Внеклассное мероприятие "Новогодние уроки здоровья" для начальной школы
методическая разработка по теме

Ведущий (ая)

Дед Мороз

Снегурочка

Баба Яга

Кикимора

Снеговик (девочка)

Снеговик (мальчик)

Леший

Зайчик (девочка)

Зайчик (мальчик)

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Перед началом мероприятия учитель расставляет столы.

Приветствует обучающихся. Под минусовку «Хорошо что каждый год» исполняет 1 куплет и припев песни, предлагая  детям расположиться в круг (приложение 1)

Ребята находятся перед учителем в центре класса.

Располагаются в круг.

Предлагает станцевать.

Танец исполняется под песню «Вновь праздник приходит в гости к нам»

Танцуют.

В конце танца проводит  игру «Найди команду по фигуре».

В коробке сложены  фигуры снеговиков, елочек, снежинок, свечей, часов. Число фигур каждого вида ограничено (количество ребят в классе делится на 5).  Каждый ребенок во время танца  вынимает из коробки какую-нибудь фигуру. Как только музыка перестает звучать, он должен отыскать детей, выбравших такую же фигуру. Появляются команды «Снеговики», «Елочки», «Снежинки», «Свечи», «Часы».

Вытаскивают фигурку из коробки.

Ищут ребят с такой же фигуркой, образовывая команду.

Располагаются  вокруг столов, которые оформлены с помощью снеговиков, елочек, снежинок, свечей, часов.

Задает вопрос: «Что такое Новый год?»

Включает детей в беседу, которая ведется в виде  игры «100 к 1».

Отвечают на этот вопрос, пытаясь отгадать 5  популярных ответов.

(Сказка. Праздник. Елка.  Подарок. Костюм. Салат.)

Предлагает ребятам начать путешествие по  станциям.

1. Сказка.

Ведущий (учитель) загадывает загадки (приложение 2).

После правильного ответа появляется сказочный герой  и встает на свою станцию.

Предлагает приступить к выполнению заданий на станции и по сигналу волшебного звука переходить от станции к станции.

2. Праздник.

 Снеговик 1  (учащийся старших классов в костюме сказочного персонажа) рассказывает о пользе проведения игр на праздниках. Знакомит с правилами игр. Предлагает сыграть в игру «Вслепую»:  на листе бумаги команде с закрытыми глазами нарисовать змею.

3. Елка.

Баба Яга  (учащаяся старших классов в костюме сказочного персонажа) рассказывает о пользе и вреде употребления конфет. Предлагает украсить елочку конфетами.

4. Подарок.

Леший (учащийся старших классов в костюме сказочного персонажа) рассказывает о подарках. Предлагает изготовить игрушку своими руками. Говорит, что нужно взять толстую нитку длиной 40 см. Один конец приклеивает скотчем к мячику от настольного тенниса, а другой  привязывает к ручке пластмассовой кружки. Подарок  готов. Демонстрирует, как играть.

Предлагает обменяться друг с другом (сделать подарок товарищу по команде)

5. Костюм.

Снеговик 2 (учащийаяся старших классов в костюме сказочного персонажа) рассказывает о причинах появления простуды. Рекомендует  перед тем как выйти зимой на улицу  потеплее одеться, чтобы  не простудиться в новогодние каникулы.

Предлагает потренироваться и за минуту надеть на себя как можно больше вещей из коробки.

6. Салат.

Кикимора (учащаяся старших классов в костюме сказочного персонажа), показывая иллюстрации продуктов питания, рассказывает о «вредной» и «полезной» еде за новогодним столом. Знакомит с рецептами салатов. Предлагает создать свой «Здоровый рецепт».

Разгадывают загадки.

Аплодирую появлению сказочного героя.

Выполняют задания на станциях.

С закрытыми глазами  рисуют змею. Первый рисует тело, второй - глаза, третий – рот, четвертый – шляпу, пятый – бант, шестой - …., седьмой - ….. (по количеству ребят в команде)

Украшают ёлочку конфетами.

Повторяя за Лешим, изготавливают игрушку:

1. Берут нить 40 см.
2. Скотчем приклеивают нить к теннисному мячику.
3. Другой конец нити привязывают к ручке пластмассовой кружки.
4. Подбрасывают мячик и пытаются поймать его в кружку.

Обмениваются игрушкой.

Помогают назвать причины появления и способы борьбы с простудой.

Из коробки достают вещи и надевают на себя.

Называют признаки «вредной» и «полезной» пищи.

Из муляжей продуктов питания создают своё блюдо и дают ему название.

Появляются зайцы. Сообщают, что Дед Мороз уже близко и будет рад всех видеть веселыми и бодрыми. Предлагают встретить Деда Мороза с танцами и песнями.

Приветствуют зайцев.

Зайцы проводят физкультминутку.

Проходит под песню «Буги вуги».

Ребята выходят в центр класса и повторяют движения, которые показывают зайцы.

Танцуют и поют.

Появляется Дед Мороз и Снегурочка.

Приветствуют Деда Мороза и Снегурочку.

Снегурочка задает вопросы:

1. Кто сегодня ел кашу?

2. Кто сегодня чистил зубы?

3. Кто сегодня делал зарядку? А чьи родители сегодня делали зарядку?

Предлагает выучить зарядку, которую можно делать всей семьей.

Показывает танец-зарядку под песню «Просто. Мы маленькие звезды».

Поднимают руку, если ответ: «Да»

Повторяют движения.

Дед Мороз хвалит ребят за их старания. Задает вопросы о ЗОЖ и вручает подарки за правильные ответы.

1. Сколько раз нужно чистить зубы? Почему?
2. Чем вредны конфеты?
3. Как весело провести новогодние каникулы?
4. Чем полезна рыба?
5. К чему может привести переедание за новогодним столом?
6. Какие игры за праздничным столом можно проводить?
7. Как уберечь себя от простуды?
8. Какие подарки приятно получать?

9, 10 … и т.д.

Отвечают на вопросы.

За правильный ответ получают подарок от Деда Мороза.

Все сказочные персонажи с Дедом Морозом и Снегурочкой танцуют и прощаются.

Провожают сказочных персонажей, Деда Мороза и Снегурочку, обещая помнить НОВОГОДНИЕ  УРОКИ  ЗДОРОВЬЯ.