Проект "Школьный цветник - рисуем цветами своими руками".
проект по технологии на тему
Цель проекта:
воспитание у детей чувства патриотизма к своей малой Родине,
чувства любви к прекрасному и чувства гордости за свой вклад в облагораживание территории посёлка
путём создания декоративно-цветочной композиции на пришкольном участке.
Задачи проекта:
- эстетически оформить пришкольный участок,
- приучить школьников к самостоятельной работе и к работе в команде,
- формировать чувство ответственности и уважения к результатам как своего, так и и чужого труда.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 35.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Речниковская средняя общеобразовательная школа
п. Речник
Коченевского района
Новосибирской области
Проект
«Школьный цветник –
рисуем цветами своими руками»
Творческая группа:
Вульф Оксана – 9кл.
Анпилогова Алена – 6кл.
Каравосова Виктория – 7кл.
Марченко Татьяна – 5кл.
Сотникова Виктория – 8кл.
Руководитель:
Павленко Людмила Николаевна,
учитель технологии и ИЗО,
I квалификационная категория
Оглавление:
- Введение.
- Механизмы и этапы реализации проекта.
- Результаты проекта.
- Практическая значимость.
- Приложение.
Введение.
Проблема:
Поселок, в котором мы живем, небольшой, практически все друг друга знают, и детей в сельской школе немного. Наша школа находится в центре поселка. И сюда ежедневно приходят не только дети и родители, но и жители поселка. И, как все дороги ведут в Рим, так и в нашем поселке невозможно пройти мимо школы, не обратив на неё внимание.
Живется и работается людям в селе нелегко, люди живут разные, уровень культуры тоже разный. Очень хочется, чтобы в этой обыденности было место празднику души, радость глазам, чувству гордости за свою малую Родину. Ещё очень хочется, чтобы рядом с нами было, как можно меньше равнодушных людей. Школа является культурным центром поселка, одновременно создателем и носителем лучших традиций. Поэтому облагораживание школьной территории, её эстетическое оформление является одним из важнейших дел. Очень важно, чтобы это дело было коллективным – детей, учительского коллектива, родителей. Под окнами школы, на видном месте расположен участок земли размером около 0,03га. Ежегодно на этом участке выращиваются цветы. Однажды родилась идея раскрасить участок цветами, как красками, и мы решили попробовать воплотить эту идею в жизнь. Кроме того, что территория школы будет смотреться ярко и празднично, эта работа должна сплотить всех, кто будет работать над этим проектом. Это наш маленький вклад в благоустройстве нашей школы, нашего поселка.
Когда мы начинали работу над этим проектом, то были почти уверены в успехе, хотя в процессе работы случалось и ссориться и мириться, и находить компромисс, но результат того стоит. Мы живем в Сибири, цветы цветут недолго, красота увядает с первыми морозами, и все же все участники заслуженно гордятся достигнутым: ведь эта красота, созданная своими руками, помогла найти новых друзей, научила бесконфликтно общаться, узнавать и учиться новому.
Цель проекта:
Воспитание у детей чувства патриотизма к своей малой Родине, чувства любви к прекрасному и чувства гордости за свой вклад в облагораживание территории посёлка путём создания цветочно-декоративной композиции на пришкольном участке.
Задачи проекта:
- Эстетическое оформление пришкольного участка;
- Приучить школьников к самостоятельной работе и к работе в команде; привить им любовь к прекрасному;
- Формировать чувство ответственности и уважения к результатам как своего, так и чужого труда;
Механизмы и этапы реализации проекта:
Этап 1. Формулирование цели проекта.
Обсуждение темы (цели) проекта.
Этап 2. Формулирование задач для достижения цели.
Задача 1. Знакомство с учебными пособиями, справочной, специальной и периодической литературой по цветоводству, послушать и проанализировать советы родителей - любителей-цветоводов для разработки декоративно-цветочной композиции. Выяснение правил подбора цветовой гаммы.
Задача 2. Проведение конкурса среди учащихся основной и старшей школы на составление эскиза цветочной композиции; красочное оформление эскиза на бумаге.
Задача 3. Конкурс рисунков для начальной и основной школы на тему «Наши цветы»;
Задача 4. Расчет количества растений, необходимый для создания композиции.
Задача 5 . Проведение подготовительных работ:
- сортировка заготовленных осенью семян цветочных культур;
- изучение состава почвосмеси и её заготовка;
- изучение требований цветочных культур, выбранных для композиции, к условиям выращивания и их рассады;
- приобретение недостающих семян цветочных культур;
Этап 3. Выращивание качественной цветочной рассады.
