"День космонавтики"
классный час по технологии

«Путешествие по страницам истории космонавтики» 

Цель: активизация знаний по теме, умение использовать полученные знания в разных видах деятельности, активизация словаря, создание условий для патриотического воспитания детей и подростков.

Задачи:

-расширить знания учащихся о первых шагах освоения космоса; 

-совершенствование навыков групповой работы; 

-формирование у воспитанников чувства гордости к истории космонавтики и ее героям. 
-развитие познавательной активности; 

-развитие коммуникативных способностей учащихся; 

-развитие чувства солидарности и здорового соперничества. 

 Оформление и оборудование: портрет первого космонавта Ю. А. Гагарина, плакат "12 апреля- первый полет человека в космос", высказывания великих людей о Гагарине, презентация, мультимедийный проектор.

Учитель: Добрый день, дорогие ребята! А вы знаете, какой сегодня день? А что произошло в этот день. Как он называется теперь?

Итак, сегодня 12 апреля, ровно 58 лет назад Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в мире полет на космическом корабле Восток. Посмотрите на портрет Гагарина. Давайте опишем его. Каким он нам представляется. Незабываемая гагаринская улыбка... А сейчас давайте познакомимся с биографией Юрия Гагарина, посмотрев фильм

Просмотр фильма

10 апреля 1961 года на заседании Государственной комиссии отбирают для первого полета в космос лейтенанта Юрия Алексеевича Гагарина. А Герман Титов остается его дублером.

Итак, 12 апреля. Юрий проснулся в 5 утра, ему помогли надеть скафандр, затем на обычном автобусе, на которых ездят сотни советских граждан, он поехал на космодром, по дороге съел карамельку, предложенную другом.

 Когда на Землю он вернулся,

Закончив звездные дела,

Так белозубо улыбнулся, улыбка так была тепла,

В ней только доброта и сила –

Ни капли превосходства нет.

Как будто роща излучила

Березовый, озерный свет.

Учитель: Полет Гагарина длился недолго, всего 1 час 48 минут. Но это был прорыв человечества в космическое пространство! Открытие дороги в космос. Это была настоящая сенсация! Как же велико его значение! 108 минут потрясли весь мир!

Сбылась заветная давняя мечта человечества: был сделан первый шаг в неизведанный мир Вселенной. А ведь он мог и не вернуться...Полет Юрия Гагарина смог доказать, что человек может летать и работать в космосе.

Эти 108 минут изменили людей. Они стали сильнее, увереннее в своем человеческом достоинстве и могуществе… Юрий Алексеевич Гагарин не только поднялся над планетой и не столько возвысился над другими людьми, сколько вместе с собою поднял на пьедестал всю свою эпоху и возвысил всех землян на уровень, до него казавшийся недостижимым.

Творческая работа (под музыку)

Сегодня мы преллагаем вам немного побыть конструкторами, инженерами, космонавтами…

Давайте разделимся на группы по 3 (по одному из каждого класса 4,5,6)человека, каждой группе будет дано творческое задание:

1.Сконструировать ракету

2.Построить космическую станцию

3.Изобразить вселенную

4.Летательный аппарат будущего

5.Изобразите инопланетянина

6.Изобразите космонавта

Продолжить работу предлагаю под песню про Юрия Гагарина "Знаете, каким он парнем был..."(звучит песня о Гагарине)

Курились дымки призрачно и зыбко,

Светилась в небе зоревая шаль.

И он сказал: - «Поехали» - с улыбкой,

Светящейся стрелой умчался в даль.

Взгляд материнский устремился к сини,

Не сомневаясь в стойкости его,

Следила благодарная Россия

За яркой трассой сына своего…

Заключение

В заключении небольшая викторина

1.Кто такой космонавт?( Космона́вт (космо-плаватель) — человек, проводящий испытания и эксплуатацию космической техники в космическом полете)

1.Как звали первого космонавта?

2.Сколько ему было лет? (27)

3.Как назывался корабль, на котором Гагарин полетел первый раз в космос? (Восток)

4.Сколько минут длился полет? (108 мин)

5. С какой высоты смотрел Ю.Гагарин на Землю из космоса? (300 км)

6.Какие ограничения по росту и весу были для первого космонавта? (170 см, 70 кг)

7. Первая женщина-космонавт.(Валентина Терешкова)

8. Кто первым вышел из корабля в открытый космос? (Алексей Леонов).

9. Имя человека, который впервые оказался на поверхности Луны. (Нил Армстронг).

10. Как называется место, с которого запускаются ракеты. (Космодром).

