Спортивно-игровое мероприятие ко Дню защитника Отечества «Армейские будни!»
классный час (5, 6, 7, 8, 9 класс)

Спортивно-игровое мероприятие ко Дню защитника Отечества  

                             «Армейские будни!»

Стихотворение читает:........

1 вед.  – Здравствуйте, дорогие ребята!

2 вед. — Добрый день, дорогие учителя.

1 вед.– Сегодня мы празднуем особенный день — День защитников Отечества.

2 вед. – В школе мы поздравляем всех ребят, учителей, а дома- отцов, братьев, сыновей и дедушек.

1 вед. – Ребята, мне очень интересно, а какими качествами должен обладать настоящий защитник Отечества?

Учащиеся: смелостью, отвагой, верностью и любовью к своей Родине, решительностью, мужеством, выносливостью.

2 вед. – Молодцы. Все верно. Многие из названных вами качеств очень пригодятся и в сегодняшних военно-спортивных состязаниях.

1 вед.– Итак, не будем проверять терпение наших болельщиков и давайте встречать участников наших спортивных состязаний.

(Выход команд под музыку «Марш»)

      1команда:                                                              

 1.

 2.

 3.

4.

5.

6.

                            2 команда :                                                                          

                        1.

                        3.

                        4.  

                        5.

                        6.

Команды выходят и строятся в две колонны.

2 вед. – Мы праздник мира, дружбы открываем

              Спортивный праздник закипит сейчас!

               Мы спортом дух и тело развиваем

               Спорт полнит силой каждого из вас.

1 вед.

 – Пусть праздник будет ярким и веселым!

Пусть в результате дружба победит.

И у девчонок  нашей школы

Мальчишек рейтинг стремительно  взлетит.

Главнокомандующий — учитель физкультуры 

— Дорогие ребята, зрители, гости, я поздравляю вас с началом военно-спортивного праздника, посвященного Дню защитника Отечества !

2вед. – На протяжении всего праздника команды будут поддерживать болельщики. А наше уважаемое жюри оценит их поддержку, и заработанные балы помогут командам при подведении итогов.

1 вед. – Разрешите представить членов жюри, наш «Штаб»:

…

1 вед.— И переходим к домашнему заданию -  « Презентация команды» Давайте поближе познакомимся с нашими командами. До проведения нашего мероприятия они должны были придумать название, девиз, эмблему, соответствующие военной тематике. И так, им слово…

Визитная карточка команды – команды представляют название, девиз, эмблему, соответствующие военной тематике.

Жюри оценивает 

2 вед. – Молодцы! Всем известно, что как вы судно назовете, так оно и поплывет. В данном случае пускай название команды принесет командам победу в честном бою! Пришло время состязаний, и мы объявляем первый военно-спортивный конкурс.

1 вед.

— Ни для кого не секрет, что для разведчиков, которые часто ведут диверсионную деятельность в тылу врага, важным качеством является хорошо тренированная память. Очень важно наиболее точно передать важную информацию.

Наш конкурс называется (1) «Тренировка памяти». Каждой отряду необходимо запомнить, как можно больше слов из тех, которые передадут вам связистки (2 девочки из зала). Связистки по очереди зачитывают командам слова. После однократного воспроизведения команды записывают слова по памяти на листок и передаются в штаб (жюри), а далее по очереди совместно вспоминают и называют слова, которые были прочитаны. Жюри отмечает, все ли слова назвали?

1 Команде:   танк, море, нарушитель, залп, окружение, медаль, капитан, пистолет, мина.

2 Команде:    корабль, овраг, защитник, выстрел, атака, награда, командир, автомат, бомба.

2 вед.  – На войне часто приходится преодолевать различные естественные препятствия, одним из которых является река. И при выполнении этой задачи необходимо сохранить в сохранности весь личный состав и вооружение. Следующий игровой конкурс называется (2) «Переправа».

Переправа, переправа!        

 Берег левый, берег правый,            

Снег шершавый, кромка льда…

Перед нашими бойцами раскинулась могучая река, и ребятам нужно в целости и сохранности переправиться на другой берег. Но дело в том, что «паром» находится на другом берегу реки (фишка с другой стороны зала).

1 вед.  – По сигналу главнокомандующего первый солдат каждого отделения как можно быстрее бежит на другую сторону, взяв и надев на себя обруч, возвращается к своему отряду, далее захватывает в обруч второго солдата, с обручем на поясе, они переправляются на другой берег. Первый остается, а второй бежит в обруче и переправляет третьего и так до тех пор, пока не переправится вся команда. Побеждает та команда, игроки которой быстрее всех переправятся на другой берег.

2 вед.– Уважаемые бойцы, а известно ли вам, как во время учебных сборов, учений и собственно ведения боевых действий разведчики доставляют секретное донесение в штаб командующего?

1 вед.– Выполнить это задание необходимо как можно быстрее и максимально незаметно. Итак, наш следующий игровой конкурс называется (3) «Донесение шифровки в штаб».

2 вед.– По команде главнокомандующего наши отважные бойцы несут в руках пакет с донесением, подтягиваются по скамейке, пролезают в обруч, кувырок боком на мате,  выполняют два прыжка по кочкам и  передают пакет следующему бойцу. В конце задания капитан зачитывает секретное донесение.

1) «Вы, ребята, бойтесь нас, мы – ребята просто класс!»

2) «Для нас что черт, что сатана, победа нам одна нужна!»

1 вед. – Наши юные защитники Отечества прекрасно справились с заданием, но время не ждет и мы переходим к следующему испытанию боевого духа.

