный

5.   Задание на интерактивной доске        «Выбери правильный ответ»

1.  Правила дорожного движения должны знать и выполнять:

        только пешеходы

        только водители

        водители и пешеходы*

2. Как называется место на улице, где можно ходить детям:

        велосипедная дорожка

        проезжая часть

        тротуар*

3. Во сколько лет можно выезжать на велосипеде на проезжую часть

        4

        14*

        44

4.  Знаки дорожного движения нужны:

        для красоты проезжей части

        для установления порядка движения пешеходов и транспорта на дороге*

        для пешеходов

5.  Чем безопасно пользоваться при переходе через проезжую часть:

        компасом

        биноклем

       пешеходным переходом*

6.Назовите лишнего участника дорожного движения:

     грузовик

     дом

     скорая помощь

     снегоуборочная машина.

7.Назовите лишнее средство транспорта:

            легковая машина

            грузовая машина

            автобус

            детская коляска.

8.Назовите средство транспорта, не относящееся к общественному транспорту:

   автобус

   трамвай

   грузовик

   троллейбус.

9.Назовите лишний цвет светофора:

  красный

   синий

   желтый

   зеленый.

Шапокляк:    - Вы все такие умненькие, разумненькие! Но моя крыска – Лариска все равно умнее. Если нужно, она всегда выручит. И мы с ней тоже приготовили для вас игру. Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, отвечайте: Это я, это я, это все мои друзья! А если не согласны – молчите. Будьте внимательны!

        6.   Словесная игра  «Это я, это я....!»

- Кто из вас идет вперед
Только там где переход?

- Кто бежит вперед так скоро,
Кто не видит светофора?

- Знает кто, что красный свет
Это значит, хода нет!

-Кто вблизи проезжей части

 Весело гоняет мячик?

-Кто из вас в вагоне тесном

 Уступил старушке место?

-Кто в свои двенадцать лет оседлал велосипед

 И не растерялся – по шоссе помчался?

-Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт,

 А что жёлтый свет всегда нам о внимании говорит

Шапокляк: Ну никак ваших детей не могу сбить с толку. Прямо заколдованные какие–то. Пойду в другую школу, может, там ребят сумею запутать.

Дядя Степа:   - Подожди, Шапокляк, не уходи. Закон улиц и дорог, очень добрый, он охраняет нас от несчастья, бережёт нашу жизнь, но он очень строг и суров к тем, кто его не выполняет.

-Не забывайте, ребята-

И большим и маленьким

всем без исключения –

 нужно знать и соблюдать

правила движения.

Шапокляк:    - Правда? Стоит задуматься над этим.

 Дядя Степа:    - Вот и подошло время с вами расставаться, ребята.  Я думаю, каждый из вас заслужил сегодня право называться «Знатоком дорожного движения». Вы правильно отвечали на вопросы, были внимательными во время игр.

Шапокляк:  - Коли так, разреши мне, дядя Степа, сделать детям подарок на прощание. Я приготовила для них мультфильм.

Дядя Степа:  - Не обманешь?

Шапокляк:   - Что ты, что ты, чистая правда!

Дядя Степа:   - Ну, тогда показывай.

7. Итог

Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы по пдд» 5 серия