 11. Как звали собак, которые первыми побывали в космосе? (Белка и Стрелка)

12. Как называется спутник Земли? (Луна)

     Что такое вселенная? (Пространство и все тела, заполняющие его)

13. Через какой прибор можно наблюдать за звездами?(телескоп)

14.От чего зависит цвет звезды?(от её температуры)

15.Сколько звёзд на небе? (Сосчитать нельзя, не всё видим невооружённым глазом)

16.Самая большая звезда в нашем космическом доме.(Солнце)

Юрий Алексеевич Гагарин погиб 27 марта 1968 года во время тренировочного полета в возрасте 34 лет… 

                      Еще и песня до конца не спета,

                      И рукоплещут миллионы рук,

                      Но человека из легенды нет,

                      Растаял, словно самолета звук.

 Юрий Алексеевич Гагарин стал Гражданином мира. Его жизнь - это настоящий подвиг, пример для многих поколений мальчишек и девчонок. Его судьба – это яркий пример того, что уникальными в жизни нередко становятся самые обыкновенные люди. Он начал свою жизнь, рожденным в 1934 году обычным мальчиком. которых рождаются тысячи, ничем не отличался от своих сверстников, а закончил Юрий Алексеевич свою жизнь настоящим героем, открывшим человечеству дорогу в космос.

Учитель: На этом наше мероприятие окончено. Благодарю всех за внимание! До свидания! Всего доброго!

      1.Сконструируйте ракету

     2.Постройте космическую станцию

     3.Изобразите вселенную

     4. Сконструируйте летательный аппарат будущего

     5.Изобразите инопланетянина

     6.Изобразите космонавта

МОУ ООШ с.Поповка Хвалынского района, Саратовской области

Отчет о проведенном внеклассном мероприятии

«Путешествие по страницам истории космонавтики»

Цель: активизация знаний о Дне космонавтики, развивать умение использовать полученные знания в разных видах деятельности, активизация словаря, создание условий для патриотического воспитания детей и подростков.

Задачи:

-расширить знания учащихся о первых шагах освоения космоса; 

-совершенствование навыков групповой работы, развитие чувства солидарности и здорового соперничества; 

-формирование у воспитанников чувства гордости к истории космонавтики и ее героям;

-развитие коммуникативных способностей учащихся.

Оформление и оборудование: портрет первого космонавта Ю. А. Гагарина, плакат "12 апреля- первый полет человека в космос", высказывания великих людей о Гагарине, презентация, мультимедийный проектор, цветная бумага, картон, старые детские журналы, ножницы, клей.

Ход мероприятия:

1.Беседа

2.Викторина

3.Просмотр видеофильма

4.Творческая работа под музыку

5.Защита своей работы

6.Рассказ о  выпускнике нашей школы, который в данный момент служит на космодроме «Байконур»

12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле “Восток” совершил полет первый космонавт планеты - Юрий Алексеевич Гагарин. 58 лет назад началась новая эра – эра освоения космоса. Наша страна и весь мир отмечают это событие. В школе с.Поповка под руководством Бородиной С.Н. прошло мероприятие для 4-5 классов. 1-3 класс присутствовал в качестве зрителей. Встреча началась с рассказа о биографии Ю.А.Гагарина. Рассмотрев выставку книг и детских рисунков, ребята поучаствовали в викторине. На каждый вопрос дети с уверенностью давали ответ. Бурные обсуждения, быстрые правильные или неточные ответы, догадки и версии - все это создавало атмосферу поиска и творчества. Ответ на вопрос, какие ограничения по росту и весу  были для первого космонавта, ребята узнали из фильма «Гагарин. Поехали!» Внимательно вслушиваясь в каждое слово, дети пристально смотрели на экран. Участники мероприятия окунулись в исторический экскурс космонавтики, узнали о великих ученых-конструкторах, инженерах, познакомились с самим Ю.А.Гагариным, прослушали запись с его голосом. Завершающим этапом стало творческое задание. Учащиеся разбились на пары и выполнили аппликации из цветной бумаги и старых журналов на такие темы: «Космическая ракета», «Летательный аппарат будущего», «Инопланетянин», «Вселенная», «Космическая станция». Дети работали дружно, слаженно. По истечении пятнадцати минут, каждая пара представила свою работу. Завершил встречу рассказ Исаевой С.Г. о выпускнике нашей школы, который в данный момент служит на космодроме «Байконур». На лицах детей была заметна улыбка и удивление. Возможно, в ком-то из них зародилась мечта быть космонавтом. Мероприятие удалось, цели достигнуты.

Творческие работы ребят на кружке оформили в один  альбом.