2 вед. – Следующий конкурс называется (4)  «Сложить шифровку»

Сейчас каждая команда получит несколько разноцветных полосок со словами из двух пословиц, военной тематики. Их и нужно правильно сложить, прочитать и объяснить смысл болельщикам  и членам жюри.

(Если команды все сделали правильно, должны получиться такие пословицы:

1 команде (Слова синего и красного цвета)

1) Умелый боец везде молодец.

2) Военному делу учиться - всегда пригодиться.

2 команде (Слова желтого и зеленого цвета)

1) Офицер в доблести пример.

2) Маскировка – это хитрость и сноровка.

1 вед.

 – Война-войной, а обед по расписанию. Следующий конкурс называется (5) «Перекус на привале». А на привале, как правило, бойцы должны обязательно подкрепиться, поэтому сейчас наши участники команд будут варить суп.

2 вед.

– По сигналу главнокомандующего первый боец с палкой между ног скачет на огород на другой стороне зала и берет одну карточку с названием овощей и других продуктов (количество карточек по количеству игроков), приносит их команде, и так, пока не перенесут все карточки. Но среди них есть и лишние. Из этих карточек надо выбрать только те ингредиенты, которые нужны для приготовления супа ,и положить их в пакет. Далее капитан отдает их жюри. Выигрывает команда, которая быстрее всех и без ошибок выполнит задание.

1 вед.– Ребята, а что еще делают солдаты на привале?

Ответы болельщиков из зала.

Да, все правильно, солдаты на отдыхе играют на гармошке, танцуют и поют фронтовые песни. Пока команды доедают свой супчик, мы с вами исполним песню.

Исполнение песни « Хочется  мальчишкам в армии служить…»(Поют все вместе)

2 вед.– Пока мы пели, наши бойцы уже хорошо подкрепились и набрались сил для следующего конкурса, который называется (6) «Выносливость». Сейчас я приглашаю по три человека от команды, которые должны будут танцевать до тех пор, пока музыкальная запись не подойдет к концу. Побеждает та команда, хотя бы один участник которой протанцует всю композицию до конца.

1 вед.– Следующий наш конкурс (7) «Сквозь дымовую завесу».

 По команде главнокомандующего первый боец пролезает сквозь туннель из обручей. Оббегает стойку, берет скакалку и прыгает 5 раз через нее, а далее бежит к команде, передавая эстафету хлопком по руке.

2 вед.– Следующий конкурс (8) «Пришивание пуговицы» 

Как бы не был занят солдат, но забывать о своём внешнем виде не мог. Сейчас мы приглашаем по одному участнику от команды для пришивания пуговицы. По команде главнокомандующего они начинают пришивать его к воротнику гимнастерки. А пока участники выполняют задание, давайте проведём   Конкурс  для болельщиков « Военная азбука»

2 вед. – Молодцы, вы все хорошо знаете военную терминологию. А следующий конкурс называется (9) «Везет — не везет»

Бойцам часто приходится выполнять задание в ночное время, когда совсем ничего не видно. Перед вами на расстоянии несколько метров натянута нить, а на ней на нитке подвешены конфеты. Участникам завязываются глаза и управляемые вторым участником подходят с ножницами к главной нити стараются обрезать конфету. Далее пробуют свои силы и удачу в обрезании нитки 3 и 4-ые участники.

Последний член команды бежит и собирает конфеты и приносит команде.

Или колокольчики?

1 вед.– Друзья, как известно многое в трудное боевое время зависит от солдат, но основная ответственность ложится на плечи наших командиров. От его знаний, умений и правильных решений иногда зависит жизнь огромного количества людей. Следующий конкурс предназначен для капитанов команд. Называется он(10) «Кто первый». Перед вами на стуле две рубахи, ремень, кирзовые(резиновые) сапоги, пилотка и винтовка. По команде главнокомандующего капитаны должны как можно быстрее добежать до стула и надеть обмундирование на себя и вернуться на свое место в строю.

2 вед. — Следующий конкурс называется военные анаграммы. Наши бойцы уже доказали, что они быстрые, ловкие и имеют хорошее чувство юмора и артистизма. А сейчас они покажут,  какие они умные.

Участники конкурса по команде бегут на другую сторону зала змейкой вокруг кеглей и берут по одному листку, на котором написано непонятное слово. Далее возвращаются, назад перепрыгивая кегли. Из них каждый должен составить другое слово, переставляя буквы. Если у кого-то не получается самостоятельно составить слово, ему может помочь другие члены команды. По окончании команды зачитывают слова и отдают жюри.

накт — танк

пяул — пуля

уборка —кобура

ямира —армия

кышт — штык

награта — граната

мазян — знамя

клоп — полк

тохепа — пехота

1 вед.– Молодцы, а сейчас мы ребят вызываем на канат.  5 – слева, 5 – справа

Только мускулы трещат.

2 вед.– Побеждает та команда, которая перетянет на себя канат.

По команде главнокомандующего обе команды начинают со всей силы тянуть другую на свою сторону через линию посередине зала.

1 вед. – Отдохнули мы на славу   Победили вы по праву.

2 вед. – Похвал достойны и награды

А мы вручить призы вам рады.

Слово для подведения итогов нашего военно-спортивного конкурса предоставляется нашему уважаемому « Штабу». Попросим их аплодисментами.

Жюри подводит окончательные итоги

1 вед. – Вот настал момент прощанья.

2 вед. – Будет краткой наша речь.

Вместе – Говорим вам: до свиданья,    До счастливых новых встреч!