Методическая разработка праздника
методическая разработка

«Праздник Осени в начальных  классах»

( На экране картинка леса, сопровождение презентацией)

Ира:        Золотые, тихие
Рощи и сады,
Нивы урожайные,
Спелые плоды.
И не видно радуги,
И не слышен гром.
Спать ложится солнышко
Раньше с каждым днём…

        Когда это бывает? (Осенью)

Учитель:   Вот уже осень больше половины срока своего прошла. Побывали у

                  нас в гостях осенние месяцы – сентябрь и октябрь. А вот и пришёл

                  последний месяц осени – ноябрь. Как хороша золотая осень с её раз-      

                  ноцветным нарядом – яркой краской деревьев, богатством всевоз-

                  можных плодов, хорошим урожаем хлеба и овощей.

Презентация «Приметы осени)

Лера:          Ветки голые стучат,
Галки черные кричат.
В тучах редко просинь -
Все: Наступила Осень!

Льдинка хрустнет звонко,
Крикнет птица тонко,
Будто есть попросит -
Все: Наступила осень!

Гнезда черные пусты,
Меньше сделались кусты.
Ветер листья носит:
Все: Осень, осень, осень

Женя:         Осень все позолотила,
Золотое все кругом:
И березы и осины
Золотым горят огнем.

Настя:         Утром  в школу мы идем
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят… летят… летят…

Кирилл:  Золотая сень!

                 Как же ты красива.

                 В золотом наряде,

                 В свете золотом.

Исполнение песни  «ОСЕНЬ ПОСТУЧАЛАСЬ К НАМ» (2-4 класс)

Вероника:         Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

Серёжа:  Торопится осень закончить дела:

                Старательно землю дождём полила,

                 Про птиц не забыла – на юг проводила,

                 В полях и садах урожай собрала.

Вика:        Дарила нам разные фрукты сначала,

                  Потом нас грибами она угощала,

                  Арбузами, дынями и виноградом.

                  Нам нравится осень, мы осени рады!

    -     Сегодня  мы  отправимся  в лес по  осенним дорожкам .  На тропинках есть опушки, где для вас приготовлены задания.

I Овощная

1.Какие овощи вы знаете?

2.В каких сказках упоминаются овощи? ( Репка, Мужик и медведь, Принцесса на горошине, Приключения Чиполлино и др.)

3.Отгадать загадки про овощи. ( Презентация)

4. ИГРА «Что растет в огороде?». Я буду задавать  вопросы,  а  вы — отвечать «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде?

- Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

- Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

- Да!

— И кабачок растет на грядке?

- Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

- Да!

— Растет на грядках шоколад?

- Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

- Да!

— Растет большой и злой бульдог?

- Нет!

Песня  «Антошка» (3 класс)

Игра «Вытащи морковку».

(Приглашаются 2 игрока, нужно 2 морковки. Кто быстрее намотает верёвочку с морковкой на карандаш, тот и победил.)

II Лиственная

 1.  -Какое дерево плачет? (ива)

 2.  -Назови дерево, которое не пугают, а оно дрожит? (осина)

 3. - Назови дерево, которое сбрасывает листья последним? (дуб)

 4. - Назови деревья, которые зеленые и зимой, и летом.

5. – Презентация

             6. Играют в игру «Ладошки».

 Ведущий читает стихи, сопровождая их движениями.

 По ходу рассказа дети повторяют за ведущим все движения.

Вот у нас игра какая —

Хлоп ладошка, хлоп другая.

Правой — левую ладошку

Мы похлопаем немножко,

А теперь ладошкой левой

Ты хлопки погромче делай!

Вверх ладошки — хлоп, хлоп,

По коленкам — шлеп, шлеп,

По плечам теперь похлопай,

По бокам себя пошлепай,

Можем хлопать за спиной,

Хлопаем перед собой,

Справа можем, слева можем

И крест-накрест руки сложим!

Вероника:    Нам и лето, нам и осень

                      Чудеса  всегда  приносять,

                      Но грибы, что прячет лес

                      Это чудо из чудес.

III Грибная

1. Какие  грибы  вы  знаете?
2. Загадки о грибах  (Презентация)

Играем  в игру «Дождик».

 Ведущий произносит в произвольном порядке слова «капелька», «2 капельки», «3 капельки», «сильный дождь», «ливень», сопровождая слова движениями. Дети повторяют за ведущим движения. Когда он говорит 1 капелька — одним пальцем стучат по ладошке, 2 капельки — двумя пальцами, 3 капельки — тремя пальцами, сильный дождь — хлопают в ладоши, ливень — очень сильно хлопают.

Кристина:         Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу...
Смело топчу я ногой
 Вешнюю леса красу.

С холоду щеки горят;
Любо в лесу мне бежать,
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!

Дарина:        Меж редеющих верхушек 
Показалась синева. 
Зашумела у опушек 
Ярко-желтая листва. 
Птиц не слышно. Треснет мелкий 
Обломившийся сучок, 
И, хвостом мелькая, белка 
Легкий делает прыжок. 
Стала ель в лесу заметней – 
Бережет густую тень. 
Подосиновик последний 
Сдвинул шапку набекрень.

Вадим:          Алые и жёлтые 
Ветер листья рвет, 
Кружит, кружит в воздухе 
Пёстрый хоровод. 

Солнышко лишь выглянет, 
Спрячется опять. 
Долго лето красное 
Будем вспоминать. 

Кристина:         Вот художник, так художник!

Все леса позолотил!

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Красит рыжим, алым, синим,

Чтобы вышло раноцветным,

Но совсем не так, как летом.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?  (ОСЕНЬ)

-   Осень в произведениях художников (Презентация)

Исполнение песни  «Наступила осень» (2-4 класс)

Стихи читают Ксюша и Никита

Молодцы, ребята!