«Блокада Ленинграда».
план-конспект занятия (8 класс)

Тема мероприятия: «Блокада Ленинграда».

Цели мероприятия:

• дать учащимся представление о стойкости и мужестве ленинградцев в дни блокады;
• создать условия для более глубокого ознакомления детей и подростков событиями блокадных лет, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины;
• формировать гражданское самосознание, уважение к историческому прошлому нашей Родины;
• вызвать у школьников чувство сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом;
• воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны и блокадникам;
• повышать интерес к военной истории, литературе.  

Задачи мероприятия:

• познакомить ребят с понятием блокада;
• пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы;
• объяснить, почему в обществе бережно охраняется традиция посещать кладбище, мемориальные комплексы, сохранять могилы героев, павших за Отечество, воспитывать гордость за свое отечество.

Основные знания:

• Блокада Ленинграда длилась 900дней и ночей;
• Дорога жизни;
• 1944 г. - полное снятие блокады.

Основные термины: блокада, группировка, буржуйки.

Наглядность: мультимедийная презентация, слова на доске (блокада, эвакуация, дистрофия).

Техническое оборудование: компьютер, интерактивная доска.

Ход мероприятия:

Война – тяжелое испытание для любого народа. Наша страна не раз защищала свои земли от нападений врагов.

           Сегодня мы с вами поговорим о таком важном периоде в ходе Великой Отечественной войны, как блокада Ленинграда! Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград её душа. Как человек не может жить без души, так и страна потеряет свой боевой дух, когда лишится Ленинграда. Поэтому один из основных ударов они направили на Ленинград с целью стереть его с лица земли.  8 сентября 1941 г. над городом сомкнулось кольцо блокады длиной в 900 дней и ночей. В кольце оказалось 2 млн.887 тыс. человек. 

Обучающаяся:

8 сентября, обычный день недели 
8 сентября, обычный день недели,
Начало осени, красивое и яркое,
Сентябрьский ветерок, и голуби летели,
И лес к себе манил людей подарками,

И тишиной, и свежестью дыхания.
Привычно занималось утро раннее…
Так было до того или потом,
Но в этот год беда стучалась в дом.

В том 41-ом памятном году
Железным обручем сковало красоту,
Безжалостный, губительный охват,
Жизнь ленинградцев превративший в ад, –

БЛОКАДА. Нам, живущим, не понять,
Что чувствовал ребёнок, угасая,
Везя на санках умершую мать
И губы от бессилия кусая…

Звучат сирены, метронома звук
Тревожит память деточек блокадных,
Им выпало без счёта адских мук,
Труда для фронта без речей парадных,

Им выпало, но люди не сдались,
Не сдался город, взрослые и дети!
Их памяти, живущий, поклонись
И расскажи – пусть помнят! – наши дети.
                                                                                     /Г. Станиславская/

Надвигались холода. Остановился транспорт, не было топлива, электричества. Замерз водопровод. Но главным врагом стал голод.

Обучающийся:

Ленинград.

Вместо супа - бурда из столярного клея,

Вместо чая - заварка сосновой хвои.

Это б всё ничего, только руки немеют,

Только ноги становятся вдруг не твои.

Только сердце внезапно сожмётся, как ёжик,

И глухие удары пойдут невпопад...

Сердце! Надо стучать, если даже не можешь.

Не смолкай! Ведь на наших сердцах - Ленинград.

Бейся, сердце! Стучи, несмотря на усталость,

Слышишь: город клянётся, что враг не пройдёт!

 ...Сотый день догорал. Как потом оказалось,

Впереди оставалось ещё восемьсот.

/Ю. Воронов/.

Ленинградские дети! Они были мужественны и стойки. Вместе с взрослыми трудились, боролись и... учились! Учились, несмотря ни на что.

Опасен и тяжёл был путь в школу. Ведь на улицах рвались снаряды, и идти приходилось через снежные заносы.

В школах и бомбоубежищах, где проводились занятия, стоял такой мороз, что замерзали чернила. Дети и учителя шатались от голода. Ученики умирали не только дома, на улице, по дороге в школу, но, случалось и прямо в классе.

Обучающийся:

В школе.
Девчонка руки протянула
И головой – на край стола…
Сначала думали – уснула,
А оказалось – умерла.
Ее из школы на носилках
Домой ребята понесли
В ресницах у подруг слезинки,
То исчезали, то росли.
Никто не обронил ни слова,
Лишь хрипло, сквозь метельный сон,
Учитель выдавил, что снова
Занятья после похорон.
                                                                                                           /Ю. Воронов/

Ленинградские школьники не только учились, но чем могли, помогали взрослым: 

• Они обходили квартиры, помогали ослабевшим от голода ленинградцам выкупать хлеб по хлебным карточкам, приносили им воду с Невы и дрова.
• Они работали в госпиталях: мыли полы, кормили раненых, давали им лекарства.
• В двенадцать-пятнадцать лет они становились станочниками, сборщиками, выпускали боеприпасы и оружие для фронта.
• Они рыли окопы и работали на первых ленинградских огородах.
• Они дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы.

Ведь вражеская авиация ежедневно сбрасывала на город сотни зажигательных и фугасных бомб. Тяжёлая и сверхтяжёлая артиллерия вела планомерный и ожесточённый обстрел жилых кварталов города.

