Внеклассное мероприятие по математике. Игра "Счастливый случай"
план-конспект урока (6 класс) по теме

ГОУ «Плоскошская специальная (коррекционная) школа- интернат»

Внеклассное мероприятие по математике для 6 классов.

Игра «Счастливый случай».

Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев, делать его немного занимательным.

Б. Паскаль.

Учитель математики: ВЕНЕДИКТОВА Е.С.

16.02.20011г.

Цели: 

Формировать математическую культуру учащихся.

Развивать логическое, абстрактное мышление, память, внимание, сообразительность.

Расширить кругозор учащихся.

Стимулировать интерес к предмету.

Воспитывать взаимопомощь, самоорганизацию.

Разнообразить деятельность учащихся во внеурочное время.

Предварительная подготовка: создание жюри и обеспечение его необходимыми материалами, помощь учащимся в организации команд и выборе капитанов; подбор материалов для конкурса.

ВЕДУЩИЙ.Добрый день, ребята! Сегодня у нас будет проводиться игра «Счастливый случай».

                    Ваша победа   будет зависеть от вашей удачи и, конечно же, от ваших знаний.

Итак, начинаем нашу игру. В игре «Счастливый случай» принимают участие 2                                                                                                                                                                                                        команды, состоящих из учащихся 6 классов.

Приветствие команд.

Задание: собрать название команд из данных букв.

1 команда: У С П Е Х

2 команда: У Д А Ч А

Выбор капитанов.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЖЮРИ.

II. Гейм «Разминка».

          ВЕДУЩИЙ.    Первый гейм – это разминка. Каждой команде предлагается по 5 вопросов. За каждый правильный ответ присуждается  1 балл. Вопросы читаются сначала одной команде, затем другой. Когда вопрос прочитан, тот, кто знает правильный ответ, поднимает руку, а капитан называет имя того, кто имеет право ответить.

         На вопрос можно ответить только один раз. Отвечает один участник. Если на вопрос дают ответ двое, то ответ не засчитывается.

ВОПРОСЫ 1 КОМАНДЕ:

1.Сколько будет 7*7?

2.Как называется седьмой месяц?

3.Сколько часов в сутках?

4.Как называется в дроби число под чертой?

5.Сколько будет 150*0?

6.Как называется промежуток времени между уроками?

7.Сколько сантиметров в 1 метре?

8.Сколько ног у трёх коров?

ВОПРОСЫ 2 КОМАНДЕ:

1.Сколько будет 9*9?

2.Как называется десятый месяц?

3.Сколько минут в 1 часе?

4.Как называется в дроби число над чертой?

5.Сколько будет    50*1?

6.Как называется промежуток времени между четвертями?

7.Сколько метров в 1 километре?

8.Сколько ног у трёх петухов?

III. Гейм «Закорочки из мешка».

    ВЕДУЩИЙ. Переходим к следующему гейму. Вот в нем вам может помочь удача. В мешочке находятся 6 бочонков. Каждый из 5 номеров соответствует номеру задачи, которую вам нужно будет решить.

Вытаскивать «закорочки» начинает команда, которая проигрывает. После прочтения задачи у команды есть 1 минута на совещание, после этого она дает ответ.

Если ответили верно, то прибавляется два балла. Если же ответ неверный, то ответить могут ваши болельщики, но за правильный ответ вы получите 1 балл.

Но наша игра- «Счастливый случай», поэтому в мешочке под номером 6 прячется два балла. То есть, если вы вытащите «заморочку» под номером 6, то без решения задачи получаете два балла.

Задачки- «заморочки».

1. Повезло опять Егорке

   У реки стоит не зря

   Пять карасиков в ведерке

   И четыре пескаря! (Всего?)

2. Ежик по грибы пошел

    Восемь рыжиков нашел

    Шесть грибов - в корзинку

    Остальных - на спинку (?)

3. Завтракали на привале

   Нам с собой яичек дали

   Всмятку два и пять крутых

   Сосчитай-ка, сколько их?

  4. Сидят три белки на ветках, против каждой белки по белки. Сколько всего белок.?

5. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего?   (2)

.IV.ГЕЙМ  "ПОРЯДОК"

Решить примеры.

50*3=150     70+60=130   50*5=250   1100+105=1205  250*5=1250

Построится по порядку возрастания ответов. Кто быстрее? Победителям присуждается 1 балл.

150, 130, 250, 1050,1205, 1250.

СЛОВО ЖЮРИ

V.ГЕЙМ. «КТО ВНИМАТЕЛЬНЕЕ».

А сейчас ребята мы проверим ваше внимание. Вам нужно сосчитать, сколько на рисунке треугольников.

Кто справился с задание, поднимает руку. Победителям присуждается 1 балл.

СМ.ПРИЛОЖЕНИЕ № 1.

VI. ГЕЙМ. «Экстрасенсы»

Сейчас ребята вы побываете в роли экстрасенсов и должны будете угадать на ощупь номинал монеты.

За каждую угаданную монету присуждается 1 балл.

СЛОВО ЖЮРИ,

VII.ГЕЙМ. «КОНКУРС КАПИТАНОВ»

Капитанам нужно собрать картинку «КОРОВА» из геометрических фигур.

Победителю  присуждается 1 балл.

СМ, ПРИЛОЖЕНИЕ № 2.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ(вопросы)

VIII.ГЕЙМ. «СРАВНЕНИЕ»

Каждая команда получает по 3 перфокарты, где нужно вставить пропущенные знаки <  >  =. Кто правильно выполнит задание, тот и выиграл.

Победителям присуждается 1 балл.

Первая перфокарта.

40 + 30     90 – 20

54 + 6      48 – 40

46 – 3      46 – 30

80 – 4      60 + 8  

Третья перфокарта.

30 + 10     50 – 30

83 + 7      60 – 5

46 – 2      46 – 20

70 – 7      60 + 3

Вторая перфокарта.

60 – 20     50 + 10

45 + 5      75 – 5

36 – 2      36 – 20

20 – 8      12 + 0

VIII.ГЕЙМ. «СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

Составь предложение из данных слов.

Даются по 8 карточек со словами.

СЛОВО ЖЮРИ

IX.ГЕЙМ. «ДОРИСУЙ ФИГУРУ»

Установите закономерность и начертите четвёртую фигуру

X.ГЕЙМ. «РАСШИФРУЙ СЛОВО»

Решив примеры, вы расшифруете слово.

СЛОВО ЖЮРИ.

НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Первая перфокарта.

40 + 30     90 – 20

54 + 6      48 – 40

46 – 3      46 – 30

80 – 4      60 + 8  

Третья перфокарта.

30 + 10     50 – 30

83 + 7      60 – 5

46 – 2      46 – 20

70 – 7      60 + 3

Вторая перфокарта.

60 – 20     50 + 10

45 + 5      75 – 5

36 – 2      36 – 20

20 – 8      12 + 0

50*3=  

 70+60=  

50*5=

 1100+105=

 250*5=

У С  П  Е  Х

У  Д  А  Ч  А

Треугольник

в

котором

все

стороны

равны

называется

равносторонним

углы

острые

остроугольным

Литература.

Троицкая Н.Б.  Нестандартные уроки и творческие занятия. - Москва, 2003год.

Лавриненко Т.А.  Задания развивающего характера по математике. - Саратов, 2003 год.

              3)  Залялетдинова Ф.Р. Нестатандартные уроки математики в              коррекционной школе- М. «ВОКО» 2007 г.

              4)  Педагогическое творчество №4, 2001г.

Грамота

Награждается

команда

« УСПЕХ »

занявшая «    » место

в игре

«СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ»

 Учитель:

 Жюри: