Сценарий мероприятия для учащихся начальных классов "В гостях у сказки"
методическая разработка

«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»

Сценарий мероприятия для учащихся начальных классов.

СЦЕНАРИЙ

 мероприятия для учащихся начальных классов

«В гостях у сказки»

Действующие лица:

Варвара-рассказчица.

Почтальон Печкин.

Яблонька из сказки «Гуси-лебеди», с корзиной яблок.

Кот Матроскин.

Ростовые куклы (встречают детей при входе в актовый зал)

В актовом зале звучит веселая музыка, песни из сказок и мультфильмов. Детей при входе встречают ростовые куклы и дарят детям воздушные шары.  Дети рассаживаются на местах.

                             ЗВУЧАТ СКАЗОЧНЫЕ ФАНФАРЫ

   На фоне-музыке появляется ведущая Варвара-рассказчица.

Варвара-рассказчица:

Здравствуйте, мальчишки!

Здравствуйте, девчонки!

Павлики и Мишки!

Светы и Аленки!

                 Дети здороваются с Варварой-рассказчицей.

Варвара-рассказчица: День добрый всем ребятам, кто собрался сегодня в нашем уютном красивом зале! Сегодня у меня необычный день, сегодня ко мне в гости придут персонажи из любимых волшебных сказок!

Я и стол накрыла, и пирог испекла, вот сижу и жду, кто же ко мне на огонек заглянет первый? А может гости мой терем-теремок найти не могут? Давайте мы все вместе громко похлопаем, гости услышат и найдут меня поскорее!

Итак, приготовились! Сделаем небольшую перекличку!

Девчонки здесь? Похлопали, потопали!

Мальчишки  здесь? Потопали, похлопали!

А теперь все дружно, вместе! (Аплодисменты)

Фон-музыка

 на выход Кота Матроскина.

Кот Матроскин : Слышу, слышу! Бегу, бегу!

Варвара-рассказчица: Ну вот и Кот Матроскин подоспел! Здравствуй, Матроскин! А я уж заждалась! Как добрался? Какие в нашем сказочном Царстве-государстве новости?

Кот Матроскин: Здравствуй, Варварушка! В Царстве-государстве все хорошо! Гуси-лебеди летают, Баба-Яга недавно свою ступу починила, Царь-Кощей постарел, добрый стал, а Иван-Царевич и Елена Премудрая в отпуск отправились по тридевятому Царству!

          Только у меня беда-беда-огорчение! Чего-то я глазами стал слабоват! Хочется на ночь сказку почитать, а не вижу! Я уже и очки примерял и волшебное стекло у Шарика напрокат брал, а букв так и не вижу!

Варвара-рассказчица : Да не беда это вовсе, Матроскин! Есть у меня средство одно хорошее! Я тебе подарю маленькие звездочки, которые ночью как ночничок зажигаются и буквы освещают! Сразу все сказки с легкость прочитаешь!

Кот Матроскин: А это как?

Варвара – рассказчица: А вот так! Смотри!

Ну-ка, звездочки, поспешите, зал сияньем одарите! Чтоб Матроскин сказки знал, на ночь чтобы их читал!

Фон- музыка.

Танцевальная группа «Акварельки» исполняет танец «Маленькие звезды»

После танца говорит Варвара:

Ай, да звездочки! Ай, да чудесницы! Спасибо Вам огромное, за волшебный танец! Порадовали своим мастерством ребят и Матроскину помогли!

А ну-ка, Матроскин, теперь посмотри в свою книгу, хорошо видишь буковки?

Кот Матроскин: (открывает книгу сказок) Ой! Вижу! Вижу! Каждую букву вижу! Вот «А», вот «Б», даже читать могу… (читает по слогам вслух) «Жили-были старик со старухой…»

Варвара-рассказчица:  Как же я рада за тебя, Кот Матроскин! Ты теперь все сказки в нашей библиотеке перечитаешь! А как ты думаешь, Матроскин, для чего нам нужны сказки? 

