Рабочая программа по технологии 6 кл
рабочая программа по технологии (6 класс) на тему
Рабочая программа по технологии 6 кл. Учебник: Технология. Технический труд. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: вариант для мальчиков / (Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т.)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 6_kl_tekhnologiya_14-15god.doc | 241 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Улановская основная общеобразовательная школа»
Утверждена приказом № от «___»_________2014г. Директор __________ |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по технологии
для учащихся 6 класса
Количество часов -68 часов
Количество часов в неделю- 2часа
Учебник: Технология. Технический труд. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: вариант для мальчиков / (Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т.) / Под ред. Симоненко В.Д./ - М.: Изд. Центр «Вентана-Граф», 2010г.
Составитель: Цыганков В.И. учитель технологии |
Принята на заседании РМО Протокол № _________ от «___» __________2014г. Руководитель РМО ______ | Принята педагогическим советом Протокол № __________ от «___» ___________2014г |
с. Улановка
2014
Содержание:
Пояснительная записка …………………………………………………………………. 3
Календарно-тематическое планирование ……………………………………………….5
Перечень ключевых слов …................ …………………………………………………. 9
Список литературы …………………………………………………………………… 10
Пояснительная записка
Рабочая программа по технологии для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.(Приказ МО РФ № 1089 от 5 марта 2004г)
Учебная программа разработана в соответствии с:
- Федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования. (Приказ МО РФ № 1312 от 09. 03. 2004 г.)
- Технология: Программы начального и основного общего образования (Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д.) - М.: Вентана-Граф, 2009.-192 с. / по направлению «Технология. Сельскохозяйственный труд» (Для раздельного обучения мальчиков и девочек)
Авторы программы: Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д.
Изучение технологии в школе направлено на достижение следующих целей:
- освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;
- овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;
- развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
- воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
- получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.
Особое значение в современных условиях имеет подготовка подрастающего поколения к самостоятельной жизни связанной с их созидательной и преобразующей трудовой деятельностью профессиональным самоопределением. Разрешить, объективно существующую в обществе потребность в трудовом становлении молодежи, признана образовательная область «Технология».
Главная цель образовательной области «Технология» - подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики. Данная программа по технологии для основной школы является комплексной. В нее включены следующие разделы: «Декоративно - прикладное творчество; Технология ведения дома; Семейная экономика; Электротехнические работы; Проектирование и изготовление изделий; Растениеводство».
В связи с тем, что при школе имеется учебно-опытный участок, введен раздел «растениеводство», поэтому по согласованию с администрацией школы, сокращен до минимума раздел «Электротехнические работы».
Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, учебно практические работы.
В программе предусмотрено выполнение школьниками творческих или проектных работ.
Отличительной особенностью программы является то, что процесс изготовления любого изделия начинается с выполнения эскизов, зарисовок лучших образцов. При изготовлении изделий наряду с технологическими требованиями большое внимание уделяется эстетическим, экологическим и экономическим требованиям.
Обучающиеся знакомятся с национальными традициями и особенностями культуры и быта народов России. Учитывается региональный компонент. Особое внимание уделяется национальным традициям и особенностям культуры народов Сибири и Кузбасса, местные традиции и обряды.
Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения, практические работы и рекомендуемые объекты труда. При этом предполагается, что изучение материала программы, связанного с практическими работами, должно предваряться необходимым минимумом теоретических сведений.
Содержание обучения.
Перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с примерной (авторской) программой по предмету.
Таблица тематического распределения количества часов:
Раздел | Содержание разделов и тем | Количество часов |
1 | Растениеводство. Основы аграрной технологии (осенние работы). | 8 |
2 | Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов. | 34 |
3 | Черчение и графика. | 2 |
