"Дорожное путешествие с загадками"
методическая разработка

Дорожное путешествие с загадками

ТР 1. Под музыку «Весёлый марш» в зал заходят дети.

Вед: Ребята! Сегодня мы с вами совершим увлекательное дорожное путешествие. Если вы отгадаете загадки, успешно выполните все задания, то в конце маршрута вас ждёт сюрприз. А теперь – в путь! Только на чём же мы отправимся? Чтобы это узнать, нам нужно разгадать 1-ю загадку.

Дом по улице идет,

На работу всех везет,

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках.

Правильно, это автобус. Давайте построим автобус (дети строят автобус из стульев).  

Вед: Ну что ж, пора отправляться в путь.

Звучит музыка, с криками выезжает на самокате Безобразник, описывает круг, бросает самокат на дороге, забегает в автобус

Без: Здравствуйте, а вот и я.

Безобразник звать меня.

Вед: Очень рады мы гостям,

Но совет даю я вам:

В автобусе не шалите,

Хорошо себя ведите.

Без: Это что за ерунда,

Как хочу, так и еду я! – бегает по автобусу, прыгает на стул, кричит, машет руками.

Вед: Так-так-так! Безобразие! Придётся остановить автобус и высадить вас.

Без: За что?

Вед: За то, что вы не соблюдаете правила поведения в транспорте.

Без: Какие ещё правила? Не высаживайте меня с автобуса. Я ведь никогда раньше на автобусе не ездил.

Вед: Тогда садись и слушай. Ребята, поможете Безобразнику изучить правила? Тогда отвечайте на вопрос:

 - Можно ли ходить по автобусу во время движения?

 - Можно ли во время проезда в транспорте высовываться из окна?

 - Можно ли вставать ногами на сиденье?

- Можно ли громко разговаривать, кричать?

Без: Спасибо, ребята, я теперь буду правила поведения в автобусе соблюдать.

Песня «Автобус»

Вед: Чтобы продолжить наше дорожное путешествие надо отгадать следующую загадку. Готовы?

Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает.

                                 В этом месте пешеход

                                 Терпеливо транспорт ждет.

                                  Он пешком устал шагать,

                                  Хочет пассажиром стать. (Остановка)

А сейчас испытание, игра на скорость и внимание. Приглашаю двух человек. Вы- водители автобуса. А другие пять человек вашей команды – пассажиры на остановке. Надев на себя обруч, вы должны, обегая препятствие, захватить первого игрока в обруч и вместе с ним оббежать препятствие, добежав до команды, «высадить» пробежавшего и посадить «следующего», так пока не перевезёте всех членов команды.

Без: Я тоже хочу испытание пройти.

Вед: Тогда набирай себе команду – 5 человек

ТР 2. Игра «Остановка общественного транспорта»

Вед: А нас уже ждёт новая загадка.

Зебра в Африке живет,

Полосата очень.

Воду пьет, траву жует,

Порезвиться хочет.

А на улице у нас,

Здесь у перекрестка,

Точно зебра в самый раз -

Что это в полоску. (Пешеходный переход)

Молодцы, разгадали загадку, а значит нас ждёт новое испытание.  

Дети делятся на две команды. По очереди берут одну часть зебры бегут до ориентира и строят зебру, соблюдая цвета. Бегут обратно передают эстафету следующему участнику команды.

Безобразник капризничает и говорит, что сам хочет построить переход, но делает всё неправильно.

Вед: Ребята, давайте покажем Безобразнику, как строят зебру.

ТР 3. Игра «Построй зебру» (белая и черная бумага)

По полоскам чёрно-белым

Человек шагает смело.

Знает: там, где он идёт,-

Пешеходный переход.

Вед: Опять загадочка у нас,

Разгадаем тот же час.

Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Будь внимателен при ней. - (Машина)

Без: Какое же на этот раз будет испытание. Может мы будем бегать по дороге наперегонки с машинами?

Вед: Ребята, вы согласны с Безобразником? Можно так поступать?

Конечно НЕТ, выходить на проезжую часть опасно. А мы устроим сейчас флэш-моб. Становить по всему залу танцевать.

