Что мы знаем о наркомании или правда, или вымысел...
классный час (8 класс) по теме

Классный час на тему: «Что мы знаем о наркомании или, правда, или вымысел…»

Цели:

           1. Развитие у подростков осознания неприятия наркотических средств как способов воздействия на свою личность.

            2. Воспитание уважения к себе, чувства собственного достоинства, уверенности, что здоровый образ жизни делает человека свободным и независимым, дает ему силы делать осознанный выбор во всем.

            3. Способствовать осознанию подростками наркомании, как болезни, не только сжигающей физические силы человека, но и уничтожающей его как личность.

            4. Развитие умений отстаивать свою точку зрения, видеть главное в рассуждениях оппонентов.

            5. Воспитание культуры ведения дискуссии, развитие умений анализа и самоанализа, оценки и самооценки.

Подготовительная работа:

1. Накануне проводится опрос учащихся, что им известно о проблеме наркомании, для того чтобы учитель смог выстроить свою работу.
2. Проведение анкетирования до классного часа и дискуссии после, с целью выявления результативности проведенного мероприятия.
3. Подготовить презентацию на основе опроса учащихся.

Ход проведения классного часа:

Постановка цели мероприятия.

Далее предлагается познакомиться с презентацией, включающей следующие пункты:

А) Происхождение понятия

Б) История открытия наркотиков

В) Типы наркотиков

Г) Немедицинское использование наркотиков.

Д) Группы риска

Е) Государственный контроль за наркотиками

- 2 -

Ж) Статистические данные по Республике Тыва

         З)  Методы психологического кодирования

И) Телефон доверия по Республике Тыва.

Затем ребятам предлагается посмотреть фильм «Право на жизнь», в котором популярная телеведущая канала МТВ Тута Ларсен ведет беседу с подростками о проблеме наркомании, так же психологи объясняют, как не попасть в ту или иную сложную ситуацию, связанную с наркотиками, какой вред наносится организму от употребления наркотических веществ.

В конце мероприятия подводим итоги и ребята делают самостоятельно вывод о том, что наркотики это глобальная проблема, она существует и бороться с ней нужно сообща, всем вместе.

- 3 -

Используемая литература:

1. Свищева Т.А. Как избавиться от вредных привычек. М. С-П. Изд. Диля 200г. с.218.
2. Справочник классного руководителя 5-9 классы. Изд.Вако. М.2006г. с.300.
3. Наркотики – свобода или зависимость, полет или падение. Сценарий классного часа для 7-9 классов. М.2006г.
4. Диск «Право на жизнь».
5. Буянов М.И. Размышления о наркомании. Книга для учителя. М.
6. Просвещение. 1990г. с. 78.

- 5 -

Анкета для учащихся:

По типу - продолжи предложение:

1. Существует мнение, что наркотики это…

2. Есть мнение, что наркотики положительно влияют на ….

3. Есть мнение, что наркотики отрицательно влияют на …

4. Существует мнение, что ты не станешь наркоманом если ..

5. Существует мнение, что ты станешь наркоманом, если ….

6. Существует мнение, что с наркотиками нужно бороться…

7. Существует мнение, что с наркотиками нельзя бороться…

- 4 -