4 | Технология ведения дома. | 4 |
5 | Проектная деятельность. | 10 |
6 | Растениеводство. Основы аграрной технологии (весенние работы). | 10 |
Всего: | 68 |
Календарно-тематическое планирование
№ урока | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Форма контроля | Дата проведения | |||
Всего часов | Теория | Практика | |||||
Раздел 1. Растениеводство. Основы аграрной технологии (осенние работы). (8 часов) | 8 | ||||||
1.1 | Вводный урок. | 1 | 1 | ||||
1.2 | Понятие «сорт», «селекция». | 1 | 1 | ||||
1.3 | Виды овощей семейства пасленовых. | 1 | 1 | тест | |||
1.4 | Пр. раб.№1: Виды овощей семейства пасленовых. | 1 | 1 | ПР | |||
1.5 | Виды овощей семейства тыквенных. | 1 | 1 | ||||
1.6 | Пр. раб.№2: Виды овощей семейства тыквенных. | 1 | 1 | ПР | |||
1.7 | Понятие «полевой опыт». | 1 | 1 | ||||
1.8 | Пр. раб.№3: Виды полевых опытов. | 1 | 1 | ПР | |||
Раздел 2. Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов (34 час) | 34 | ||||||
Создание изделий из древесины и древесных материалов (14 час). | |||||||
2.1 | Заготовка древесины. Пороки древесины. Устройство и принцип работы лесопильной рамы. | 1 | 1 | ||||
2.2 | Пр. раб.№4 : Выбор проекта из банка идей. Выбор изделия в качестве творческого проекта. Определение пороков древесины. | 1 | 1 | ПР | |||
2.3 | Последовательность конструирования изделия. Моделирование. | 1 | 1 | ||||
2.4 | Пр. раб.№5: Конструирование и моделирование простейшего изделия из древесины. | 1 | 1 | ПР | |||
2.5 | Способы соединения брусков. | 1 | 1 | ||||
2.6 | Пр. раб.№6: Изготовление изделия из древесины с соединением брусков врезкой. | 1 | 1 | ПР | |||
2.7 | Способы и последовательность изготовления цилиндрических и конических изделий из древесины. | 1 | 1 | ||||
2.8 | Пр. раб.№7: Изготовление изделия цилиндрической и конической формы. | 1 | 1 | ПР | |||
2.9 | Назначение и устройство токарного станка для точения древесины. | 1 | 1 | ||||
2.10 | Пр. раб.№8: Изучение токарного станка для точения древесины. | 1 | 1 | ПР | |||
2.11 | Виды, режимы и сущность точения. | 1 | 1 | ||||
2.12 | Пр. раб.№9: Точение деталей из древесины по чертежу и технологической карте. | 1 | 1 | ПР | |||
2.13 | Бережное и рациональное отношение к лесным, земельным и водным ресурсам. | 1 | 1 | Тест. | |||
2.14 | Пр. раб.№10: Выполнение чернового точения и зачистки шлифовальной шкуркой. | 1 | 1 | ПР | |||
Создание изделий из металлов и пластмасс (12 час). | |||||||
2.15 | Свойства металлов как конструкционных материалов. | 1 | 1 | ||||
2.16 | Пр. раб.№11: Выбор изделия в качестве творческого проекта. | 1 | 1 | ПР | |||
2.17 | Сортовой металлический прокат, его виды, назначение и способы получения. | 1 | 1 | ||||
2.18 | Пр. раб.№12: Определение металлов на образцах. | 1 | 1 | ПР | |||
2.19 | Чертежи изделий из сортового проката. Чтение чертежа. | 1 | 1 | ||||
2.20 | Пр. раб.№13: Выполнение чертежей деталей из сортового проката. | 1 | 1 | ПР | |||
2.21 | Резание металлических заготовок слесарной ножовкой. Правила безопасной работы. | 1 | 1 | ||||
2.22 | Пр. раб.№14: Резание листового проката слесарной ножовкой. | 1 | 1 | ПР | |||
2.23 | Назначение рубки металлических заготовок. Зубила. Правила безопасной работы. | 1 | 1 | ||||
2.24 | Пр. раб.№15: Рубка металлических заготовок из проката в тисках и на плите. | 1 | 1 | ПР | |||
2.25 | Отделка металлических изделий. | 1 | 1 | ||||
2.26 | Пр. раб.№16: Выполнение операции отделки поверхности металлических изделий. | 1 | 1 | ПР | |||
Декоративно-прикладное творчество (8 час) | |||||||
2.27 | Создание декоративноприкладных изделий из древесины на токарном станке | 1 | 1 | ||||
2.28 | Пр. раб.№17: Точение фасонных изделий по чертежу и технологической карте. | 1 | 1 | ПР | |||
2.29 | Мозаика на изделиях из древесины. | 1 | 1 | ||||
2.30 | Пр. раб.№18: Выбор и подготовка изделия для мозаики | 1 | 1 | ПР | |||
2.31 | Мозаика с металлическим контуром. Накладная филигрань (скань). | 1 | 1 | ||||
2.32 | Пр. раб.№19: Подготовка и нанесение рисунка на фоновый шпон. | 1 | 1 | ПР | |||
2.33 | Художественное тиснение по фольге. | 1 | 1 | ||||
2.34 | Пр. раб.№20: Выполнение и склеивание мозаичного набора. | 1 | 1 | ПР | |||
Раздел 3. Черчение и графика (2 час) | 2 | ||||||
3.1 | Сборочные чертежи. Пр.раб.№21: Графическое изображение изделий. | 1 | 0,5 | 0,5 | ПР | ||
3.2 | Виды изображения, размеры, материалы, основная надпись. Пр. раб.№22: Выполнение эскиза, чертежа деталей или изделий. | 1 | 0,5 | 0,5 | ПР | ||
Раздел 4. Технологии ведения дома (4 час) | 4 | ||||||
4.1 | Значение символов на ярлыках одежды. Пр. раб.№23: Расшифровать значения символов на ярлыках одежды из шёлка и шерсти. | 1 | 0,5 | 0,5 | ПР | ||
4.2 | Роль освещения в интерьере. Оформление помещения декоративными тканями. Роль бытовой техники. Пр. раб.№24: Подбор освещения для жилой комнаты. | 1 | 0,5 | 0,5 | ПР | ||
