А, ну-ка, девочки!
методическая разработка по технологии (5 класс) на тему

А НУ-КА, ДЕВОЧКИ! 5 КЛАСС.

Здравствуйте, гости дорогие, веселья вам да радости!
Проходите, не стесняйтесь.  Поскорее места удобные занимайте.
Вот и пришла весна, вот и наступил март. 

Почему весна приходит в марте?
Тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко?
И сосульки плачут у крыльца?
Очень просто –девичьи улыбки
Согревают всё своим теплом.
А 8 Марта без ошибки
Стал  Международным женским днём.
  Сегодня, в преддверии праздника, и в рамках предметной недели искусства и дополнительного образования мы проведем с вами познавательно-развлекательную программу «А ну-ка,  девочки!» В нашей программе примут участие самые умные, самые ловкие, самые  находчивые девчонки.  Участницами программы - ученицы 5-х классов.

 Прошу команды поприветствовать друг друга.

И так, команда 5-А класса

Название и девиз.

5-Б, 5-В, 5-Г

Позвольте вам представить жюри конкурса:

 ________________________________________________________

Начинаем наш первый конкурс.

Для разминки мы приготовили вам загадки. За каждую отгаданную загадку команда получает жетон.

Загадки будут непростые,  а   связанные с  кухней, рукоделием,  домашним бытом. 

1. ЗАДАДКИ

Подпоясан коротенько,
По полу скок-скок,
Навел порядок – и сел в уголок. 
(Веник)
Она  кусачая такая.
Только мама с ней ладит.
Ей бока и трёт, и гладит. 
И выходит из нее.
Измельчено то да сё. 
(Тёрка)
Он шипит и пар пускает.
Каждый день не умолкает.
Из горячего колодца 
Через нос водица льётся.
(Чайник)
Дом без окон и закрыт
А внутри холодный.
Если рядом кот сидит,
Значит, кот голодный.
( Холодильник)
Маленького роста я, 
Тонкая и острая, 
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.  
(Иголка)
Загудела, зажужжала 
Постирала и отжала.
Стали чистыми рубашки,
Платья, брюки и тельняшки. 
(Стиральная машина)
Гладко, душисто,
Моет чисто-чисто,
Из рук ускользает.
Что это? Кто знает? 
(Мыло)
По полотняной стране, 
По реке простыне, 
Плывет пароход то назад, то вперед, 
А за ним такая гладь - 
Ни морщинки не видать.
(Утюг)

2. СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ

Для начала проведем разминку. Продолжите пословицу:

- Без труда не вытянешь…и рыбку из пруда

- Труд кормит, а лень… портит

- Птицу узнают в полёте, а человека… в работе.

- Мастерство пить-есть не просит, а…. само кормит

На листочках написаны слова. Вам необходимо сложить из этих слов пословицу и объяснить как вы её используете на уроке технологии

1. Что в порядке лежит - само в руки бежит

2. Спеши делом, не спеши языком

3. Семь раз отмерь, а один отрежь

4. Каковы труды – таковы и плоды

3. НАЙДИ ТЕРИМИНЫ

Вот вам букет из воздушных шаров. Составьте из частей слова – термины ручных, машинных и утюжильных работ. У кого слов окажется больше, тот и победил.

4. ВЫПОЛИТЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ФАРТУКА

Вам предложены основы фартуков. Вам необходимо используя простой карандаш,  цветную бумагу, клей,   цветные карандаши или фломастеры внести изменения в основу и представить нам новую модель.

Выполните описание модели по плану:

Название____________________________________________________

Для чего предназначена модель______________________________________________________

Из какой ткани изготовлен______________________________________

Особенности модели (отделка и др.)_____________________________

______________________________________________________________

5. ПРИДУМАЙТЕ РЕКЛАМУ  ИЗДЕЛИЮ

Из коробки с закрытыми глазами вы достаёте изделие. Вам необходимо за 3 минуты придумать рекламу этого изделия и творчески представить её.

- юбка

- прихватка

-игрушка

-салфетка