Дидактический материал для уроков технологии (технический труд) с использованием ИКТ
методическая разработка (технология) по теме

Дидактический материал для уроков технологии с использованием ИКТ

Автор: Сибогатулин Равиль Гаязович,

учитель высшей категории по технологии,

 МБОУ СОШ № 117, г. Снежинск,

Челябинская область

Современный ученик не может обучаться не современными средствами, и если учитель не хочет отстать в своем развитии от него, а я надеюсь, что так оно и есть, надо «поднапрячься» и освоить информационно-коммуникационные технологии. Предмет технология очень интересный и полезный предмет школьной программы, один из немногих, отвечающих требованиям стандартов второго поколения. «Психологической основой стандарта выступает его преемственная укорененность в деятельностной парадигме образования…», деятельностным подходом к обучению. Однако, интерес к технологии, как к предмету и со стороны администрации, и со стороны детей, да и учителей, к сожалению, падает. В свете последних требований того же стандарта, часы технологии сокращаются, поэтому, дабы наш предмет не «канул в Лету», необходимо всеми возможными способами восстанавливать утраченные позиции.

Исходя из этого, считаю необходимым использовать ИКТ не в «пику» практическому труду, а во благо. Для этого использую в своей работе, уже не первый год, презентации, выполненные в PowerPoint, они не в коей мере не должны заменять практическую работу с инструментами на уроке, но могут использоваться, как дидактический материал, в том числе и как проверочный, контрольный или, даже, как домашнее задание.

Предлагаю презентацию, которую представляю как вариант всем известной телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером». Ведущим может быть учитель, а может быть и сам ученик. Можно устроить соревнование между несколькими группами учеников.

Эффекты презентации можно устанавливать по своему усмотрению, вопросы и ответы можно озвучить, слайды можно создавать самые разные, например, с подсказками, для младших или менее подготовленных школьников, в виде рисунков или фотографий самих учеников или их поделок. Варианты ответов подбираются таким образом, чтобы детям было интересно играть, а в процессе игры и происходит обучение более интенсивно и качественно. По времени игру можно ограничить всего лишь несколькими слайдами или провести целое внеклассное мероприятие.

Приложение 1

1. Старинная узорчатая твердая сталь для клинков 

а) пилат
в) чугун
с) булат
д) манат

2. Приспособление для сверления 

а) форель
в) карамель
с) дрель
д) акварель

3. Косая стамеска для точения по дереву 

а) сажень
в) майзель
с) газель
д) дизель

4. Вращающаяся часть электродвигателя 

а) ротор
в) статор
с) генератор
д) шунт

5. Инструмент для выпиливания криволинейных контуров 

а) базилик
в) лобзик
с) зяблик
д) лучковая пила

6. Инструмент для нанесения меток на заготовке 

а) метчик
в) кернер
с) шлямбур
д) бородок

7. Обработка резанием поверхностей тел вращения 

а) точение
в) пиление
с) сверление
д) долбление

8. Приспособление для закрепления инструмента или заготовки

а) пистон
в) патрон
с) гильза
д) кинза

9. Один из пороков древесины 

а) лабиринт
в) червоточина
с) сердцевина
д) кожура

10. Инструмент для выдалбливания неглубоких гнёзд и отверстий 

а) зубило
в) стамеска
с) рубище
д) галтель

11. Режущий инструмент для обработки отверстий после сверления 

а) венец
в) зенкер
с) зензубель
д) хонг

12. Инструмент для нарезания внутренней резьбы 

а) лерка
в) плашка
с) метчик
д) резец

13. Полукруглая стамеска для точения древесины 

а) майзель
в) рейер
с) рокер
д)маркер

14. Инструмент для нарезания наружной резьбы

а) фаска
в) плашка
с) глашка
д) монашка

15. Инструмент для ударных работ

а) наковальня
в) молоток
с) рейсмус
д) боёк

16. Инструмент для пробивки отверстий в бетонных частях зданий 

а) бомбер
в) зуммер
с) шлямбур
д) дырокол

17. Единица длины равная 2,54 см 

а) фунт
в) дюйм
с) сантим
 д) шиллинг

18. Форма сортового проката 

а) надфиль
в) швеллер
с) рашпиль
с) нагель

19. Вещество, уменьшающее трение 

а) декомпрессор
в) масло
с) сметана
д) сливки

20. Устройство для регулирования напряжения электрического тока

а) реостат
в) термостат
с) термометр
д) ареометр

21. Металл, применяемый для пайки

а) свинец
в) алюминий
с) олово
д) медь

22. Инструмент для строгания древесины 

а) шерхебель
в) шершень
с) шпиндель
д) пендель

23. Город, давший название кормовой траве 

а) Малага
в) Люцерн
с) Анохайм
д) Севилья

24. Город, стоящий на воде на сваях из сибирской лиственницы 

а) Флоренция
в) Варшава
с) Венеция
д) Болонья

25. В какой стране зародилось слово «слесарь»

а) Россия
в) Германия
с) Франция
д) Польша

26. Место сцепки с\х орудия с трактором

а) спица
в) синица
с) сница
д)десница

27. Узкая боковая поверхность доски

а) кромка
в) бруствер
с) триер
д) полотно

28. Задняя передвигающаяся часть станка

а) дедка
в) тётка
с) мамка
д) бабка

29. Приспособление для передвижения задней бабки станка

а) санки
в) лыжи
с) салазки
д) коньки

30. Деталь, соединяющая между собой вал и шестерню

а) шпонка
 в) шпилька
с) штифт
 д) шуруп

31. Из какого сплава изготавливают значки и брошки

а) дюралюминий
в) латунь
с) мельхиор
д) томпак

32. Кто строит дом

а) столяр
в) плотник
с) домушник
д) слесарь

33. Часть сцепки с\х орудия и трактора

а) кулон
в) брошь
с) серьга
д) ожерелье

34. Сверла бывают

а) хвостовые
в) перовые
с) лапчатые
д) шерстяные

35. Солдатик из сказки был сделан из

а) серебра
в) свинца
с) олова
д) меди

36. Искусственный пиломатериал- это

а) ФСБ
в) ДСП
с) ОРТ
д) СПС

37. Измерительная шкала штангенциркуля это

а) нониус
в) нострадамус
с) наутилус
д) надфиль

38. Деталь картофелесажалки называется

а) вилка
в) ложка
с) ножик
д) спица

39. Расстояние между соседними витками резьбы

а) дюйм
в) фунт
с) шаг
д) четверть