ТР 4. Флэш-моб - разминка «Колесики»

ТР 5 Колёсики, колёсики и красивый руль.

Дворники работают, водичка льёт буль-буль.

Включаем зажигание и левый поворот,

Ерошит ветер волосы, поехали вперёд!

Под проигрыш по кругу «едем» друг за дружкой

Повторяем так же ещё два раз

Вед: А сейчас нас ждут не простые загадки, а сказочные. Вы должны назвать транспортные средства, на которых ездили герои сказок.

Без: Легкотня! Я все сказки знаю, все угадаю.

Вед: Итак, начинаем.  

- На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

Без: На мерседесе.

- Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

Без: велотренажёр

-Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем)

Без: Бензином

- Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)

Без: Новую шапку. Старая у него такая смешная была.

-Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)

Без: В тыквенную кашу.

 -Личный транспорт Бабы – Яги? (Ступа)

Без: Вертолёт

Вед: Молодцы, ребята. Все сказочные загадки разгадали. А тебе, Безобразник следует ещё раз перечитать внимательно сказки.

Вед: Следующая загадка:

Разных три имеет глаза,

Но откроет их не сразу

Если глаз откроет красный –

Стоп! Идти нельзя, опасно!

Жёлтый свет – погоди,

А зелёный – проходи!  (светофор)

Без: Ребята, зачем нам этот светофор?

Я всем известный Безобразник,

С ребятами всегда дружу,

На светофор я не гляжу.

Где захочется хожу.

Я так люблю похулиганить,

На красный свет перебежать,

И по проезжей части даже

Могу спокойно погулять.

Вед: Стой, дружок, зачем спешишь?

Под колёса угодишь.

Ребята, а вы как считаете, нужен светофор?

 А теперь внимание, нас ждёт игра-испытание.

На красный свет все стоим и грозим пальцем.

На желтый – стоим и хлопаем,

На зеленый – идём по кругу.

Игра «Светофор»

Вед: А сейчас мы разучим кричалку. Я буду говорить начало фразы, а вы продолжение. Давайте разучим нашу кричалочку.

Вед: Если свет зажегся красный,

Дети: Значит, двигаться опасно!

Вед: Желтый свет-предупрежденье,

Дети: Жди сигнала для движенья.

Вед: Свет зеленый говорит:

Дети: Пешеходам путь открыт! – все переходят улицу по пешеходному переходу. Повторяется игра с кричалочкой ещё два раза.

Вед: Безобразник, а ты знаешь, где живут машины?

Без: Ну, наверное, в подъезде, ну или в этом как его, в сарае!

Вед: Ни чего-то ты не знаешь, ребята как называется дом для машины?

Дети: Гараж!

Гаражи – обручи раскладываются по залу. Дети – транспорт. Они перемещаются по кругу. Звучит музыка дождя. Все «едут» к гаражам и занимают любое место. Ребенок-автомобиль, оставшийся без гаража, выбывает из игры.

ТР 5. Игра «Гараж»

 Вед: Ну, а теперь, друзья, последнее испытание, экзамен на знание правил дорожного движения. Я буду начинать фразу, а вы заканчивайте её словами «Разрешается» или «Запрещается». Кто сдаст экзамен, того ждёт сюрприз.

Без: Я буду стараться, потому что очень люблю сюрпризы.

Словесная игра «Разрешается-запрещается»

1. Идти по пешеходному переходу…Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

2. Играть возле проезжей части…Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

3. Быть примерным пешеходом: Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

4. Бегать, забираться с ногами на седения и шуметь в автобусе…

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

5.Переходить на красный свет: Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

6. На зеленый даже детям: Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

7.  Уважать правила дорожного движения…Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

 Вед: Мы рады за тебя, теперь ты не Безобразник, а настоящий пешеход. И мы дадим тебе новое имя – Красавчик!  

Мы рады и за вас, ребята! Вы молодцы: разгадали все загадки, прошли испытания и вам полагается сюрприз – сладкое угощение

ТР 6.

Вед. угощает детей. Праздник заканчивается.