Интерактивный плакат по технологии в Scratch 5-6 класс
план-конспект урока по технологии

Конспект занятия внеурочной деятельности с использованием среды программирования Scratch.

Тема: «Интерактивный плакат»

Выполнила:  Матрос Мария Александровна,

учитель технологии и информатики МБОУ СОШ №5 города Лобня

Тема занятия: Создание интерактивного плаката «Сервировка стола для вечернего обслуживания».

Тип занятия: «открытие» нового знания.

Форма занятия: практическое занятие с использованием среды программирования SCRATCH.

Цель занятия: формирование опыта

Задачи:

1. Образовательные: - научить приемам программирования в SCRATCH -- создать интерактивный плакат
2. Развивающие: -формировать креативность, воображение

- соблюдать точность и аккуратность работы

- способствовать развитию речи, мыслительной деятельности учащихся

     3. Воспитательные: -воспитывать интерес к этикету.

     4. Здоровьесберегающая: -создать благоприятные условия на уроке для          сохранения здоровья школьников

Методы обучения: словесный, наглядно-демонстративный, практический, объяснительно-иллюстративный.

Используемые приемы обучения: прием предъявления информации, прием работы с объектами: фон, спрайт, фон костюм, звук.

Оборудование: ноутбуки с установленной программой SCRATCH или выходом в интернет.

«Интерактивный плакат» инструкция по созданию:

Сегодня мы изготовим плакат «Сервировка стола для вечернего обслуживания».

1. Открываем SCRATCH
2. Выбираем «Создавай»
3. Устанавливаем «РУССКИЙ ЯЗЫК»
4.  Загружаем файл с фоном «Посуда и приборы, необходимые для сервировки стола для вечернего обслуживания» (фон нужно сначала установить на компьютер, т.к. нужного в программе нет)
5. Убираем «спрайт» кота.
6. Заходим в библиотеку «спрайтов» и выбираем круглую кнопку

 (Button 1). Ей мы отметим посуду и приборы на фоновом изображении.

7. Уменьшим кнопку в графе «размер».
8. Поместим кнопку на нужном изображении (о котором хотим узнать информацию)
9. Создадим скрипт для Ножа для масла. Используем группу «Внешний Вид». В графе, после слова «ГОВОРИТЬ», вставляем название прибора. Он должен задерживаться на экране 5 секунд.

10.  Щелкнем на кнопку «ДОБАВИТЬ РАСШИРЕНИЕ» в левом нижнем углу. Выберем нужное расширение. Составим скрипт.

11.  Можно выбрать тембр голоса, установить Русский язык, а вместо ПРИВЕТ, написать фразу, которая должна прозвучать. Фраза не должна быть длинной. Вот, что у нас получилось.  
12.  При нажатии на кнопку Button 1, мы слышим название прибора или посуды
13.  Можно дублировать спрайт Button 1 столько раз, сколько необходимо (сколько предметов нужно ответить на плакате). Для этого нажимаем на спрайт Button 1 правой кнопкой мыши. В контекстном меню выбираем «ДУБЛИРОВАТЬ».
14.  Выполняем такие же команды (с пункта 8) для всех предметов сервировки. Можно дублировать информацию для остальных спрайтов. Главное, ставить в графу для воспроизведения, информацию о выбранном объекте.

15.  Наш проект готов! Можно ознакомиться с ним по ссылке: https://scratch.mit.edu/projects/596733384/ 

С помощью SCRATCH можно создавать и другие плакаты. Такие плакаты могут помочь в изучении основных школьных предметов, а также, расширить кругозор.