Задача 1. Проведение посева семян.
Задача 2. Создание благоприятных условий для роста рассады.
Задача 3. Пикировка сеянцев.
Задача 4. Проведение фенологических наблюдений за ростом и развитием рассады. (Приложение, таблица 1)
Задача 5. Уход и обсуждение результатов выращивания рассады.
Этап 4. Создание цветочной композиции на школьном участке по разработанному эскизу.
Задача 1. Подготовка почвы для посадки рассады.
Задача 2. Перенос схемы цветочной композиции с бумаги на участок земли.
Задача 3. 3. Посадка цветочной рассады в соответствии со схемой композиции.
Задача 4. Регулярный уход за цветником: полив, прополка, подкормка.
Этап 5. Формулирование выводов и составление плана на следующий учебный год.
Задача 1. Анализ проделанной работы и формулирование выводов детьми.
Задача 2. Составление плана дальнейшего благоустройства школьной территории.
Задача 3. Внесение результатов работы в фотоальбом «Наш школьный цветник» (Приложение) с целью сравнения результатов работы.
Задача 4. Создание мультимедийной презентации по итогам работы.
Результаты реализации проекта:
- Эстетично оформленный, ухоженный и радующий глаз цветник – красота, созданная своими руками.
- Знания и умения, полученные в результате работы.
- Знакомство учащихся со специальностями цветовода и озеленителя.
- Заслуженное уважение к результатам собственного и чужого труда, т.к. в условиях сельской малокомплектной школы действительно задействован каждый ребенок, многие учителя и старшие дети являются примером для подражания младшим.
- Бережное отношение к созданной красоте – в течение лета ни один цветок никем не был сорван.
- Школьный цветник служит прекрасным фоном для фотографий детей, жителей и гостей поселка.
Для повышения мотивации следует регулярно проводить занятия и консультации по темам: «Цветочно-декоративное оформление территории: классическая регулярная и ландшафтная формы планировки, элементы садово-паркового искусства», «Цветоводство», «Зеленое строительство».
Проект «Наш школьный цветник» требует активного участия всех подразделений школы – от администрации до каждого учащегося.
Практическая значимость.
1. Приобретение учащимися умения на практике выполнять проект, работать индивидуально и в группе.
2.Воспитание эстетической культуры.
3.Развитие мышления учащихся через организацию их самостоятельной деятельности.
3. Развитие речи ученика в ходе обсуждения этапов проекта.
4. Формирование знаний и умений на основе самостоятельной практической деятельности учащихся.
5.Осуществление между учащимися и учителем постоянной прямой и обратной связи.
Приложение.
Таблица 1
Фенологические наблюдения за фазами развития рассады
Фаза | дата | Кол-во растений | Кол-во солн. дней | t C | Пикировка (дата) | Подкормка (дата) |
Посев семян Всходы (единичные) Всходы (массовые) Определение всходов от посеянных семян 1-й лист 2-й лист 3-й лист |
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2014/01/31/foto2_17.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2014/01/31/foto1_17.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2014/01/31/dsc08001.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2014/01/31/dsc00652_-_kopiya.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2014/01/31/dsc01696.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рисуем цветы
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23....
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/30/picture-836367-1477835143.jpg)
Мастер класс Цветы из конфет своими руками.
Сейчас очень популярны разные букеты и композиции из бумажных цветов с конфетами. Таким букетом мы можем удивить своих друзей и знакомых, подарить им красивый букет или оригинальную корзинку с цветами...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/11/picture-993994-1515673744.jpg)
Презентация "Цветы йо-йо из ткани своими руками для интерьера" 6 класс
Презентация "Цветы йо-йо из ткани своими руками для интерьера" 6 класс. Цель презентации научить учащихся изготовлению цветов йо-йо из различных лоскутов ткани. Использование готовых цветов ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/19/picture-773751-1482144257.jpg)
Я - часть своей страны: рисуем герб своей семьи
Данной работой в системе классных часов и уроков закладываются основы национального самосознания. Учащиеся получают знания о символике родной страны и родного края, закрепить теорию помогает применени...
![](/sites/default/files/pictures/2021/09/04/picture-1207726-1630749500.jpg)
Мастер - класс по изготовлению цветов из цветной бумаги своими руками.
Пошаговая инструкция по созданию букета из цветной бумаги....
Мастер - класс "Цветы из атласных лент своими руками"
В представленном мастер - классе описаны способы выполнения цветов из атласных лент. Их крепление и использование в украшениях....