Классный час в 5 классе «Давайте познакомимся!»
материал

Классный час

«Давайте познакомимся!»

Цель: познакомиться с детьми, создание благоприятной атмосферы, формировать у детей положительную оценку своего классного коллектива, установить благоприятный психологический микроклимат в классе.

Задачи:

1. Играя, понять значимость друг друга и коллектива
2. Настроиться на учебный год со старыми друзьями
3. Обобщить знания о взаимоотношениях в классе

Оборудование: половинки листа А4 для каждого, коробочка с записками-вопросами, слова на листочках, музыка, «листья» из бумаги, 3 листа формата А3 (половина ватмана), фломастеры.

Ход проведения.

1) Вступительное слово классного руководителя:

«Дорогие ребята! Сегодня вся  наша страна отмечает День Знаний. Для вас пятиклассники – это необычный день, потому что сегодня вы впервые переступили порог средней школы. Пятый класс – это самая первая ее ступенька, но постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, вы станете выпускниками, будете такими же красивыми и умными, как и сегодняшние наши выпускники. Знания, полученные в школе, помогут вам выбрать профессию, стать уважаемыми людьми, принести пользу нашей стране.

  Учеба принесет вам много нового и необычного в вашу жизнь: это и новые предметы, и новые учителя, и новые проблемы, но я надеюсь, что все проблемы мы с вами преодолеем, потому что будем решать их сообща, помогать друг другу. Попытаемся сделать так, чтобы всем в нашем коллективе было  хорошо, как в большой дружной семье.

А теперь разрешите представиться: я — Шленева Татьяна Алексеевна. Преподаю географию, а с этого года я еще буду классным руководителем.

Я очень рада, что буду классным руководителем именно у вас – так как я вижу перед собой добрых, внимательных, послушных ребят. Закончились каникулы, прозвенел звонок и целых 9 месяцев нам предстоит учиться, общаться друг с другом на уроках, внеклассных мероприятиях – а это 1085 часов, 210 дней, 34 классных часа, много – много классных и школьных мероприятий. И первое наше мероприятие -  День Знаний - праздник не только детей, но и их родителей, учителей.

2) Пожелания но предстоящий учебный год.

И поэтому в честь праздника, я хочу вам прочить мои пожелания на предстоящий учебный год.

- Делай в новом учебном году все, чтобы себе понравиться.

 - Пусть с вами чаще встречаются сердечные приступы любви к одноклассникам.

 - Будь независим, но не от своих друзей.

 - Пока ты будешь 7 раз обдумывать ответ, другие уже поднимут руку и ответят. Будь более решительным.

 - Не экономь на своем здоровье. Не пропускай уроки физкультуры.

 - Выучи однажды все уроки и проживи хоть один день в году спокойно.

 - Будь более расточительным на комплименты для одноклассниц и мамы.

 - Засыпая, чаще думай о том, что завтра будет все замечательно.

 - Не ходи в школу натощак, это может плохо отразиться на твоем настроении.

 - Поменьше в тетрадях ошибок и больше на лице улыбок.

И еще несколько более серьезных пожеланий: крепкого вам здоровья, долготерпения, усидчивости, выносливости, ответственности. Желаю учиться на "4" и "5", успешно закончить учебный год.

3) Знакомство.

Ребята, ваша первая учительница, Елена Владимировна, рассказывала мне о вас много хорошего. Сейчас я бы хотела узнать, а чем же вы так хороши. У вас на партах лежат листочки и фломастеры. Я попрошу, чтобы сейчас каждый из вас обвел свою руку на бумаге, внизу напишите имя свое, а в контуре запишите свои качества. То есть, ответьте на вопрос: Какой Я?

(записывают)

• А теперь давайте все ваши листочки прикрепим к большому ватману. И повесим на доску.
• Вот посмотрите какой домик у нас с вами получился!  Я очень внимательно изучу ваши записи, и  в дальнейшем буду на них опираться в своей работе, а вы никогда не забывайте, какие вы хорошие и добрые ребята, пусть такое мнение сложится не только у вашей первой учительницы, но и у всей школы.

4) Игра «Вопрос-ответ»

- Продолжаем наше знакомство. Ребята, вам конечно интересно узнать что-то обо мне. А мне в свою очередь интересно поближе познакомиться с вами. Предлагаю вам  поиграть в ещё одну игру «Вопрос-ответ». Я буду проходить между рядами с волшебной коробочкой. Для каждого ученика там есть вопрос, вы опускаете руку в коробочку, вытягиваете карточку –вопрос и отвечаете на него.

1.Какое мороженное ты любишь?

2.Какой цветок тебе больше всего нравится?

3.Твой любимый цвет. Почему?

4. Когда у твоего соседа по парте день рождения?

5. Какой подарок тебе хотелось бы получить на день рождения от своих друзей?

6. Кто сидит на третьей парте у окна?

7. Сколько учеников в нашем классе?

8. Твой любимый день недели?

9. Школьный предмет, который тебе больше всего нравится.

10. Школьный предмет, который тебе больше всего не нравится.

11. Самый трудный день недели?

12. Сколько мальчиков в нашем классе?