Кот Матроскин : (задумывается)…Мммм…этого…того…

Варвара-рассказчица: Матроскин, не переживай! Ответ на этот вопрос ребята подготовили в стихах. Итак, давайте похлопаем громко и пригласим юных чтецов! (Звучат аплодисменты)

Фон-музыка на выход детей.

Дети читают стихи.

Стихи:

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.

В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.

Мы со сказкой неразлучны,                                                                                                             В сказке - чудо до небес!                                                                                                               И жилось бы детям скучно,                                                                                                               если б не было чудес!

Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.

Варвара -рассказчица: Спасибо огромное, ребята! Молодцы! Хорошие стихи нам прочитали! Познавательные! Вот вам за это сладкие ватрушки, да яркие игрушки!

                                    (Награждение детей)

Варвара-рассказчица: Ну, что, Матроскин, понял для чего нам нужны сказки?

Кот Матроскин : Понял, понял! Еще как понял! Сказка учит нас любить! Понимать, где добро, а где зло! Поступать правильно, быть добрее и справедливее!

Варвара-рассказчица: Какой же ты мудрый, Матроскин, правильно! Не зря же в народе говорят: Сказка-ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок!

Кот Матроскин : Варвара, а можно я с ребятами поиграю? Они такие веселые, озорные! Мне очень  хочется с ними повеселиться!

Варвара-рассказчица: Конечно, можно! Дети очень любят конкурсы и загадки! А что ты приготовил для них?

Кот Матроскин: Сейчас покажу! У меня в руках волшебный бубен, как только я в него ударю, зазвучит песенка сказочного персонажа, а ребята должны угадать, кто поет песенку? Песенки будут разные…Из фильмов, мультфильмов, сказочных произведений! Итак, я начинаю!

КОНКУРС « УГАДАЙ СКАЗОЧНОГО ПЕРСОНАЖА ПО ПЕСЕНКЕ»

Приготовить звуковые треки.

Варвара-рассказчица: Спасибо тебе, Кот  Матроскин, за такое замечательное развлечение! Садись теперь отдохни, да чайку попей!

Стук в дверь. На пороге сказочного дома  появляется персонаж «Яблонька» из сказки «ГУСИ-ЛЕБЕДИ». В руках у нее корзина с яблочками. Одета в русский сарафан, кокошник, на сарафане пришиты яблочки.

Фон-музыка

на выход ЯБЛОНЬКИ.

Яблонька: Тук-тук-тук! Можно к Вам, ребята?

Варвара–рассказчица: конечно, можно, дорогая Яблонька! Мы тебя заждались! Проходи скорей к столу! Чаем угощайся! Ребята, давайте похлопаем нашей красавице-Яблоньке! И угадаем из какой она сказки к нам пришла? (Правильно, из  русской народной сказки «ГУСИ-ЛЕБЕДИ»)

Яблонька: Я из сказки к Вам пришла! Яблок сладких принесла! А яблоки-то не простые, каждое с загадкой. И нам нужно эти загадки отгадать! Кот Матроскин поможешь мне?

Кот Матроскин : Конечно, помогу, Яблонька!

Яблонька : Ты, Матроскин, выбираешь яблочко, а я загадываю ребятам загадки!

Загадки:( Можно дополнить список своими загадками)

1. Уплетая калачи, ехал парень на печи. Прокатился по деревне и женился на Царевне (ЕМЕЛЯ).
2. У Аленушки- сестрицы унесли братишку птицы. Высоко они летят, далеко они глядят.(ГУСИ-ЛЕБЕДИ).
3. Сладких яблок аромат заманил ту птицу в сад. Перья светятся огнем, и светло в саду, как днем. (ЖАР-ПТИЦА).
4. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом. Кем же были эти маленькие детки? (СЕМЕРО КОЗЛЯТ).
5. Убежали от грязнули чашки, ложки и кастрюли. Ищет их она , зовет, и в печали слезы льет. (ФЕДОРА ЕГОРОВНА).
6. Он сумел поймать волчишку, он поймал лису и мишку. Он поймал их не сачком, а поймал он их бочком.(БЫЧОК-СМОЛЯНОЙ БОЧОК).
7. У отца был мальчик странный, необычный, деревянный. На земле и под водой ищет ключик золотой! (БУРАТИНО).
8. Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла свое, а ну, подскажите имя её? (КРАСНАЯ ШАПОЧКА)
9. Испекла бабуля деду – дед остался без обеда: в лес мальчишка убежал, на носок лисе попал. (КОЛОБОК).
10. Озорной весельчак в окно влетает так. К малышу попал он в дом и устроил там погром.( КАРЛСОН).

Варвара-рассказчица: Спасибо тебе, Яблонька, за такие добрые загадки! И вам ребята, спасибо за правильные ответы! Присаживайся Яблонька к столу, чайку испей, а мы приглашаем к нам в гости вокальный ансамбль «Русский стиль», который подарит деткам песню про дружбу и друзей!

    ПЕСНЯ « ЕСЛИ С ДРУГОМ ВЫШЕЛ В ПУТЬ»

Варвара - рассказчица : Давайте поблагодарим наших исполнителей за песенку! Молодцы, ребята!

Кот Матроскин: А я считал наших певцов, пока они пели песню! Кажется, их было семь человек? Или шесть? Или восемь?

Варвара-рассказчица: С чтением у тебя хорошо, Матроскин, а вот математику нужно подтянуть, научиться считать, хотя бы от «единицы» до «десяти».

Кот Матроскин: Я только читать люблю, а считать…                  (задумывается)…считать я только надои умею от моей коровы Буренки! Ну, редко-изредка по  сказкам  цифры изучаю…Например, я помню сказку про «Трех толстяков»… Ребята, а вы можете назвать сказки, в названии которых присутствуют цифры?

КОНКУРС « НАЗОВИ СКАЗКИ С ЦИФРАМИ»

( Ответы: « Три поросенка», «Волк и семеро козлят»,                    «Белоснежка и семь гномов», «Сказ о Царевне и Семи богатырях», «Цветик-семицветик», «12 месяцев» и др.)

Варвара-рассказчица: Какие умные ребятишки, девчонки и мальчишки! Все ответы знают и на «пятерку» задания выполняют!

Фон-музыка.

На велосипеде появляется Почтальон Печкин.

Печкин: Всем привет, дорогие мои друзья! Сколько вас здесь много! Прости, Варварушка, я проездом, очень сильно тороплюсь. Работа важная! Не имею право задерживаться!

Варвара-рассказчица: Здравствуй-здравствуй, уважаемый Почтальон Печкин! А куда же ты так торопишься?

Почтальон Печкин: Письма, телеграммы народу с утра доставить нужно!!! Я несу самые важные и срочные телеграммы о помощи! От сказочных героев….

Варвара-рассказчица: А что случилось со сказочными героями?

Почтальон Печкин: Они попали в плен к злой волшебнице: их заколдовали и они не могут попасть в свои сказки…

Варвара-рассказчица: Так давай мы поможем тебе, давай свои телеграммы. Мы как раз путешествуем по сказкам, и наши ребята отгадают, от кого пришли эти телеграммы. Кот Матроскин, Яблонька, давайте поможем Почтальону Печкину зачитать телеграммы.

Почтальон Печкин отдает телеграммы

( персонажи поочередно зачитывают их).

1. «Спасите, нас съел серый Волк!» (Семеро козлят)
2. «Мне нужно срочно лечь в постель, потому что я самый тяжелобольной в мире…без варенья болею очень» (Карлсон)
3. «Очень расстроена. Нечаянно разбила золотое яичко» (Мышка-норушка)
4. «Прибыть к вам в гости не могу! От меня сбежали брюки!» (Грязнуля)
5. «Дорогие мои, помогите!Паука-злодея зарубите!» ( Муха-Цокотуха)
6. « Пришлите, пожалуйста, капли: мы лягушками объелись и у нас животы разболелись!(Цапли)
7. « Все закончилось благополучно, только хвост мой остался в проруби!» (Волк).

Почтальон Печкин : Вот это молодцы! Вот это я понимаю-помощь! Теперь все сказочные герои попадут именно в свои сказки!

Варвара-рассказчица: Ну, с твоими телеграммами мы разобрались! А это что за коробочки ?

Почтальон Печкин: Варварушка, это не коробочки! Это посылочки! Вернее сказать – «Сказочные посылочки»!  В них находятся предметы из разных сказок. По описанию предмета нужно отгадать, что же там находится и назвать сказку.

Яблонька: Мы готовы, Почтальон Печкин отгадать! Правда, ребята?

                           Дети отвечают : Даааааа!!!!

Почтальон Печкин : тогда начинаем!

1.  В этой посылочке находится предмет, с помощью которого можно смастерить разные вещи, а можно убить сказочного страшного злодея – персонажа русских сказок ( Игла из сказки « Царевна-лягушка»).
2. А в этой посылке предмет, который заставил плакать старика и старуху после проделки маленького серого зверька. Старик со старухой успокоились только тогда, когда получили взамен такой же предмет, но уже ПРОСТОЙ, другого качества. (Это яйцо. Русская народная сказка «Курочка-Ряба»).
3. Здесь, в этой посылке, находится предмет, который заставил главного героя совершить множество приключений, чтобы открыть дверь в кукольный театр. (Золотой ключик. Сказка «Золотой ключик или приключения Буратино» А.Н.Толстой).
4. Здесь предмет, который помог определить красоту сказочной героини (Волшебное зеркальце. «Сказка о мертвой Царевне и семи богатырях» А.С.Пушкин).
5. Здесь лежат съедобные предметы, которые находились  в корзинке по пути к бабушке. ( Пирожки. Сказка «Красная шапочка» Ш. Перро).
6. А этот предмет служил кроваткой для самой маленькой сказочной героини.( Половинка грецкого ореха. Сказка «Дюймовочка» Г.Х.Андерсен.)

Молодцы, ребята! Справились с заданьем! Мне пора прощаться и снова приступить к своей работе!!!

Варвара – рассказчица: Подожди, Почтальон Печкин! Мы хотим поблагодарить тебя за такие хорошие развлечения! Спасибо огромное! Дети, давайте похлопаем Почтальону Печкину! ( Дети хлопают)

Почтальон Печкин: Спасибо, ребята! Мне очень приятно! Ну, раз вы так радушно меня встречаете, то я, пожалуй, и танец с вами станцую!

Варвара-рассказчица: Здорово, Печкин! А мы все присоединимся! Матроскин, Яблонька, давайте потанцуем с ребятами!

Почтальон Печкин и Варвара-рассказчица проводят ИГРОТАНЕЦ.

Кот Матроскин и Яблонька танцуют с детьми.

По желанию организаторов можно провести несколько игротанцев.

Варвара-рассказчица: Как же здорово мы все потанцевали, повеселились!

Кот Матроскин:  Да! У меня даже лапки вспотели!

Яблонька : И мне понравилось! 

Почтальон Печкин: А я на время про телеграммы свои позабыл! Но зато с новыми друзьями познакомился!

Варвара-рассказчица: Ребята, а вам понравилось?

Дети отвечают : Да!!!!

Варвара-рассказчица: У нас в сказочном Царстве-государстве всегда весело! Читайте добрые сказки и приходите в гости к любимым сказочным персонажам!

Кот Матроскин: Друзья, слышите, бой часов! Нам пора возвращаться в свои сказки! Каждому в свою книгу! До свидания, дети! До новых встреч в гостях у сказки!

Варвара благодарит Матроскина и Яблоньку за участие в празднике. Звучит песня «В гостях у сказки». Всех приглашают сфотографироваться у сказочной фотозоны «Добрые книжки»

ФИНАЛ.

Песня «В гостях у сказки».