"История фартука"
план-конспект урока (технология, 5 класс) по теме

Этап урока

Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из таблицы 2)

Деятельность учителя

 (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Материалы модуля и их применение

1

2

3

4

5

Вступительная часть

В начале урока учительпредлагает познакомиться с историей фартуков в произведениях мирового изобразительного искусства

Ученики слушают учителя

Беседа

Видеофрагменты модуля 1

Изучению истории возникновения фартука поможет шкала времени с изображениями фартуков народов Африки, Европы, Америки и России

Просмотр модуля

Словарь с наиболее важными терминами,коллекция картин позволяют лучше усвоить материал модуля.

Беседа

Видеофрагменты модуля 1

План работы с модулем 1:

1. Шкала времени.
2. Всё о фартуках.
3. Коллекция.
4. Мозаика.
5. Словарь.

Просмотр модуля по плану

Модуль содержит дополнительные мультимедиа материалы, развивающие тему относительно базового уровня, что позволяет высокомотивированным ученикам глубже усвоить тему и творчески применять знания в практической деятельности.

Практическая работа

Модуль 1

Мозаика.

В завершении работы с модулем 1 учитель предлагает ученикам собрать мозаику.

Ученики собирают мозаику

Мозаика помогает усвоить материал модуля

Физминутка

Модуль 2

Физкультминутка на основе тренажёра В.Ф. Базарного, для снятия усталости глаз.

Ученики выполняют физкультминутку

Физкультминутка на основе тренажёра В.Ф. Базарного, для снятия усталости глаз.

Практическая работа

Модуль 3

История фартуков в произведениях живописи

Модуль предназначен для закрепления знаний о фартуках на примерах произведений живописи русских художников

Практическая работа

Модуль 3

Задание 1.

Фартук и живопись.

В задании содержатся вопросы: носили ли фартуки боярышни дочки, княгини, жены ремесленников, мещанки. дворянки, купчихи, крестьянки

С помощью ответа ДА или НЕТ ученики отвечают на задание 1.

Выполнив задания, можно узнать, какие сословия носили фартуки.

Практическая работа

Модуль 3

Задание 2.

Фартуки и поговорки.

Выполняя второе задание, ученики вспоминают известные поговорки об одежде и аксессуарах

Результат засчитывается после выполнения всех заданий. Яркие иллюстрации помогают лучше усвоить материал. Анимированная помощница помогает в работе с модулем.

Практическая работа

Модуль 4

Заключительная часть урока.

Тестирование.

Ученики выполняют тестирование

№ п/п

Название ресурса

Форма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видиофрагменты, текст, модель ит.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

История фартуков в произведениях изобразительного искусства

Видеофрагменты модуля

http://fcior.edu.ru/card/21183/istoriya-fartukov-v-proizvedeniyah-izobrazitelnogo-iskusstva.html

2

Физминутка

Физкультминутка на основе тренажёра В.Ф. Базарного, для снятия усталости глаз.

http://ponyatovskaya.ucoz.ru/load/fizkultminutka_trenazhjor_dlja_glaz/1-1-0-88

3

История фартуков в произведениях живописи

Видеофрагменты модуля

http://fcior.edu.ru/card/21056/istoriya-fartukov-v-proizvedeniyah-zhivopisi-prakticheskaya-rabota.html

4

Тесты «Фартук с нагрудником»

On-line Тесты

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDhmWW93RlZrZkYtRG9CcHIxSlI0TUE6MQ#gid=0