Праздник урожая. Осенины.
методическая разработка (5 класс) на тему

Праздник урожая.

Кабинет по возможности украсить гирляндами, рисунками с изображением овощей и фруктов, осенними листьями.

Начинается праздник с музыкальной заставки, напоминающей об осенней уборке урожая.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята, здравствуйте, гости дорогие! Замёрзли на улице? Погодка, конечно не больно  тёплая. Что же делать! Тёплое лето позади, красно солнышко больше не припекает, природа к зиме готовится. На дворе октябрь.

Разминка. Продолжить стихотворные строчки об осени.

1.Унылая пора! Очей очарованье!.. (А.С.Пушкин)

2.Осень наступила,

Высохли цветы… (А.Плещеев)

3.В саду горит костёр рябины красной,

Но…                                  (С.А.Есенин)

4.Октябрь уж наступил. 

Уж роща…                        (А.С.Пушкин)

Ведущий. Осень – время сбора урожая. Это она  позаботилась, чтобы нам сытно да тепло жилось. Поэтому в старину был такой праздник – осенины. Давайте и мы поддержим эту старинную традицию ( музыкальная заставка)

А начнём мы наш праздник с загадок.

1. Выросло из зёрнышка золотое солнышко (подсолнух)
2. Золотист он и усат. В ста карманах – сто ребят (колос)
3. Бьют меня палками, мнут меня камнями, держат в огненной пещере, режут меня ножами. За что меня так губят? За то, что любят! (хлеб)
4. Шапочка зелёная до ушей надвинута (жёлудь)
5. Вдоль лесных дорожек много белых ножек в шляпках разноцветных, издали заметных. Собирай, не мешай – это …(сыроежки)

Ведущий. В октябре урожай, как правило, уже собран. Сегодня, как вы, наверное, уже догадались,  наши конкурсы будут посвящены труженикам полей, а также плодам, собранным их заботливыми руками.

 Самое время поговорить об овощах и фруктах, которые припасла для нас осень.

 1 конкурс. Определить на ощупь, какой овощ или фрукт лежит в мешке.

Ведущий. А пока наши знатоки будут разбираться с собранным в мешок урожаем, нам нужны две «золушки», которые будут соревноваться в том, кто быстрее и качественнее рассортирует собранные зёрна.

2 конкурс. Разобрать в две ёмкости разные сорта фасоли.

А теперь давайте немножко разомнёмся. Нужны два смельчака, которые не боятся воды, так как урожай им придётся доставать из ручья.

3 конкурс. Выловить яблоко из тазика с водой.

Ведущий. Продолжим разговор о яблоках. Этот фрукт, пожалуй,   самый любимый  в России. А много ли вы о нём знаете? Следующий конкурс для знатоков-садоводов.

4 конкурс. Назвать как можно больше сортов яблок.

Ведущий. А  в это время знатоки русского языка будут бороться с вредителями, которые пробрались в корзинки с урожаем и хотят испортить наши запасы.

5 конкурс. Исправить ошибки в тексте на фруктово-овощную тему.

Ведущий. И ещё немного о яблоках. Сейчас будет конкурс для тех, кто много знает, много читает. Нужно объяснить значение выражений, в которых присутствует слово «яблоко».

6 конкурс. Объяснить значение выражений, связанных со словом яблоко.

Попасть в яблочко

Яблоко раздора

Конь в яблоках

Яблочко от яблони недалеко падает

Яблоку негде упасть

 Ведущий. А сейчас соревноваться будут юные математики. Вам будут предложены задачи на фруктово-овощную тему. Кто быстрее и правильно решит задачку, тот молодец!

7 конкурс. Математический.

Ведущий. А остальные пока могут размяться в конкурсе для ловких и смышлёных.

8 конкурс. Передать друг другу апельсин при помощи подбородка.

Ведущий. И снова одновременно будем проводить конкурсы для тех, кто любит спокойные развлечения, и для тех, кто любит пошуметь и покричать.

9 конкурс. Собрать овоще-фруктовые пазлы.

10 конкурс. Узнать по картинкам экзотические фрукты.

Ведущий. На осенинах  наши предки водили хороводы, пели песни, играли. Предлагаю и вам, ребята, завершить наш сегодняшний вечер подвижной игрой под хорошую музыку.  (Моргалки?  Ручеёк?)