Сценарий праздника "Вам, учителя, посвящается"
методическая разработка

Сценарий «День Учителя» - 2022

Фон 1 (фанфары)

Ведущий 1. Здравствуйте друзья!

 Ведущий 2. Добрый день, дорогие ученики, гости и наши безгранично любимые учителя!

Ведущий 1. Мы рады приветствовать вас на замечательном празднике – Дне учителя.

Ведущий 2. Он собрал вместе в этом зале всю гимназию: учителей,  самых маленьких воспитанников -первоклассников, и уже почти студентов – одиннадцатиклассников.

 Фон 2. ГИМН РФ

Ведущий. 1. Праздник, посвященный Дню Учителя объявляем открытым!

Ведущий 2. Приглашаем на сцену для поздравления директора,  ***!

 (ХХХХХ)

Ведущий 2. По традиции сегодняшнего праздника слово предоставляется дублеру директора ученику 11-3 класса ***

( ХХХХХ)

 Ведущий 1. Еще мгновение и звонкие голоса детства зазвучат на этой сцене, чтобы поздравить с профессиональным праздником наших замечательных, необыкновенно талантливых и удивительно чутких, отзывчивых учителей.

 Ведущий 1. Для вас, кто каждый день окружает нас заботой и вниманием,

Дарит нам тепло своих улыбок,

 Ведущий 2. Делает нашу жизнь в школе полезной, приятной и комфортной - самые тёплые слова и поздравления с праздником!

Вместе: Мы вас очень любим!

Ведущие уходят за кулисы.

 Фон 3. выход нач. школы

 1-й День учителя настал,

Долго этот день я ждал,

 Нужно начинать скорей

Праздник для учителей!

 2-й Мы сегодня поздравляем

 Педагогов от души,

Счастья, радости желаем

Вы сегодня хороши.

3-й Детям сердце отдаете,

 Не жалеете себя,

 В школе знанья нам даете,

Вы - нам лучшие друзья.

4-й Так пускай же чаще дети

Дарят радость вам и свет.

Чтобы вы на радость нашу

 Проработали 100 лет.

5-й Вам удачи и терпенья,

Вам здоровья и любви,

 Вдохновенья и везенья Вам желаем от души.

6-й Примите наши поздравленья

С чудесным праздником таким!

Вас, не скрывая уваженья,

Мы искренне благодарим.

 7-й За то, что души в нас вложили,

 Желая сделать нас людьми,

Дорогу в мир вы нам открыли,

Любовь к познаниям привили,

Нам жизни посвятив свои.

8-й Что пожелать вам остается:

Любви, заботы и тепла,

Пусть вам удача улыбнется

За ваши добрые дела.

9-й Здоровья крепкого желаем,

И чтоб всему нас научить,

 Мы вас подольше призываем

На пенсии не уходить!

фон 4. Уходят со сцены

 Ведущий 1. Как вы думаете, что бы смогло порадовать наших педагогов в такой замечательный праздничный день?

 Ведущий 2. Море цветов!

 Ведущий 3. Отличная учеба!

 Ведущий 2. Хорошее поведение…

Ведущий 1. Мне кажется, что в этот замечательный день наши учителя должны немножко отдохнуть. Представьте себе: теплое солнышко, синее море, золотой песочек. Давайте им подарим… круиз!

Ведущий 2. Круиз?! Это что же: все учителя отправятся в плавание, а мы тут одни учиться останемся?

 Ведущий 3. А что, неплохая идея!

 Ведущий 1. Да нет! Круиз будет виртуальный. Мы вместе отправимся плавание не выходя из этого зала. Мыс-лен-но! Педагоги почувствуют себя спокойно, расслабленно…

Ведущий 2. Нет, одним нам с этим не справиться. Чтобы после школьного шума, гама, суеты да к теплому морю перенестись… Тут без медицинского вмешательства не обойтись. Придется гипнотизера вызывать

 Ведущий 3. Да-да. чтобы на педагогов действовали успокаивающе… Есть у меня на примете один маг, как раз проездом здесь. Говорят, чудеса творит…

Ведущий 1. Так приглашай скорей.

 Ведущий 3. Приветствуем. Великий маг гипноза от склероза Рахман ибн Самуил!

На сцену выходит Рахман Самуил в халате и чалме ( ***)

 Самуил: Крибле, крабле, паридабле..

