Сценарий празднования 74 годовщины Победы в Великой Отечественной войне.
материал (9 класс)

                                                Сценарий                                                                                                            празднования 74 годовщины  Победы в Великой  Отечественной войне  в МОУ-ООШ с. Семёновка .

                                             Классный руководитель:   Лаушкина Т.А.

Мероприятие планируется провести на территории школьного двора (при наличии благоприятных погодных условий) или в рекреации школы.

Цель:
Развитие гражданско-патриотического сознания учащихся через привлечение их к участию в общешкольном празднике, посвященном Дню Победы.

Задачи:
1. Уточнить и расширить представление учащихся о Великой Отечественной войне через заучивание стихотворений и песен.
2. Коррекция и развитие памяти, зрительного и слухового восприятия, развитие речи и обогащение словаря, коррекция и развитие личностных качеств учащихся, эмоционально-волевой сферы через подготовку и проведение общешкольного мероприятия, посвященного Дню Победы.
3. Развивать чувства сострадания и сопереживания солдатам Великой Отечественной войны, воспитывать гордость за свое отечество.                                                                                На территории пришкольного парка   расположена солдатская  палатка ,у которой  солдаты  отдыхают после боя. Перед солдатами котелок с кипятком .  За основу мероприятия взяты стихи                               А.Т. Твардовского .                                                                                                                            Оформление сцены: 
Зал празднично украшен гвоздиками и другими весенними цветами, георгиевскими ленточками и воздушными шарами.

Аудио оформление: 
1. Стук метронома.
2. «Баллада о матери» в исполнении С. Ротару (музыка Е. Мартынова, слова А. Дементьева)
3. Сообщение от Советского Информбюро о начале войны.
4 «В землянке» .
5. «Хотят ли русские войны» (музыка: Э. Колмановский, слова: Е. Евтушенко)

6. Стихи Твардовского.

                           Ход мероприятия.

Сценка (две девушки на фоне заката)
Две девушки на скамейке в парке ранним утром после встречи рассвета на Выпускном балу.
- Ну, вот и все! Школа позади. Позади беззаветное детство! (радостно)
- Да! Впереди – дорога в счастливое будущее!!! (радостно)
- Юль! А что ты будешь делать в этом счастливом будущем?
- (мечтая) Сначала я поступлю в педагогическое училище. Хочу стать географом. Затем я поведу своих маленьких первооткрывателей по всему миру: от Тихого океана до Атлантики, оттуда – на Северный полюс.
Мы откроем такие кусочки нашей необъятной планеты, куда еще не ступала нога человека…
- (мечтая, глядит в небо) А я мечтаю придумать такую машину, которая бы освобождала руки человека на заводах и фабриках и сама выполняла бы любую работу.
- Любаша! Пройдет всего каких-то 3-4 года, и мы станем совсем другими. (гордо) Мы сможем своими самыми настоящими делами доказывать величие нашей страны. Нами будут гордиться наши родители, учителя, одноклассники…

Звучит сообщение от Советского Информбюро о начале войны

1.Юноша                                                                                                 Клонился к вечеру закат.
И в белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.

2.Юноша:
Тогда еще не знали они,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-м, в мае.

(В дали раздаются выстрелы. автоматная очередь. взрывы)

Диктор объявляет о нападении фашисткой германии на СССР.

Звучит  1 куплет песни «Вставай страна огромная, вставай на смертный бой»

                      Ведущий учитель

Двадцать второго июня, ровно в 4 часа.
 Границу  бомбили, нам объявили 
Что началась война. 
Война – это 4 года сражений.
1 418 бессонных дней и ночей.
Более 27 млн. погибших.
Это значит 22 человека на каждые 2 метра.
Это значит 13 человек в каждую минуту.

Ведущий 1.

Первый удар на себя приняла крепость – герой  Брест.

 Почти месяц гарнизон крепости держал оборону. 

Вед.2.  Крупнейшей сухопутной битвой в истории человечества стала Сталинградская битва. Она продолжалась с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943гг.

  (Песня В. Бокова “На Мамаевом кургане”)   поёт школьный хор.

Вед 1.Самое крупное танковое сражение в истории Великой Отечественной войны происходило под Курском , село Прохоровка, в нём участвовали около двух миллионов человек, шесть тысяч танков, четыре тысячи самолётов . Оно так и называлось «Битва на Курской дуге»  с 5  июля по 23 августа 1943г.

(В зале слышен разрыв гранат, автоматная очередь,взрывы-идёт бой)

Но вот все стихло и на первый план к палатке усаживаются солдаты: кто с перевязанной головой ,кто  с ранением в ногу-  усаживаются ближе к костру)

Василий Тёркин.

- Видно, бомба или пуля

Не нашлась еще по мне.

Был в бою задет осколком,

Зажило — и столько толку.

Трижды был я окружен,

Трижды — вот он! — вышел вон.

И хоть было беспокойно -

Оставался невредим

Под огнем косым, трехслойным,

Под навесным и прямым.

И не раз в пути привычном,

У дорог, в пыли колонн,

Был рассеян я частично,

А частично истреблен..

.

                     1.Ведущий                                                                                                     Переправа, переправа!
Берег левый, берег правый,
Снег шершавый, кромка льда...
Кому память, кому слава,
Кому темная вода,-
Ни приметы, ни следа.

