Конспект
план-конспект занятия (7 класс)
Конкурс чтецов «Стихи поэта А. А. Фета»
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Конкурс чтецов «Стихи поэта А. А. Фета»
Цель:
* Познакомить детей с творчеством знаменитого поэта А. А. Фета (1820–1892).
* Формировать интерес и любовь к природе, воспитывать интерес природе и эмоциональную отзывчивость, воспринимать ее красоту.
* Развивать связную, выразительную речь при чтении стихотворений.
* Воспитывать гордость, за творчество поэта А. А. Фета, знаменитого на весь мир.
Предварительная работа:
Беседы о природе, деревьях, временах года, разучивание детьми стихотворений А. А. Фета.
Ход :
1. Звучит стихотворение «Ель рукавом мне тропинку завесила». Видеоролик.
2. Фото А. А. Фета. (Слайд 1)
Ведущий: Сегодня нас ждет необычное, интересное путешествие в творчество великого русского поэта А. А. Фета. Обстоятельства его рождения покрыты тайной. Точная дата рождения до сих пор неизвестна, но поэт отмечал ее 5 декабря. Родился А. Фет в 1820 года в селе Новосёлки Орловской губернии.
Афанасий Фет кажется самым таинственным поэтом в истории российской словесности. Никто не знает ни точной даты его рождения, ни имени его настоящего отца, — споры об этом ведутся и поныне. Фамилия Фет принадлежала его матери Шарлотте Фет(Слайд2) Будучи сыном Шарлотты-Елизаветы Беккер, уехавшей из Германии в 1820 году, Афанасий был усыновлен дворянином Шеншиным. Через 14 лет в биографии Афанасия Фета произошло неприятное событие: обнаружилась ошибка в записи о рождении, что лишило его титула.
Афанасий в детстве всегда хорошо учился, а став взрослым, получил хорошее образование.
По его собственным словам, он с детства любил стихи. Он разыскивал их, учил наизусть, сам очень рано стал писать. Ребята, как называют человека, который пишет стихи? (Правильно – поэт.) А. А. Фет был поэтом.
Наблюдая в детстве за жизнью, зимними развлечениями детей и поведением кошки, он написал свое первое стихотворение – обращение к маме.
(Фото – красивая зимняя природа, иней) (Слайд 3)
«Мама! глянь-ка из окошка»
Мама! глянь-ка из окошка -
Знать, вчера недаром кошка
Умывала нос:
Грязи нет, весь двор одело,
Посветлело, побелело -
Видно, есть мороз.
Не колючий, светло-синий
По ветвям развешан иней -
Погляди хоть ты!
Словно кто-то тороватый
Свежей, белой, пухлой ватой,
Все убрал кусты.
Уж теперь не будет спору:
За салазки, да и в гору
Весело бежать!
Правда, мама? Не откажешь,
А сама, наверно,скажешь:
"Ну, скорей гулять!"
Фото: кошка с мальчиком) (Слайд 4)
«Кот поёт, глаза прищуря».
Кот поет глаза прищуря,
Мальчик дремлет на ковре.
На дворе играет буря,
Ветер свищет на дворе.
"Полно тут тебе валяться, -
Спрячь игрушки да вставай!
Подойди ко мне прощаться,
Да и спать себе ступай".
Мальчик встал, а кот глазами
Проводил и все поёт;
В окна снег валит клоками,
Буря свищет у ворот.
(Слайд 5)
Ведущий: Родители отправили Афанасия на учебу в Лифляндию, в маленький городок Верро, в частный немецкий пансион, и не забирали домой даже на каникулы. Но — нет худа без добра — Фет смог получить здесь неплохое образование: питомцев пансиона кормили скудно, но учили серьезно. Фет увлеченно занимается классической филологией и начинает писать стихи. В своих чудесных стихах Афанасий Афанасьевич воспевал шелестящие рощи, яблоневые сады, росы, звезды, любовь и преданность к Отчизне.
Фото: (Фото: рассвет, лето, лес) (Слайд 6)
«Я пришел к тебе с приветом»
Я пришел к тебе с приветом,
Рассказать, что солнце встало,
Что оно горячим светом,
По листам затрепетало;
Рассказать, что лес проснулся,
Весь проснулся, веткой каждой,
Каждой птицей встрепенулся,
И весенней полон жаждой;
Рассказать, что с той же страстью,
Как вчера, пришел я снова,
Что душа все так же счастью,
И тебе служить готова;
Рассказать, что отовсюду,
На меня весельем веет!
Что не знаю сам, что будет!
Петь! Но только песня зреет!
Ведущий: А. А. Фет, как очень наблюдательный человек, любил все времена года и тонко замечал все явления и приметы природы, но больше всего А. А. Фет любил весну. Послушайте стихотворение «Весна».
Фото: (Весна, птицы, березы) (Слайд 7)
4 ребенок
Это утро, радость эта,
Это мощь и дня и света,
Этот синий свод,
Это крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод,
Эти ивы и берёзы,
Эти капли - эти слёзы,
Этот пух - не лист,
Эти горы, эти долы,
Эти мошки, эти пчёлы,
Это всё весна.
Эти зори без затменья,
Этот вздох ночей селенья,
Это ночь без сна,
Эта мгла и ночь постели,
Эта дробь и эти трели,
Это все весна!
Фото: (Верба,весна) (Слайд 8)
5 ребенок: «Верба»
Уж верба вся пушистая,
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая,
Повеяла крылом
Еще светло перед окном,
В разрывы облак солнце блещет,
И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.
Две капли брызнули в стекло,
От лип душистым медом тянет,
И что-то к саду подошло,
По свежим листьям барабанит.
Фото: ландыш (Слайд 9)
О первый ландыш! Из-под снега
Ты просишь солнечных лучей;
Какая девственная нега
В душистой чистоте твоей!
