Семейный проект "Наш сад. Беседка для всей семьи"
учебно-методический материал по технологии на тему

1

название проекта

Семейный проект.  Наш сад  «Беседка для всей семьи.»

2

ФИО учащихся

Тернова  Диана

3

ФИО учителя

Попов А.Е.

4

школа

МБОУ «Шуруповская оош»

5

год разработки

2011-2012

6

опыт использования

5-9 классы

7

время использования

 Долгосрочный 2011-2015

8

Цели

 -исследовать дизайн разных беседок для сада

 -привить семейные ценности

-развить чувства эстетического оформления садового участка

9

Актуальность проекта

Беседки на приусадебном участке защищают от палящего солнца и холодного дождя. Они позволяют отдыхать на улице с домашним комфортом. Они — обязательный атрибут придомовой территории. Архитектурный стиль, материалы стен и их цветовое решение, тип и форма кровельного покрытия дома должны отражаться на беседке. Логично построить большую круглую бетонированную конструкцию с куполообразной крышей, если дом имеет колонны, элементы лепнины и скульптурные вкрапления. Однако полное соблюдение стиля не обязательно. Садовые беседки потому и садовые, что их место — среди растительности: деревьев, кустов, травы. Один из способов соблюсти единство форм и образов — замаскировать сооружение под садовую композицию. Деревянная конструкция со стенками из сетки — отличная основа для вьющихся растений. Назначение беседки влияет как на место ее расположения, так и на технические особенности.

10

Формы организации детей

индивидуальная, групповая работа

11

Ведущая деятельность

информационная, творческая

12

Формы представления проектной работы

выступление

13

Класс и возраст

5-9(11-15)

14

Предметная область

технология

15

Характер координации

явный

16

Техническое оснащение

Сеть интернет, компьютер для обработки информации и представления результатов работы, мультимедиа

17

Цели развития, воспитания

-привитие навыков поисковой работы

-воспитание чувства бережливости и экономии материала.

-применение информационных технологий для презентации полученных результатов;

-развитие навыков исследовательской работы.

18

Режим работы

урочно-внеурочный

№

Название этапа

Деятельность учащихся и учителя

1.

Планирование

работы

-выбор темы для проектной деятельности (тема интересна, значима  для учащихся);

-обсуждение возникших идей;

-планирование объема работы.

Содержание проекта – это материал учебного курса  технология, выходящий за рамки урока,  представленный в виде поисковой задачи, которая представляет интерес для школьников. Результат деятельности учащихся спланирован в виде создания презентации и выступления в школе .

2.

Аналитический

этап

-собирание информации, работа с различными источниками (справочники, Интернет-ресурсы); -

 -обмен информацией с другими лицами (учащимися, родителями).

3.

Этап обобщения

-аналитическая работа с полученными материалами (обработка материала, отбор необходимых сведений, редактирование текста, подбор аргументов, формулирование выводов);

- -оформление  полученного материала в определенном  виде (презентация).

Проектная работа– это работа с разнообразными источниками информации, с использованием проблемных, поисковых и исследовательских методов.

4.

Презентация полученных результатов

-осмысление полученных данных и способов достижения результата;

-презентация проекта (выступление на конференции).

5.

Рефлексия

-подведение итогов, создание ситуации успеха.