Разработка урока "Вышивка художественная, белая, владимировская" 7 класс ФГОС. Технология девочки. Конспект с презентацией.
план-конспект урока по технологии (7 класс) на тему

Этапы урока, время

Деятельность учителя

Деятельность
обучающихся

1.Организационный

5 мин.

1.1. Приветствие;
1.2. Проверка явки учащихся;
1.3. Заполнение классного журнала;
1.4. Проверка готовности учащихся к уроку;
1.5. Настрой учащихся на работу;
1.6. Доведение до учащихся темы и плана урока.

Дети проверяют  наличие необходимых учебных принадлежностей

2.Изложение нового материала

теория 30 мин.

1.Актуализация опорных знаний и умений.

Проверка выполнения домашнего задания.

-Какую ткань используют для вышивки счетными швами и почему?

-Что представляет собой схема для вышивки?

-Как изготовить схему рисунка или фотографии с помощью компьютера?

- Какие вы знаете счетные швы?

Изучение нового материала.

Художественная гладь       

 Художественная гладь - это двусторонняя гладь с эффектом светотени. Плавный переход от одного цвета к другому достигается применением редкой глади — заполнением мотива стежками разной длины очень тонкими нитками для вышивания различных цветков. При этом сначала стежками разной длины нитью одного цвета заполняется часть формы, а затем нитью другого, близкого к исходному цвету тона заполняются промежутки, образованные стежками неодинаковой длины.   При вышивке художественной гладью стежки должны быть ориентированы следующим образом: лепестки цветов — радиально к центру, листья — по направлению прожилок, лицо человека — по расположению лицевых мышц, животные — по росту шерсти. Для выбора цветового решения в мотиве можно пользоваться художественными открытками, картинами художников.           Лепестки начинают вышивать нитками светлого тона в одно сложение. Направление стежков делают к центру цветка, чередуя короткие и длинные стежки, чтобы между ними легче проложить стежки другого тона и для лучшего их слияния.                                                                                                                                            Второй ряд стежков (от края лепестка) надо выполнять редкой гладью нитками более темного тона, что создает видимость вогнутости лепестка к центру. Для большей глубины делают два-три стежка от центра самым темным тоном.

Чтобы лепестки не казались плоскими, одну их сторону вышивают светлыми нитками, другую — более темными или же затемняют по краю. Это создает впечатление изогнутости лепестка. Отвернутую, тыльную, часть лепестка  вышивают самыми светлыми нитками.

Не стоит все лепестки выполнять одинаково — такая работа выглядит однообразной. Лучше несколько лепестков вышить с преобладанием одного тона — самого светлого теплого оттенка, а оставшуюся часть — более  темным  холодным оттенком.

Ленточные листья   выполняют художественной гладью, укладывая стежки вдоль листа. Выпуклые места вышивают более светлыми и, углубления — более темными, вливая один тон в другой без резких переходов, выделяя среднюю жилку листа светлым или темным тоном.

I. Вышивание листьев: а — ленточных; б — зубчатых, фигурных и резных; в — круглых.

Зубчатые, фигурные и резные листья   при вышивке  делят на две половинки по жилке и каждую часть застилают, начиная от верхушки листа, наклонными стежками к середине (жилке), плавно переходя  к основанию  листа. Одну сторону можно вышить сначала светлой зеленью,  добавляя  постепенно к средней жилке темные тона, а другую — так, чтобы средней жилки был средний тон зелени. Получится лист с углублением по средней линии. При вышивке края листа светлой зеленью в некоторых местах  доходят ею до средней жилки и получают выпуклую поверхность или наоборот — темным по светлому, чтобы получить углубление.                                                                                                                                                  Круглые листья - выполняют от края к центру, располагая стежки по радиусу.

Цветы имеют самую разнообразную форму. Даже в одном цветке лепестки могут быть разными по величине, форме и окраске. Любые лепестки выполняют стежками от края к центру цветка. На изгибах и отворотах направление стежков меняется соответственно форме изгиба лепестка. Направление жилок в живом цветке указывает направление стежков в вышивке.  Края лепестков вышивают с настилом. Для этого предварительно прокладывают по контуру лепестка два ряда прямых стежков и вышивают крупными гладевыми стежками по форме лепестка к центру цветка, согласуя тона ниток с природными тонами и освещением. Серединки цветов с мелкими тычинками выполняют «узелками» в одну нитку и один оборот, крупные тычинки — в несколько оборотов или швом «рококо». Пестик и коробочку вышивают одним из видов глади в зависимости от их формы.

2) Элементы белой глади и техника их вышивания.

Белая гладь имеет много разновидностей. Основной прием этой вышивки - двусторонняя гладь. Ее выполняют тесно прилегающими друг к другу стежками, располагая по форме мотива, как с лицевой, так и с изнаночной стороны ткани. Выполняют гладь нитками мулине (в 1-2 сложения) тонкой иглой с маленьким ушком. Чтобы гладь получилась выпуклой, предварительно можно сделать настил из тех же ниток, располагая стежки его в направлении, противоположном направлению стежков глади.    В выполнении узоров применяют различные виды ажурных сеток, стяги, дырочки, узелки, россыпь, подкладной шов, или восьмерку, детали в виде кружочков, усиков и др.Переходы от выпуклой, рельефной поверхности гладьевых стежков к прозрачным разделкам в самой ткани придают вышивке, выполненной в одном цвете, особую декоративность, красоту.

