Воспитательное мероприятие "Если ты добрый - это хорошо"
методическая разработка по теме

Если ты добрый  – это хорошо!

Цели и задачи:

- сформировать в сознании детей понятие «доброта»;

- расширить знания школьников о доброте,  и  её  роли в жизни каждого человека;

- пробудить интерес к чтению книг о дружбе и доброте;

-Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают от того что, доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, присмотритесь, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношении друг к другу. Даже вежливость, и та иногда не сближает, а разъединяет их.

Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

И печаль обойдет стороной

Озарится душа красотой…

-Ребята, а как думаете вы, что такое доброта? (отвечают дети). В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро – все положительное, хорошее, полезное. Ребята, как вы думаете, где живет доброта? (отвечают дети).

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по дому доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час.

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты?

-Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

Добрые сердца – это сады.

Добрые слова – корни.

Добрые мысли – это цветы.

Добрые дела – это плоды.

-Так заботьтесь о своем саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. Сегодня мы с вами попробуем создать сад доброты, но для этого потребуется ваша доброта, любовь, доверие. Вместе, дружно, сообща, дерево за деревом, мы создадим этот сад.

Дерево первое «где спряталось добро»

Задание – вспомнить слова и словосочетания, в которых «спряталось добро». (примеры: добродушный, доброта, добросердечный, доброжелательный, добрососедство, добропорядочный, добросовестный, добронравный, доброго здоровья, добрый день, и др.)

Дерево второе «пословицы о добре»

-В народе всегда относились к доброте по-особому. Недаром говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Я буду показывать вам карточки, на которых записаны начала пословиц, а вы будете называть окончания.

Карточки с пословицами:

1. на добрый привет…(добрый ответ).
2. про доброе дело…(говори смело).
3. жизнь дана на…(добрые дела).
4. учись доброму…(дурное на ум не пойдет).
5. спасибо – великое…(дело).

Дерево третье «улыбка доброты»

Ребята, а сейчас отгадайте загадку:

Есть в радости подруга

В виде полукруга.

На лице она живет:

То куда-то вдруг уйдет,

То внезапно возвратится.

Грусть – тоска ее боится.

-Я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. И к нам в гости пришла улыбка. Она такая добрая, ласковая, приветливая, поэтому я дружу с ней. Я сейчас подойду к одному из вас и передам свою улыбку. После этого он должен улыбнуться соседу и передать улыбку соседу. И так далее. Последний игрок должен снова передать улыбку мне.

Звучит песня Шаинского «Улыбка», проводится игра.

Дерево четвертое «добрые сказки»

-Жизнь, достойная человека, - это жизнь, построенная на добре. Каждый день жизнь предоставляет нам шанс быть достойным, добрым человеком: идете ли вы по улицы, делаете какие-либо домашние дела. Издавна фантазией людей были созданные представители зла, такие как  Баба- Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, Соловей-разбойник, и представители добрых сил. Назовите  их ( Василиса Премудрая, Варвара-краса – длинная коса, Елена Прекрасная, Марья-искусница и др.)  А что, если повелителем добрых сил, окажется злой человек? Представьте себе, что вы стали обладателем волшебных предметов.

Показываю детям карточки с рисунками предметов: семян, книги, иглы, костра. Задание – придумать добрые дела, которые можно совершать с помощью этих предметов.

Ученик читает стихотворение Садовского «Доброе сердце».

Я как-то в дом принес щенка,

Бездомного бродягу,

Чтоб подкормить его слегка,

Голодного бродягу.

- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть

Он поживет немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдется супа ложка…

Я во дворе нашел потом

Котенка, чуть живого,

Его принес я в дом,

Сказала мама снова:

- Ну, что ж, - она сказала, - пусть

Он поживет немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдется каши ложка…

Я под гнездом нашел птенца,

Над ним вороны вились,

Я спрятал в шапку сорванца,

Мы с ним домой явились.

- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть

Он поживет немножко,

В глазах его такая грусть!

Найдется хлеба крошка…

Однажды я принес ежа,

Ужа и черепаху,

И заяц в нашу дверь вбежал,

Наверное, со страху.

Сказала мама: - пусть живут –

В квартире так чудесно,

А если потесниться, тут

И нам найдется место!

-Нельзя причинять даже самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить.