Долго шел я от метро…

Здесь ведь зданий не одно

И еще  штук 5 здесь будет, не объехать на верблюде…

И устал же я с дороги, к вам спешил, о, педагоги!

Чтобы стресс, усталость снять

Я сеанс свой начинать!

(Звучит спокойная музыка. На начало громче, потом совсем тихо)

фон 5.медитация  

Самуил. Вы спокойны, вы совершенно спокойны. Ваши ноги расслаблены. Ваши руки расслаблены. Пальцы правой руки разжались. Они больше не сжимают красную ручку и дневник двоечника. Ваша левая рука расслаблена. Она больше не прижимает к груди журнал и календарно-тематическое планирование. Ваша голова легка и свободна. Вы уже сдали рабочие программы. Голос из динамика объявляет начало самоподготовки где-то далеко-далеко.

Силуэты нарушителей порядка  растворяются в лучах теплого тропического солнца.

Все громче слышан шум прибоя, запах моря убаюкивает.

Вы совершенно спокойны. Вы отправляетесь в незабываемое морское путешествие в самый разгар учебного года… учебного года… учебного года… (маг и сам постепенно впадает в транс… делает руками движения, как будто он плывет…)

Ведущий 1. Спасибо, уважаемый маг!

Маг. (выходя из транса) Петербург  туда?

Ведущий 2. Туда!

 Маг. Ну, прощайте, господа. (Маг уходит со сцены) 

Ведущий 2. Итак, дорогие друзья, мы отправляемся в круиз по теплому морю. Внимание! Всем занять свои места! Наш корабль отплывает!

  Фон 6. Гудок теплохода

 Ведущий 1. А чтобы в пути у вас, наши дорогие пассажиры, было отличное настроение, для вас танцует  *** класс. Ирландский танец

Фон № 7 «Ирландский танец

Ведущий 1. (Смотрит в бинокль) На горизонте – остров. Вы знаете это место?

Ведущий 2. Да, это Остров маленьких звезд. Они радостно машут нам руками. Заходим в порт.

Фон 8. выход первоклашек

1.Еще недавно в детский сад

Ходили мы, ребята.

 И звали нас, все звали нас:

«Смешные дошколята»

2.Теперь мы первоклассники,

Запомнить очень просто:

Мы – будущие гении И будущие звезды!

 3.Все почему?

Ответим вам:

Благодаря учителям!

4. Заботу, нежность и любовь

 Вы дарите детишкам.

Поздравить вас хотят сегодня

Девчонки и мальчишки.

5.Мы Вам хотим сказать «спасибо»

И поздравленья подарить,

За то, что учите Вы нас

Уроки школьные любить.

6.А в средних классах говорят,

Так много на дом задают!

7. Но нам не страшно! Мы всему успеем научиться.

И чтоб гимназия родная

 Могла нами гордиться!

8. Много в мире профессий разных –

 Много творческих, сложных, опасных,

 Но одна есть из самых важных –

 Учитель начальных классов.

9. Это очень правильный выбор

Открывать путь к знаниям детям,

Вам за это скажем спасибо,

 Вам желаем всех благ на свете.

10.Начальная школа, Вас очень всех любит!

За ваше внимание, за ласковость вашу

 Примите от сердца признательность нашу.

11. Сегодня, в Ваш праздник, поздравить хотим,

И дружно, с любовью, мы вам говорим:

12. Спасибо, учитель, за Ваше добро,

 Желаем, чтобы много лет

Дарили всем свою Вы ласку,

Учитель, Вас прекрасней нет,

Пусть будет Ваша жизнь, как сказка!

Фон 9. Звучит музыка «Иван Купала» – «Коляда», голос за кадром

Голос (***):

Не в государстве-царстве тридевятом,

Не в царском белокаменном дворце,

 В гимназии отдельно взятой,

 Проходит праздник целый день уже.

И слов еще не высказано много,

 И номера еще в запасе есть.

 Все потому, что праздник педагога,

Один из самых главных здесь.

Хоть и не год литературы, все же поздравленья,

 Приходят от героев книжек разных,

И мы сегодня с вами, без сомнения,

 Поделимся их содержимым важным.

Фон. 10.Музыка к мультфильму «3 богатыря».

Выходят ведущие. В руках послание. (Бумага – имитация старинной рукописи)

1 ведущий: Какая странная телеграмма. (читает)

 От неизвестного автора «Слова о полку Игореве…».

Я прочитаю.

Не пора ль нам, братия, начать

О великих делах слово,

Чтоб старинной речью рассказать

Про деянья учителя снова?

2 ведущий (забирает у первого)

А воспеть нам, братия, его —

 В похвалу трудам его и ранам —

 По былинам времени сего,

 Не гоняясь мыслью за Бояном.

1 ведущий (вновь забирает)

И прославить хочется сегодня тех,

 Что, напрягая разум, полный силы,

 Среди учеников нашли успех,

 Командным духом сердце поострили.

2 ведущий. Вас, дорогие учителя, и всех, кто трудился и трудится в нашей славной гимназии, поздравляет  учащиеся *** класса с песней «Для вас. Учителя!»  

                                           № ***  НОМЕР под гитару  

1 ведущий. Еще одно поздравление. От кого? Митрофанушка..

 фон 11. Выход Митрофанушки- ***

Митрофанушка. Не хотел учиться, хотел жениться. В науках немного разбирался: знал, например, что дверь, которая приложена к косяку, - прилагательное, а внизу дверь не навешена, так та существительное. Но отправила меня маменька учиться в гимназию, благодаря хорошим преподавателям умным стал, чего и всем желаю…Но знаю есть и в Вашей гимназии Митрофанушки, хотел бы встретиться..

фон 12. Волшебное превращение

1 ведущий. Так вот … один из них

 Выходит *** взлохмаченный, форма гимназиста надета наизнанку.

Новый Митрофанушка (читает по листочку) Ну, в общем, что-то тут надо сказать. Попросили… Типо от класса выступить, никто не может, кто поет, кто танцует, а тут этой …. Как его… прозой нужно. Может, по литературе пять поставят. Ладно. Скажу Ну, значит, учусь я в этой, как его, ну там какие-то буквы, много букв, даже как-то расшифровываются – помню на титульнике исследовательской писал – ну не важно, главное помню – цифру 92. А еще помню – до какой остановки ехать, правда, все время сплю в маршрутке – и на одну остановку больше еду. Угораздило меня переехать, а гимназию не поменял. И кто это придумал учебный процесс в 8.00 начинать. Школа? Это ладно, если рядом с домом… А тут... ну в общем опаздываю… но ничего. Преподаватели здесь понимающие – через рынок, говорят, ехал, на дамбе задержался – заходи – молодец, типо, что пришёл. Досыпаю прямо здесь, на уроке. Но если про деньги говорят.. экономИка какая-то, сразу просыпаюсь. В маршрутке пакет с тетрадями постоянно оставлял, но нашёл выход.. одну завёл, на все предметы – в кармане ношу… преподаватели радуются – молодец, говоря, пиши, в жизни пригодится. Там много всяких уроков бывает, названия не помню – запомнил по кабинетам. Первый урок – 12 кабинет, там книжки читаем, второй – 23, дебаты помню там на телевизор снимали, третий – 32, считал вроде там….. ну так дальше, как в расписании… Сначала, конечно, путал, а потом понял – все в одних и тех же. Да нас тут по ходу всех знают. Кричат, радуются, видимо, иди, говорят, ваши в 23 сидят. Самый любимый предмет? Спрашиваете? Конечно, Василий Александрович… сроду никогда в волейбол не играл... А тут.. аж в чемпионате участвовал. А еще всякие мероприятия, типо…. Побегать на марафоне или в футбол. А я что? С удовольствием – на уроки по уважительной причине не ходишь. Мне: почему не был? А я – честь гимназии защищал. Во оно как… Как учусь? Ну как... Хожу, я же не прогульщик там какой-то. Сказали ходить – хожу. Да неее.. на уроках интересно, помню, часто от мобилы отрывался. Слушал. Отвечать? – так преподаватель умнее, что с ним спорить-то. Еще столовую помню, ну да, там типо макароны и булки всякие – не с голоду же помирать – а нам все время: че вы тут делаете? Че вы тут сидите? И кто это знает, как под этот звонок подстроиться… кстати, здесь звонок прикольный, думал – мобила чья-то играет. Привык. Да, кстати, че это я вышел-то. С днем учителя поздравить. А что я тогда говорил. В общем … С праздником Вас!

(Оба уходят, о чем-то беседуя)

2 ведущий. История продолжается …

1 ведущий. Смотри, какие красивые слова…..

Я к вам пишу, чего же боле?

Слова душевные хочу сказать.

 Я знаю, в этот день осенний – Учителей нам нужно поздравлять.

 В любви хочу всем вам признаться

 И счастья в жизни пожелать.

В Онегиных, чур, не влюбляться

Программы вовремя сдавать.

 Не будь на свете педагогов,

Поверьте, не было б меня.

 Как сердце бьётся в упоенье.

Терпенья вам, любви, тепла.

1 ведущий. Для вас поет ученик 5-4 класса Глеб Гариев «Желаю тебе, земля моя!»

Фон 13. (№) Песня «Желаю тебе, земля моя»

2 ведущий.  А сейчас самое короткое поздравление…

Фон 14. Выход         О. Бендера. Типа танца на 30 секунд

ВЫКЛЮЧИТЬ после слов «ГОНОРАР»

(фон) выходит Остап Бендер «Ярких впечатлений от жизни. И поездки в Рио-де-Жанейро». Остап Бендер.

1 ведущий. Для вас танцуют участники танцевальной студии «Триумф» ***.

Фон 15. латина

Ведущий  А вот еще одно поздравление

Фон 16. (выходит юноша в костюме светловолосый. Есенин):

 Есенин (***):

 Вы знаете, вы всё, конечно, знаете,

 Ответите вы на вопрос любой.

 Вы понимаете, вы точно понимаете,

Прощать умеете с открытою душой

Вы говорите:

 Мне пора учиться, что вас измучила

Моя шальная жизнь… И что пора мне за ЕГЭ садиться,

 А не стоять на сцене перед вами, плиз

Живите счастливо, Под сенью ярких звезд,

Справляйтесь с обновлением системы.

С приветствием к вам любящий всегда - Сергей Есенин. 

1 ведущий. Очередное поздравление….

 ( фон 17. ) Выходит юноша, играющий Чичикова (***)

Чичиков: «Признаюсь честно, гимназия хорошая, прекрасная гимназия, и время здесь провёл очень приятно: общество самое обходительное, сплошные предприниматели. Сплошные коммерсанты, мне это нравится… Зашел – бахилы купи. А еще рекомендации для родителей, паспортные данные оставь.. молодцы… Пожелаю большой зарплаты за малые усилия и возможности предпринимательские, чтобы жизнь была веселой и счастливой. Павел Иванович Чичиков».

2 ведущий.  Встречайте! Ученицы ***!

( фон18. № гимнасты 11-2)

Ведущий 1. Да…. Какое  замечательное путешествие с героями книг  мы совершили…. Но. … Не забывай, что наш круиз продолжается.

Ведущий 2. Да, да, мы продолжаем прогулку по теплому морю. Но что я вижу? По курсу - необитаемый остров, а на нем кто-то мечется. Похоже, это классный руководитель пятиклассников пытается найти тишину и покой…

На сцену выходит девочка, играющая роль кл. рук. 5х классов,, читает стихотворение. Монолог на уроке литературы в начале сентября

 (фон 19 )№ Монолог ( Эрика 8-1)

Садитесь дети, тише, тише. Звонок звенел. Цыплягин, слышал? Так с парты слезь и сядь на стул! Артур, веди себя потише. Бери пример хоть с брата Миши. Ой, Миша-то уснул… Проснись! Уже настала осень! И время: восемь – сорок восемь, Литература, брат, у нас. Проснись, послушай всё ж совета, Ведь сочинение про лето Придётся вам писать сейчас. Пиши, Егор. Что? Выйти надо? Ах, в животе твоём торнадо? И гул ужасный в голове? Наверно в ней гуляет ветер И песни там поёт о лете, Ты запиши хоть строчки две. Где Шумаков? Сидит под партой? И не один? А с кем? С петардой? Таисью хочет напугать? Ох, Шумаков, как плохо это. Что? Ждал Таисью ты всё лето? Так напиши о том в тетрадь. Кондратцев, что? Опять проблема? Уже забыл, какая тема? Сейчас нам скажет Резинько. Ну, Зайцев, что? Тетрадь сгорела? Хотел ты сделать антитело? У нас не физики урок. Иди к доске, напишешь мелом, Каким был летом занят делом. Ох, наконец, звенит звонок! Устала я сегодня что-то. Ах, как же мне сейчас охота ..В июль хотя бы на денёк.  

Ведущий 1. На сцене ученица ***. «Гимнастический танец»

Фон 20. Гимнастический танец 5-2

Ведущий 2. На сцене 6-1 класс. Посмотрите , какие они замечательные, милые и веселые!   Сценка «Один урок из жизни учителя средней школы»

 Фон № 21 (сценка 6-1)

Ведущий 1. Да, пятиклассники – народ молодой, шустрый и неугомонный. Представляю, как тяжело с ними приходится порой учителям. Другое дело – шестой класс. Эти ребята уже не первый год в средней школе, они постепенно приобретают мудрость, осторожность и наблюдательность. Понимают, кто в школе главный.

Ведущий 2. И сейчас мы приглашаем на эту сцену учеников 6-2 класса.

Фон № 22. (только на выход 6-2)

(класс) 1 шестиклассник. Учили в детстве мы, друзья, Наш алфавит от А до Я... Большая сила в буквах есть, Когда мы можем их прочесть. Все дело в том лишь, где и как Поставлен в слове каждый знак.

2 шестиклассник. Вы, учителя, преподаете нам азбуку жизни

3-й А - аккуратность,

4-й Б - благородство,

5-й В - внимательность, верность,

 6-й шестиклассник. Г - гражданственность,

7-йД - доброта, достоинство,

8-йЖ - жизнелюбие,

9-й З - забота о ближнем,

10-йИ - исполнительность...

Ведущий 2. Да, классным руководителям с такими разными, неугомонными учениками приходится нелегко.

 Ведущий 1. Я думаю, что они — самые мудрые люди на свете. Кто еще одним словом может успокоить, поддержать, вернуть надежду? Вдохновить нас на учебу?

 Ведущий 2. Бываем мы упрямы и ветрены подчас,

Но есть вторые мамы у каждого из нас

Любовь свою нам дарят, не требуя в ответ.

 И каждый день твердят нам: «Ученье – это свет»

Прочнее всех канатов невидимая нить.

 Вторые наши мамы! Без вас нам не прожить!...

Ведущий 1. На сцене ***.

№ Стихотворение (***)

Ведущий 1. Мы продолжаем наше путешествие и впереди у нас Остров больших надежд.

Ведущий 2. Сколько терпения и труда отдают нам педагоги, сколько надежд возлагают они на нас, своих учеников. Сегодня снова и снова мы хотим поблагодарить наших учителей за их самоотверженный труд.

Ведущий 1 День учителя!

Вслушайтесь сердцем в эти звуки, что дороги нам.  

Всем, что связано с юностью, детством,

Мы обязаны, учителям!

Сил вы нам отдаете немало

И любви — несмотря ни на что.

Как вы верите в нас!

И пожалуй

Верить так не умеет никто

Ведущий 2 Жизнь велит вам учить, нам — учиться.

Опыт ваш — это мудрости клад.

Все, что взяли от вас, пригодится

И весомее станет в стократ.

 Ведущий 1.  Мы так любим нашу гимназию, что  хочется петь Гимны.

Для вас выступает 8-2 класс с Гимном «ГаудеАмус»

( № 23 ГИМН Гаудеамус )

Ведущий 1. Вот и подошел к концу наш круиз. Конечно, здорово отдыхать, купаться в море, путешествовать по теплым странам. Но наша гимназия - это тоже маленькая страна. И давайте сделаем так, чтобы всем нам было в ней тепло, уютно и радостно путешествовать по морям и океанам знаний.

 Ведущий 1. Наша гимназия– одна большая семья. Здесь каждый на виду, ты знаешь всех – и все знают тебя. Если у кого-то праздник – то празднуют все вместе. И сегодня наши талантливые педагоги тоже приготовили подарок.

№ ***

Ведущий 2. Учителя! Сегодня мы вам дарим

 Немного ласки, настроения, тепла.

Мы каждый день, конечно, забываем

Про эти маленькие добрые дела.

Как часто забываем мы спасибо Вам в суматохе школьных дней сказать,

А надо словом этим, добрым и красивым,

Уроки ежедневно завершать!

Ведущий 1. Наш праздник завершен.  По традиции в этот день мы проводим День Самоуправления. Этот замечательный день состоялся сегодня, благодаря администрации –дублерам, учителям-дублерам..

Ведущий 2. Мы приглашаем на сцену…

ХХХХХ

Ведущий 1. Настал момент, и мы со школьной сцены «Спасибо  « говорим учителям. Гордимся вами, любим вас и ценим! Удачи, счастья и добра желаем вам.

(фон 24 ) № Финальная песня «Путь к успеху!»

( театр «Вдохновение», по 5 чел. *****)