2.В.

Под огнем неразбериха -
Где свои, где кто, где связь?
Только вскоре стало тихо,-
Переправа сорвалась.

. Переправа, переправа!
Пушки бьют в кромешной мгле.
. Бой идет святой и правый.
Смертный бой не ради славы,
Ради жизни на земле.

Василий Тёркин.

Вот беда: во всей колонне
Завалящей нет гармони,
А мороз — ни стать, ни сесть...

Кто сказал, гармонь- то есть.

У кого гармонь, ребята?

Солдат1 Да она-то здесь, браток.. ( виновато)

Василий Тёркин.

Так сыграть бы на дорожку?

Солдат 2. Да сыграть — оно не вред.

Василий Тёркин.

В чем же дело? Чья гармошка?

Солдат1.Чья была, того, брат, нет...

Солдат 2. Командир наш был любитель...
Схоронили мы его.

Солдат1. Ну, сыграй ты, шут с тобой.

Тёркин берёт гармонь и начинает играть.

Солдат1. Вот в той башне
Он сидел в бою вчерашнем...
Трое — были мы друзья.

Исполняется песня «Вьётся в тесной печурке огонь»

В1. Всех, кого взяла война,
Каждого солдата
Проводила хоть одна
Женщина когда-то...

РАССКАЗ ВЕТЕРАНА
Я, ребята, на войне
В бой ходил, горел в огне.
Мёрз в окопах под Москвой,
Но, как видите, — живой.
Не имел, ребята, права
Я замёрзнуть на снегу,
Утонуть на переправах,
Дом родной отдать врагу.
Должен был прийти я к маме,
Хлеб растить, косить траву,
В День Победы вместе с вами
Видеть неба синеву,

Звучит песня «От героев былых времён»

Война унесла свыше 27 млн. жизней, из них свыше 10 млн. – на полях сражений, погубила миллионы талантов, разрушила миллионы человеческих судеб.

Вед.2

Около 6 млн. советских людей оказались в фашистском плену, 4 млн. из них погибли. Во вражеском тылу погибло почти 4 млн. партизан и подпольщиков. Погибли 1/2 мирного населения.

Вед 1.

1710 городов и около 70 тысяч сел и деревень были полностью разрушены. Свыше 25 млн. человек потеряли крышу над головой и ютились в землянках, сараях и подвалах.

Вед 2.

Ленинград, Киев, Харьков, Днепропетровск, Смоленск, Курск подверглись значительному разрушению. Минск, Сталинград, Ростов-на-Дону полностью лежали в развалинах.

Вед1.

Свыше 7 млн. бойцов были награждены боевыми наградами и около 11 тыс. удостоены высшей награды - звания Героя Советского Союза.

Мы не имеем права забывать об этом!

Василий Тёркин. Со всеми, отошедшими от нас,
Причастными одной великой сени
Знамен, склоненных, как велит приказ,-
Со всеми, до единого со всеми.

Ведущий

 Имена павших за нашу свободу и счастье не забыты. Мы помним и всегда будим помнить их имена

(Называются имена погибших односельчан  ).

Минута молчания.

В2. В конце пути, в далекой стороне,
Под гром пальбы прощались мы впервые
Со всеми, что погибли на войне,
Как с мертвыми прощаются живые.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ЖУРАВЛИ»

РАССКАЗ ВЕТЕРАНА
Помнить всех, кто в горький час
Сам погиб, но землю спас...
Я веду сегодня речь
Вот о чём, ребята:
Надо Родину беречь
По-солдатски — свято.
                           Юноша: 
А может, не было войны ... 
И людям все это приснилось: 
Опустошенная земля, 
Расстрелы и концлагеря, 
Хатынь и братские могилы? 
(Автор: А. Розенбаум)

                        Девушка:
А может, не было войны, 
И у станков не спали дети, 
И бабы в гиблых деревнях 
Не задыхались на полях, 
Ложась плечом на стылый ветер? 
(Автор: А. Розенбаум)

                              Девушка:
А может, не было войны? 
И "шмайсер" - детская игрушка, 
Дневник, залитый кровью ран, 
Был не написан Анной Франк, 
Берлин не слышал грома пушек? 
(Автор: А. Розенбаум)

Юноша: 
А может, не было войны, 
И мир ее себе придумал? 
"Но почему же старики. 
Так плачут в мае от тоски?" 
Однажды ночью я подумал. 
(Автор: А. Розенбаум)

Все вместе:
.... А может, не было войны, 
И людям все это приснилось? .. 
(Автор: А. Розенбаум)

В2. Но вновь и вновь появится листва,
И наши дети вырастут и внуки,
А гром пальбы в любые торжества
Напомнит нам о той большой разлуке.

                             Ученики  начальной школы:

 1 Уч.                                                                                                                Войны я не видел, но знаю,

Как трудно народу пришлось,

И голод, и холод ,и ужас

Всё им испытать довелось.

  2 Уч.                                                                                                                       Пусть мирно живут  на планете ,

Пусть дети не знают войны,

Пусть яркое солнце светит.

Мы дружной семьёй быть должны!

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «ХОТЯТ ЛИ РУССКИЕ ВОЙНЫ»

Исполняется песня «День победы»
 Гостей праздника  поздравляют гвоздиками и  угощают солдатской полевой кашей.

---------------------------------------------------------------------------------------