И если кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

То день не напрасно был прожит,

Значит, живешь ты не зря.

Дерево пятое «копилка добрых поступков»

Выбираю пять человек. Они должны рассказать всем, какие добрые поступки совершили за вчерашний день, затем вслух похвалить себя за это: «я молодец»

-Дома вы можете завести «тетрадь добрых поступков» и записывать их. И не забудьте написать: «Я сделал это здорово. Молодец!». Ученые считают, что осознание сделанного добра - это уже награда для человека. Делая доброе дело, не надо ждать благодарности.

Вредные советы

-Ребята, я хочу проверить вашу смекалку. Я приготовила вредные советы из книги Григория  Остера «Вредные советы». Внимательно послушайте их и скажите, что в них неправильного, вредного и как по-настоящему нужно поступить в данных ситуациях.

Бей друзей без передышки

Каждый день по пол часа,

И твоя мускулатура

Станет крепче кирпича.

А могучими руками,

Ты, когда придут враги,

Сможешь в трудную минуту

Защитить своих друзей.

Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем и хватайся за живот.

Пусть он видит, стоя в луже,-

Ты ничуть не огорчен.

Настоящий друг не любит

Огорчать своих друзей.

Если что - нибудь случилось,

И никто не виноват,

Не ходи туда, иначе

Виноватым будешь ты.

Спрячься  где - нибудь в сторонке.

А потом иди домой.

И про то, что видел это,

Никому не говори.

Девчонок надо никогда

Нигде не замечать.

И не давать прохода им

Нигде и никогда.

Им надо ножки подставлять,

Пугать из-за угла,

Чтоб сразу поняли они:

До них вам дела нет.

Девчонку встретил - быстро ей

Показывай язык.

Пускай не думает она,

Что ты в неё влюблен.

-Молодцы! Вы успешно справились с ловушками. Скажите, у какого человека больше друзей - у доброго или злого? А вы хотите, чтобы у вас стало больше друзей? Давайте посадим в наш сад дерево дружбы.

Дерево шестое «дерево дружбы»

Выбираются несколько пар игроков. Одному представителю пары на плечи накидывается косынка. Звучит музыка. Пары, взявшись за руки, танцуют. Музыка обрывается. Игрок, у которого на плечах косынка, должен быстро снять ее с себя, и накинуть на плечи своего напарника. Затем танец продолжается. После каждой паузы из игры выбывает пара, переодевшая платочек последней. В конце игры определяется пара-победительница.

Ученик читает стихотворение Тулуповой «Доброта»

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта – не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть,

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

-Ребята, а какие слова могут обидеть? Правильно. Плохие слова. А ласковое, доброе слово душу согревает.

Дерево седьмое «Добрые слова»

-Сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.

Показываю детям карточки с изображением солнца, на лучах которого записаны «плохие» слова: грубый, злой, жадный, грустный, горе, вражда, обман, жестокость. Задание детям – подобрать к словам антонимы, заменив «плохие» слова на «хорошие».

-Есть солнце большое – оно на небе. А есть маленькое – оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Добрый человек – тот, кто любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережет ее.  А любовь и желание помочь согревает нас самих, как солнце. Доброта – это стремление человека сделать счастливее других людей. Понять и исполнить желание другого – одно удовольствие, честное слово. Может быть, поэтому еще в старой азбуке буквы назывались словами.

Показываю плакат с буквами славянской азбуки: аз, буки, веди, глаголь, добро, живете, земля, люди, мыслете, покой.

-Азбука как бы призывала: «Люди Земли, мыслите, думайте, и творите добро». Пусть эти слова будут девизом на всю вашу жизнь. Вот наш сад и наполнился «добрыми деревьями». Так заботьтесь о своем саде, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми слова и делами. А закончить встречу мне бы хотелось песней кота Леопольда. Кто знает слова, подпевайте.

Звучит караоке «если добрый ты - это хорошо».

Ребята, а сейчас отгадайте загадку:

Есть в радости подруга

В виде полукруга.

На лице она живёт:

То куда-то вдруг уйдёт,

То внезапно возвратится.

Грусть тоска её боится!  

(улыбка)

Хочется мне попрощаться, пожелав при этом вам: чтобы добрыми вы были, слов волшебных не забыли. Чтобы добрыми словами, говорили вы с друзьями.