Как первый луч весенний ярок!
Какие в нем нисходят сны!
Как ты пленителен, подарок
Воспламеняющей весны!
Так дева в первый раз вздыхает —
О чем — неясно ей самой, —
И робкий вздох благоухает
Избытком жизни молодой.
В1845 году Фет поступает на службу унтер-офицером в Кирасирский полк.
В годы службы он пишет превосходные лирические стихи. В его лирике три основных темы — природа, любовь и песня. Лирика Фета с ее эмоциональностью, яркой образностью часто близка к фольклору. А романс А. Е. Варламова «На заре ты ее не буди» стал подлинно народной песней.
«На заре ты ее не буди»
«Я тебе ничего не скажу»
Я тебе ничего не скажу,
И тебя не встревожу ничуть,
И о том, что я молча твержу,
Не решусь ни за что намекнуть.
Целый день спят ночные цветы,
Но лишь солнце за рощу зайдет,
Раскрываются тихо листы,
И я слышу, как сердце цветет.
И в больную, усталую грудь
Веет влагой ночной... я дрожу,
Я тебя не встревожу ничуть,
Я тебе ничего не скажу.
Эти думы, эти грезы — Безначальное кольцо.
И текут ручьями слезы На горячее лицо.
Сердце хочет, сердце просит,
Слезы льются в два ручья;
Далеко меня уносит, А куда — не знаю я.
Не могу унять стремленье,
Я не в силах не желать: Эти грезы — наслажденье! Эти слезы — благодать!
Это стихотворение навеяно воспоминаниями о романе с Марией Лазич.
Дочь отставного генерала, обрусевшего серба, вдовца и человека весьма небогатого, Мария обладала не только тонким поэтическим слухом, но и слухом музыкальным. Сам Лист, будучи в России, оценил ее исполнительское искусство и «…написал ей в альбом прощальную музыкальную фразу необыкновенной задушевной красоты». (Слайд 10)
Через несколько лет Афанасий Афанасьевич Фет женился на дочери богатейшего московского чаеторговца — Марии Петровне Боткиной. Это был брак не столько по любви, сколько по взаимной привязанности двух одиноких людей, уже немолодых, — и он оказался на редкость счастливым. Фет был прекрасным хозяином, он преумножил и без того немалое состояние жены.
В 1860 году Фет приобретает небольшое имение – хутор Степановку в местах, где находились родовые поместья Шеншиных. Хозяином он оказался отличным, а среди соседей – помещиков становится уважаемым лицом. У Фета была любимая пословица: «Дай Бог дать, да не дай взять». И когда ему после нищей юности стало что отдавать, он отдавал щедро. В Степановке Фет обучил двух крестьянских детей грамоте, построил больницу. Во время голода помогает крестьянам деньгами и другими средствами, построил сельскую больницу. В 1867 году его избирают на почетную должность мирового судьи, которую Фет занимал 11 лет.
Итак, у Фета была земля, не было малого — формальной принадлежности к дворянству. Он послал очередное прошение вернуть ему фамилию Шеншин и восстановить во всех утраченных правах. В 1873 году специальным указом Фету вернули дворянское звание. Сорок лет он ждал этого дня. Но литературное имя — Фет — осталось за ним навсегда.
Смерть настигла поэта 21 ноября 1892 года в Москве в своем доме на Плющихе. Фет скончался от сердечного приступа. Афанасий Афанасьевич был похоронен в родовом имении Шеншиных в с. Клейменово Орловской губернии.
Вот и закончилось наше путешествие в мир поэзии А. Фета. Закрывая нашу гостиную, предоставляем слово жюри. Они подведут итог конкурсу чтецов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План - конспект урока в форме презентации в программе Power Point на немецком языке по теме " Немецкая пресса для подростков" и конспект урока в программе Word к УМК И.Л.Бим., Л.В.Садомовой " Шаги 5" для 9 класса.
Презентация конспекта урока на немецком языке в программе Power Point по теме "Немецкая пресса для подростков" и конспект в программе Word показывают некоторые приёмы работы по теме "СМИ" ...
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/16/picture-24797.jpg)
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА План-конспект урока в 11 классе «Фотоэффект. Применение фотоэффекта.»
Урок с использованием ЭОР. В изучении нового материала используется информационный модуль "Фотоэффект" для базового уровня старшей школы. В практический модуль входи...
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/27/picture-94360.jpg)
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО УМЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА ОПОРНЫХ СИГНАЛОВ-КОНСПЕКТОВ РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО УМЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА ОПОРНЫХ СИГНАЛОВ-КОНСПЕКТОВ.АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК.
Говорение на иностранном языке, особенно в монологической форме, представляет большую трудность для учащихся.Обучение с помощыо метода опорных сигналов открывает большие возможности в развитии речи уч...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/19/picture-262332-1592562655.jpg)
КОНСПЕКТ интегрированной непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Поздняя осень» КОНСПЕКТ интегрированной непосредственно-образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Поздняя осень
Интегрированное занятие "Поздняя осень". Использовался как открытое занятие в ДОУ со старшее группой....
Конспект урока литературы на тему:"Проблема счастья в поэме Н.А.Некрасова"Кому на Руси жить хорошо",конспект урока литературы на тему:"Жизнь и творчество М.Цветаевой"
конспект урока по литературе .Работа в группах...
План-конспект урока № 68 по физической культуре для учащихся 10 класса МБОУ гимназии «Интеллект». Ессентуки Ставропольского края по теме волейбол. Конспект открытого урока по физической культуре для учащихся 7 классов.
Проводил урок: учитель высшей категории Антонов Петр Андреевич.Раздел учебной программы: Спортивные игры.Тема урока: Волейбол, ИКТ...