4.3 | Простейший ремонт сантехнического оборудования. Пр. раб.№25: Изучение и ремонт смесителя и вентильной головки. | 1 | 0,5 | 0,5 | ПР | ||
4.4 | Ремонтно-отделочные работы. Пр. раб.№26: Разработка проекта косметического ремонта жилого помещения | 1 | 0,5 | 0,5 | ПР | ||
Раздел 5. Проектная деятельность (10час) | 10 | ||||||
5.1 | Творческий проект. Основные требования к проектированию. | 1 | 1 | ||||
5.2 | Пр. раб.№27: Выбор модели проектного изделия. | 1 | 1 | ПР | |||
5.3 | Алгоритм проектной деятельности. | 1 | 1 | Тест | |||
5.4 | Пр. раб.№28: Составление технологической карты изделия. | 1 | 1 | ПР | |||
5.5 | Пр. раб.№29: Изготовление проектного изделия. | 1 | 1 | ПР | |||
5.6 | Пр. раб.№29: Завершение практической части проекта. | 1 | 1 | ||||
5.7 | Требования к готовому изделию. | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
5.8 | Контроль процесса и качества выполнения изделия. | 1 | 1 | ||||
5.9 | Презентация творческого проекта. Отчёт по проекту. | 1 | 1 | ||||
5.10 | Защита творческого проекта. Презентация. | 1 | 1 | Зачет | |||
Раздел 6. Растениеводство. Основы аграрной технологии (весенние работы). (10час) | 10 | ||||||
6.1 | Особенности выращивания рассады овощных культур | 1 | 1 | ||||
6.2 | Инструктаж по ТБ. | 1 | 1 | тест | |||
6.3 | Понятие «пикировка», технология пикировки семян | 1 | 1 | ||||
6.4 | Пр. раб.№30: Пикировка сеянцев томатов и капусты. | 1 | 1 | ПР | |||
6.5 | Выращивание огурцов и томатов в парнике, весенней плёночной теплице. | 1 | 1 | ||||
6.6 | Пр. раб.№31: Посадка рассады огурцов в открытый грунт. | 1 | 1 | ПР | |||
6.7 | Выращивание томатов и огурцов в открытом грунте. Правила безопасной работы на пришкольном участке. | 1 | 1 | ||||
6.8 | Пр. раб.№32: Посадка рассады томатов в открытый грунт. | 1 | 1 | ПР | |||
6.9 | Пр. раб.№33: Посадка рассады томатов в открытый грунт | 1 | 1 | ПР | |||
6.10 | Особенности выращивания рассады овощных культур | 1 | 1 | ||||
Всего: | 68 | 36 | 32 | ПР-33 Тест-4 Зачет-1 | |||
Перечень ключевых слов
Вальщик леса
Вентильная головка
Вершина
Водопроводный кран
Воронение
Гальваник
Двигатель
Декоративное покрытие
Защитные лесные полосы
Золотое сечение
Зубило
Исполнительный механизм
Кистевой удар
Комель
Конструирование
Краска
Кронциркуль
Лесничество
Лесоматериал
Лесопильная рама
Локтевой удар
Лудильщик
Металлизатор
Моделирование
Модель.
Напильники
Ножовочное полотно
Нониус
Олифа
Опиливание
Отделка
Передаточный механизм
Передача
Петли
Плечевой удар
Плотник
Пороки древесины
Прибыль
Производственный процесс
Профиль проката
Рамщик
Растворитель
Резьба
Рубка металла
Сборочный чертеж
Сборочный чертеж
Свойства металлов
Себестоимость
Слесарная ножовка
Слесарь
Слесарь-сантехник
Смеситель
Соединение брусков
Сортовой прокат
Спецификация
Стамески
Станочник
Техническая эстетика
Технологическая карта
Технологический процесс
Технологичность
Токарный станок
Фильтры
Фокальный объект
Фокус
Форма деталей
Формы насечек
Хлыст
Цена
Черные и цветные металлы
Чтение сборочного чертежа
Шкант.
Шлифование
Шпатлевка
Штангенциркуль
Штукатурка
Экологичность
Экономичность
Эргономичность
Список литературы
Литература для обучающихся:
- Технология. Технический труд. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: вариант для мальчиков / (Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т.) / Под ред. Симоненко В.Д./ - М.: Изд. Центр «Вентана-Граф», 2010г.
Литература для учителя:
- А.Емельянов. Резьба по дереву для начинающих. Секреты мастерства. Ростов н/Д. Владис. М.: РИПОЛ классик, 2009 г.
- А. К. Бешенков Раздаточные материалы по технологии (технический труд). 5-8 классы. Издательствo: Дрoфа, 2003.
- К.Л.Дерендяев. Поурочные разработки по технологии (вариант для мальчиков). 6 класс. Москва. "Вако". 2009 год.
- Технология. 6 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений: вариант для мальчиков / (Хохлова М.В., Самородский П.С., Синицина Н.В., Симоненко В.Д.), - М.: Изд. Центр «Вентана-Граф», 2007г.
- Хохлова М.В., Самородский П.С., Синицина Н.В., Симоненко В.Д., Программа начального и основного общего образования по «Технологии». Москва. Издательский центр «Вентана-Граф», 2007.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02
Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...
Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)
Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...
Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...
Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...
Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс
Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...
Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская
рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...
Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...