Сценарий конкурса « Мисс Золушка».
материал (5 класс)

Сценарий конкурса « Мисс Золушка».

(среди 5-7 кл).

Цели и задачи:

-формирование в воспитанницах стремление к победе, духа соревновательницы,

-организация культурного досуга,

-формирование силы воли в достижении поставленных целей,

-расширение контактов детей-инвалидов и их социальная адаптация.

Условие конкурса:

-умение представить себя,

-наличия нарядного, необычного костюма,

-умение быстро, ловко выполнить задание,

-умение держать себя на сцене, демонстрировать танец пластично и гибко,

-артистичность,

- оригинальность.

                                              Ход конкурса:

Вед.1.Здравствуйте, ребята и работники школы! В честь приближающегося праздника 8 марта, сегодня у нас проводится « Мисс Золушка».

-Ребята, какой сегодня праздник?

( Правильно, читайте «Мисс Золушка»)

- Когда проводится этот праздник?

(Весной, в день 8 марта)

- Какой этот праздник?

( Этот праздник 8 марта –Международный женский день).

-Молодцы, верно. Раз этот праздник проводится весной, то какое настроение у всех должно быть?

( Весеннее, радостное, солнечное, веселое, торжественное, хорошее).

-Бурными аплодисментами приглашаем на сцену наших очаровательных конкурсанток.

( под аплодисментов участницы выходят на сцену).

-Вот и наши очаровательницы. Объявляем

1 тур: «Знакомство конкурсанток». (прочитаем хором)

( участницы выходят и представляют себя перед зрителями. Оценка жюри.)

Вед.2.- Раз вы приехали на бал, вам предоставляется возможность показать свои наряды. Итак, 2тур: « Нарядное платье  и модная прическа».

( Все хором читаем).

Условие: участницы выходят и демонстрируют наряды и прически.

( Идет демонстрация нарядов и причесок. Оценка жюри)

Вед.1.: Мы умеем и петь, и красиво танцевать, и играть. Итак, объявляем следующий 3 тур: « Конкурс талантов».

Условие: участницы выходят на сцену с художественными номерами: стихи, песни, или сценка.

( Участницы выходят на сцену с художественными номерами. Оценка жюри.)

Вед.1: Следующий  4 тур- «Умница-разумница».

Условие: участницы отвечают на вопросы.

(Оценка жюри.)

Вед.2: 5 тур: « Школьная мода». Наши участницы должны демонстрировать школьные наряды. Теперь в почете индивидуальность, оригинальность и яркие краски. Наши участницы предлагают самое стильное, красивое и удобное. Встречайте наших участниц.

Условие: Демонстрация школьных мод.

(Девочки демонстрируют школьные моды. Оценка жюри.).

Вед.1.: 6 тур: Конкурс « Золушкины туфельки»..

Условие: Девочки демонстрируют красивые, нарядные туфельки в изящных походках.

( Участницы выходят и показывают нарядные туфельки в изящных походках. Оценка жюри.)

Вед.2: 7 тур: « Мои поздравления». Кто красиво мылит, тот и красиво выражается.

Условие:  Девочки выходят, поздравляют всех девочек, женщин, учителей, воспитателей к 8 Марту.

(Оценка жюри).

Вед.1: Вот и закончились все туры. Пока жюри работает, мы посмотрим художественные номера.

Приложение: на слайд.

I тур: «Знакомство конкурсанток». Условие: Участницы выходят и представляют себя перед зрителями.

II тур: « Нарядное платье и модная прическа». Условие: Участницы выходят и демонстрируют наряды и прически.

III тур: « Конкурс талантов». Условие: Участницы выходят на сцену с художественным номерами: стихи, песни, танцы или сценка.

IVтур: « Умница-разумница». Условие: участники отвечают на вопросы.

Vтур: « Школьная мода». Условие: демонстрация школьных мод.

VI тур: « Золушкины туфельки». Условие: Девочки демонстрируют красивые, нарядные туфельки в изящных походках.

VII тур: « Мои поздравления». Условие:  Девочки выходят, поздравляют всех девочек, женщин, учителей, воспитателей к 8 Марту.