Детали узоров в форме кружочков - пышечки - вышивают гладью с настилом. Для этого контур кружочка обшивают швом вперед иголку, делают настил и выполняют гладьевые стежки. Гладью с настилом вышивают цветы, листья, стебли. На рисунках показано, как вышивают цветки с настилом. Сначала цветок обшивают по контуру швом вперед иголку, делают настил, располагая стежки по кругу и вдоль контура, а затем сверху кладут гладьевые стежки вдоль лепестков. Если цветок состоит из отдельных лепестков, то их вышивают последовательно один за другим, располагая гладьевые стежки поперек лепестков.

При вышивании мелких листочков гладьевые стежки кладут в прямом или косом направлении. Более крупные листочки вышивают гладью и россыпью или узелками.

Листочек на две трети длины может быть разделен пополам («лист в раскол»). Сделав настил по длине листочка и два параллельных стежка посередине его, начинают выполнение гладьевых стежков с верхней части листка. Дойдя до места раскола, вышивают сначала одну сторону, затем другую, вкалывая иглу между параллельными стежками и выводя на линии контура листка. Россыпь выполняют мелкими стежками швом за иголку. Стежки шва россыпь или узелки располагают параллельными, плотно прилегающими друг к другу рядами, заполняя всю половину листочка. Край такого листочка обшивают гладьевым валиком.

В белой глади встречаются мотивы, выполненные дырочками и прорезной гладью. Маленькую дырочку обшивают по контуру швом вперед иголку и прокалывают ткань внутри контура деревянной, костяной, или пластмассовой палочкой с заостренным концом. Затем плотно прилегающими друг к другу стежками обшивают край дырочки.

Получается узкий гладьевой валик. Дырочки большего размера обшивают после того, как ткань внутри контура будет разрезана острыми ножницами в двух направлениях: по вертикали и горизонтали (прорезная гладь). Прорезной гладью выполняют и листья удлиненной формы.

Сердцевины цветов выполняют швом, который называется стяги. В основном их выполняют на тонких тканях с полотняным переплетением.

Прозрачные узоры в самой ткани получаются от стягивания нитей в различных направлениях: по горизонтали и вертикали или диагонали. Прежде чем выполнить узор стягов на плотной ткани, часть нитей по утку; и основе подрезают и выдергивают.

Детали узора можно выполнить также подкладным швом. Стежки шва за иголку располагают поочередно то на одной, то на другой стороне. по контуру рисунка. Переходы от стежка к стежку ложатся на изнаночной стороне ткани, переплетаясь в виде восьмерки. Элементы рисунка, выполненные подкладным швом на тонкой ткани, придают вышивке рельефность.

Край воротника, салфетки, выреза и рукавов на сорочке часто обшивают петельным швом в виде фестонов. Сначала по контуру узора прокладывают шов вперед иголку, делают небольшой настил, располагая стежки вдоль контура, и выполняют петельный шов. Лишнюю ткань обрезают острыми ножницами после того, как изделие будет выстирано и выглажено.

3. Владимирская гладь. Мстёрские мастерицы в 1950-х гг. стали также использовать технику цветной владимирской глади, которая раньше была широко распространена в городах и посёлках Владимирской области. Владимирские швы — яркая, красочная вышивка, состоящая из крупных мотивов. Узоры выполняются крупными стежками толстыми нитками (мулине, шерсть) красного цвета с небольшими вкраплениями синего, зелёного и жёлтого цветов. К владимирским швам относят гладь «верхошов» (односторонний шов), накладные сетки, шов «козлик» и др. Вышивку применяют в основном для украшения женской одежды и столового белья.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКАГимнастика для глаз                                                                                                                                          1.Исходное положение - сидя на стуле. Медленно переводить взгляд с пола на потолок и обратно (голова неподвижна). 8-12 раз.

2. Исходное положение - сидя на стуле. Медленно переводить взгляд справа налево и обратно. 8-10 раз.

3. Исходное положение - сидя на стуле. Круговые движения глазами в одном и затем в другом направлении. 4-6 раз.

4. Исходное положение - сидя на стуле. Выполнить частые моргания в течение 15-30секунд. 

Учащиеся отвечают на поставленные вопросы.

Учащиеся выполняют движения

За учителем.

Практика 20 мин.

Практическая работа:  вышивание гладьевым швом одним из предложенных способов

1.Вводный инструктаж.т/б.
2.Самостоятельная работа учащихся. ( работа со слабыми учащимися)
3.Текущий инструктаж.
4. Заключительный инструктаж.

Самостоятельная работа учащихся

3.Рефлексия пройденного урока

5 мин.

1. Что общего в этих трех видах вышивки?
2. В чем у них различие?

1. Есть ли в этих вышивках одинаковые элементы? Если есть, то одинаковая ли у них техника выполнения?
2. Почему гладь имеет много разновидностей?

Учащиеся отвечают на вопросы

4.Домашнее задание

2 мин.

П.26  Найти информацию о торжокском золотом шитье

Дети записывают домашнее задание в дневники.