Презентация к внеклассному мероприятию КВН
презентация к уроку (10 класс) по теме

Сценарий домашнего задания:

 «Мы рождены, чтоб сказку сделать былью» к КВН.

Действующие лица: царь, волшебник, баба-Яга, Иван - дурак, 4 лицеиста.

На сцене участники сидят на стульях, царь на троне за столом. На экране презентация волшебных вещей.

Царь: Собрание сказочных персонажей и лицеистов считаю открытым. А «хворум» то есть? Да? Хорошо. На повестки дня тольки один вопрос: «Как сказку сделать былью?»

Ну-ка  лицеистики скажите хто какие сказки выбрал?

Лицеисты перечисляют сказки

Царь: Ну что, записывались на выступления шестеро. Регламент  2 минуты.

Слово предоставляется волшебнику.

Волшебник: Своё выступление я буду сопровождать электронной презентацией.

Царь: ИКТ- это хорошо. Все освоили “Power Point”?

Баба-Яга: Стара я уже для твоих «поинтов», не освоить мне комп.

Царь: Стара иди на пенсию, а без новых технологий нам типерича никуды.

Давай волшебник, показывай.

Волшебник: Во первых, из сказочного оборудования «яблочка на тарелочке» удалось сделать шикарную вещь – телевизор – плазменную панель с диагональю 104 см и площадью поверхности экрана 0,6 м²

Выступление 1 лицеиста о диагонали и площади.

Волшебник: А чтобы этот телевизор включать, не вставая с места, «волшебную палочку»

переконструировали в пульт управления со светочувствительными диодами.

Из «волшебного колечка» выделили магнитосодержащие сплавы, и создать уникальный прибор- компас, с которым невозможно заблудиться.

Выступление 2 лицеиста о круге.

Волшебник: И всё это нам помогли сделать учащиеся ПЛ-68.

Царь: Отлично. Телевизер-плазма, пульт, компáс- уже три штуки взаправдышного оборудования. (потирает руки)

Следующая выступает Баба-Яга.

Баба-Яга: Ох и измучилася я, когда свою «ступу» модернизировала. Спосибо, ребяты помогли с пропеллером, теперича не ступа, а вертолёт называется.

Выступление 3 лицеиста о пропеллере.

Царь: Молодец бабка. А то все старая, на пенсию пора, ты ещё ого-го.  Вертолёт-это четвёртая единица оборудования.

А теперь слово предоставляется Иванушке-дурачку.

Иван: Ну чё? Не люблю я ничего делать, неохота мне… Ленюсь я. Но дураком себя не считаю, в сказках я самый умный.

Царь: Покажи, какой ты умный в жизни.

Иван: Я вот чё придумал, в сказках «скатерть самобранка», да «волшебная флейта», а в действительности кафе, рестораны, бары с караоке!

Царь: Тебе бы только поесть, да песни поорать под эту, как её, караоку. Возьми пример с лицеистов, посмотри какая у них интересная жизнь.

Выступление 4 лицеиста.

Царь: А где Емеля, лесорубы, Марья-искусница?

Баба-Яга: Емеля на «формуле 1» новую печь разгоняет до скорости света.

Вступление 1 лицеиста про печь.

Баба-Яга: Но Емеля свою разработку сдал, из «шагающих вёдер с водой» ему удалось создать водопровод. Движение жидкости – закон Бернулли!!!

Выступление 2 лицеиста о водопроводе.

Баба-Яга: Лесорубы на Севере на заработках для нашего фонда «прибыльных волшебных вещей». Там то они и испытывают новую разработку «топоров-саморубов» - электропилы.

Элестричество- великая сила – упорядоченное движение заряженных частиц!

А Марья-искусница в Париже на неделе высокой моды. Свою новую разработку -швейную машинку никому не дает, всё после того, как на конкурсе в Иванове у неё ткацкий станок украли.

Царь: Итак, решение нашего собрания: удалось сделать былью 8 сказочных предметов(хлопают), всем разработчикам присвоить высшую категорию!(хлопают) А лицеистам за помощь большое спасибо и низкий поклон.(кланяются)

Лицеисты все вместе: «Мы рождены чтоб сказку сделать былью».