13. Сколько девочек в классе?

14. Главный документ школьника?

15. Твой лучший друг?

16.Сколько парт стоит в классе?

17.Животное, которое тебе хотелось бы иметь дома?

18.Как звали вашу учительницу в начальной школе?

19.Чтобы ты хотел пожелать своим одноклассникам?

20.Самое интересное мероприятие, которое ты помнишь из четвёртого класса?

21. Твоя любимая книга?

22. Твой любимый писатель?

23. Чем ты увлекаешься?

24. Как ты проводишь свободное время?

25. Как ты провел летние каникулы?

26. Когда твой день рождения?

27. Твоё любимое блюдо?

28. Твоё нелюбимое блюдо?

5) Игра «Рецепт приготовления 5-го класса» 

- Молодцы,  ребята. Знакомо ли вам слово «рецепт»? Что оно означает? Рецепт—это состав продуктов, которые необходимы для приготовления вкусного и незабываемого блюда. Приведите мне , пожалуйста , рецепт вкусного супа.  Как вы думаете, можно ли слово  «рецепт» использовать применительно к классу? Каким должен быть рецепт дружного класса?

Давайте попробуем составить рецепт нашего класса.

(На доске в хаотичном порядке расположены  слова: доброта, дружба, озорство, любознательность, смелость, интерес, ответственность/взять, добавить, приправить, размешать, влить, остудить, украсить.

Звучит музыка, дети записывают рецепт. Желающие зачитывают)

Взять большой класс, добавить доброты и дружбы, приправить ответственностью, влить любознательности, остудить озорство, украсить смелостью и ответственностью.

6) «Веселые уроки»

Ну вот мы и создали 5ый класс. А теперь проверим уровень знаний 5го класса. Проведем веселые уроки.

1 урок — русского языка
1 задание. Загадки.
1. Есть спина, а не лежит, 
    Четыре ноги, а не ходит. Стул
2 Маленькие домики по улице бегут.
   Мальчиков и девочек по улице везут. Машины
2 задание Подскажи словечко
1. Летом много их бывает, а зимой все вымирают. Прыгают, жужжат над ухом. Как они зовутся? ... мухи
2. Всё жужжит она, жужжит, над цветком кружит, кружит. Села, сок с цветка взяла, мёд готовит нам ... пчела.
3. Я весь день ловлю жуков, уплетаю червяков. В тёплый край я не летаю, здесь под крышей обитаю. Чик — чирик! Не робей! Я бывалый ... воробей.
4. Вместо носа — пятачок, вместо хвостика — крючок. Голос мой визглив и звонок, я весёлый ... поросёнок.
З задание. Наборщик.
Найдите маленькие слова в слове волшебник (нол, волк, лоб, бок, кол) 

2 урок — математика.

З задание. Задачи в стихах.
1. К серой цапле на урок
   Прилетело 7 сорок.
   А из них лишь З сороки
   Приготовили уроки.
   Сколько лодырей — сорок
   Прилетело на урок? 7-3=4
2. Как - то вечером к медведю на пирог пришли соседи:
    Ёж, барсук, енот, «косой», волк с плутовкою лисой.
    А медведь никак не мог разделить на всех пирог.
    От труда медведь вспотел — он считать ведь не умел.
    Помоги ему скорей, посчитай — ка всех зверей. 7 зверей.
З. Скоро 10 лет Серёже
    Диме нет ещё 6.
    Дима всё никак не может
    До Серёжи дорасти.
    А на сколько лет моложе
    Мальчик Дима, чем Серёжа? На 4 года
4. Я, Серёжа, Коля, Ванда, -
    Волейбольная команда.
    Женя с Игорем пока —

    Запасных два игрока.
    А когда подучатся,
    Сколько нас получится? 6 игроков

7) «Перемена»

Веселые уроки закончились. А что после уроков наступает что? (перемена)

Выйдите из-за парт и встаньте в проходе между рядами. Вы будете танцевать под музыку и делать простые движения. Движения вам буду задавать я. На словах «солнце светит в вышине» - поднимаем руки вверх, на словах «рыбы плавают в глубине» - опускаем руки вниз, на словах «ласточка машет нам крылом» - машем вытянутыми перед собой руками, на словах «листики кружатся за окном» - кружимся.

Солнце светит в вышине,

рыбы плавают в глубине,

ласточка машет нам крылом,

листики кружатся за окном.

Теперь попробуем самостоятельно.

8) «Загадай желание»

У нас сегодня праздник? И сегодня день, когда исполняются все желания. На партах лежат листья кленовые. Вам дается 3 минуты, чтобы придумать и записать свое пожелание. Только оно должно начинаться со слов «В 5 классе я хочу...»

Все ваши пожелания мы прикрепим к ватманам, где нарисованы ваши ладошки.

В конце учебного года мы проверим, чьи мечты и желания исполнились, а чьи — остались только на бумаге.

9) Подведение итогов

Ну вот и подошел к концу наш первый классный час. Я еще раз поздравляю вас с Днем Знаний. Думаю, что все наши пожелания исполнятся, потому что мы не одни, потому что рядом с нами друзьями.