Обучающийся:

Чёрное дуло блокадной ночи...
Холодно,  холодно,  холодно очень...
Вставлена вместо стекла картонка...
Вместо соседнего дома –  воронка...
Поздно.
А мамы всё нет отчего-то...
Еле живая ушла на работу...
Есть очень хочется... 
Страшно...
Темно...
Умер братишка мой... 
Утром...
Давно...
Вышла вода... 
Не дойти до реки...
Очень устал...
Сил уже никаких... 
Ниточка жизни натянута тонко...
А на столе – на отца похоронка...

/Н. Радченко/

Фашисты не смогли штурмом овладеть Ленинградом и решили взять его измором. Из-за блокады прекратился подвоз топлива и продовольствия.

В ноябре 1941 года рабочие получали по 250 грамм хлеба в день, а дети, иждивенцы и служащие – по 125 грамм. Другие продукты по карточкам почти не выдавались.

Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С Большой земли в осажденный город с невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Оставалась узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замерзла и эта единственная ниточка, связавшая город со страной оборвалась.

И тогда по Ладожскому озеру проложили автомобильную трассу. От нее зависело спасение жителей города, обеспечение фронта всем необходимым.

22 ноября 1941 года по еще неокрепшему льду пошли первые грузовики с мукой.

Обучающийся:
О, да! Иначе не могли 
Не те бойцы, не те шоферы,
Когда грузовики вели 
По озеру в голодный город.
На Ленинград, на Ленинград! 
Там на два дня осталось хлеба,
Там матери под темным небом 
Толпой у булочной стоят,
И дрогнут, и молчат, и ждут…
Прислушиваются осторожно:
“К заре, сказали, привезут… 
Гражданочки, держаться можно!”

А было так: на всем ходу

Машина задняя осела. 
Шофер вскочил, шофер на льду:
Ну, так и есть – мотор заело. 
Ремонт на пять минут – пустяк!
Поломка эта - не угроза.
Но рук не разогнуть никак: 
Их на руле свело морозом.
Чуть разогнешь – опять сведет.
Стоять? А хлеб? Других дождаться? 
А хлеб? Две тонны. Он спасет
Шестнадцать тысяч ленинградцев.
И вот в бензине руки он смочил, 
Поджег их от мотора.
И быстро двинулся ремонт
В пылающих руках шофера. 
Шестнадцать тысяч матерей 
Пайки получат на заре…
Сто двадцать пять блокадных грамм
С огнем и кровью пополам!

Ольга Берггольц писала:

…Война ещё идёт, ещё – осада.

И, как оружье новое в войне,

сегодня Родина вручила мне

медаль «За оборону Ленинграда».

22 декабря 1941 года была учреждена медаль «За оборону Ленинграда». 1мил.500 тысяч  ленинградцев были представлены к награде, из них 15 тысяч 249 детей.

           Почти два с половиной года – 900 дней и ночей войска Ленинградского фронта вместе с жителями  героически отставали город Ленинград. Тысячи преданных ему сыновей и дочерей стояли насмерть. И Ленинград не сдался. Выстоял.  Взять его фашисты так и не смогли.

Освобождение пришло 27 января 1944 года.

Блокада города была полностью снята!

Радио объявило: «Город Ленинград освобожден от вражеской блокады!» Все выбежали на улицу, кричали: «Ура!»,- поздравляли друг друга. В честь выигранного сражения над Невой прогремели 24 залпа торжественного салюта.

Ленинградский салют 
В холода, когда бушуют снегопады,
В Петербурге этот день особо чтут, –
Город празднует День снятия блокады,
И гремит в морозном воздухе салют.

Это залпы в честь свободы Ленинграда!
В честь бессмертия не выживших детей… 
Беспощадная фашистская осада
Продолжалась девятьсот голодных дней.

Есть салют у нас весной – на День Победы, 
Он цветами красит небо всей стране,
Но особо почитают наши деды
Тот салют в голодно-белом январе…

(Т. Варламова)

Два с половиной года фашисты осаждали город-герой, но так и не смогли сломить его защитников. Сотни тысяч ленинградцев погибли от голода, холода, воздушных налётов и артиллерийских обстрелов врага. Более 400 тысяч их покоится ныне на мемориальном Пискарёвском кладбище у ног символической фигуры матери - Родины. Героическая оборона Ленинграда вошла в летопись Великой Отечественной войны как одна из самых славных её страниц.

Обучающийся:

За залпом залп.

Гремит салют.

Ракеты в воздухе горячем

Цветами пестрыми цветут.

А ленинградцы тихо плачут.

Ни успокаивать пока,

Ни утешать людей не надо.

Их радость слишком велика –

Гремит салют над Ленинградом!

Их радость велика, но боль

Заговорила и прорвалась:

На праздничный салют с тобой

Пол Ленинграда не поднялось.

Рыдают люди и поют,

И лиц заплаканных не прячут.

Сегодня в городе салют!

Сегодня ленинградцы плачут…

Приказом Верховного Главнокомандующего от 1 мая 1945 года Ленинград был назван городом-героем за героизм и мужество, проявленные жителями города во время блокады. 8 мая 1965 года Указом Президиума Верховного Совета СССР Город-герой Ленинград был награждён орденом Ленина и медалью «Золотая Звезда». 

Нет!” – заявляем мы войне, всем злым и чёрным силам…

Должна трава зелёной быть, а небо синим-синим!..

Ты слышишь, друг, звенят ручьи, поют на ветках птицы.

На замечательной земле нам довелось родиться.

Так пусть она цветёт всегда, пускай шумит садами.

Пусть люди смотрят на неё влюблёнными глазами!