Сценарий внеклассного мероприятия «День матери», 5 класс
материал (5 класс)

Сценарий внеклассного мероприятия «День матери»

Подготовила Курташкина О.В.,

руководитель 5 «А» класса

МБОУ СОШ с. Неверкино

Цель:

- показать значимую роль матери в семье и обществе, развивать чувства уважения и любви к самому близкому человеку – маме.

- способствовать сплочению детей и родителей,формированию положительных эмоций.

Задачи праздника:

- уметь выразить свою любовь к матери через искусство, слово, музыку;

- создать обстановку комфорта для свободного общения и отдыха;

- показать творческие способности учащихся класса.

Оборудование и материалы: компьютер для воспроизведения музыки, выставка портретов мам, открытки с комплиментами, подготовленные учащимися.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый вечер, говорим мы вам! Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер, в нашем классе. Ведь именно в ноябре мы отмечаем чудесный праздник, как Мамин День.

Ведущая:  Приветствуем всех мам и бабушек! Спасибо, что пришли на наш вечер, который мы посвящаем вам – самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым!

Мальчики выходят читать стихи

Чтец 1: 
Сегодня день особенный какой-то. 
Волнуются и взрослые, и дети. 
Мы говорим о самой нежной, чуткой, 
О самой главной женщине на свете. 
Чтец 2: 
Мама - сколько в этом слове 
Света и тепла. 
Мама, нет тебя дороже. 
Ты нам жизнь дала! 
Чтец 3: 
Мама! Какое хорошее слово! 
Мама все время быть рядом готова. 
В минуту несчастья всегда она рядом, 
Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом. 
Чтец 4: 
Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю, 
Наверно, за то, что живу и мечтаю 
И радуюсь солнцу и светлому дню 
За это, родная, тебя я люблю. 
Чтец 5: 
Люблю тебя, мама, тепло твоих рук 
За то, что ты самый надежный мой друг 
Люблю тебя, мама! За что? Я не знаю… 
За то, что одна ты на свете такая. 
Чтец 6: 
Собрались поздравить 
Славных наших мам. 
Милые, родные, 
За все спасибо вам! 
Чтец 7: 
Как найти слова достойные, 
Как сказать без лишних фраз, 
Что мы очень благодарны, 
Что мы очень любим вас! 

Ведущий: Да, порой, выразить свою любовь бывает нелегко – но так хочется!

Ведущая: И вот, что из этого получается.

Сценка 1. 

Сын подметает комнату. Мама заходит в комнату с огромными сумками

Мама ( роняет сумки, испуганно): Сынок, что случилось? Ты что, получил двойку?

Сын: Да нет. Почему ты так решила?

Мама (подозрительно): Ну а зачем тогда ты вдруг взялся за уборку?

Сын: Просто на полу был мусор, вот я и решил подмести!

Мама трогает полку и испуганно вскрикивает: Ты и пыль вытер! Неужели меня к директору снова вызывают?

Сын: Да нет, просто я решил тебе помочь, вот и вытер пыль везде!

Мама: Везде?!! (хватается за сердце) Тебя, наверное, исключили из школы?!

Сын: Вовсе не исключили.

Мама (слабым голосом, испуганно):  А чем это так вкусно пахнет?

Сын: А пахнет жареной картошкой – я для тебя приготовил. Ты же устала, наверное!

Мама падает на стул, кричит: Врача! Скорую! Тебя, видимо, поставили на учёт в детской комнате!

Сын (достает телефон, набирает номер): «Скорая»? Примите вызов! Да, тоже мама! Тоже с приступом! Ох уж этот день матери!

Мама (осторожно поднимает голову): Так это всё – просто подарок?

Сын кивает

Мама (с радостью): На день матери?

Сын кивает.

Мама (с еще большей радостью): А завтра будет всё по-старому?

Сын: Ну, конечно, мамочка! Я обещаю!

Мама (с облегчением вытирает пот со лба): Ну слава богу!

Ведущий: Вот что получается, когда помогаешь маме один раз в год!

Ведущая: Но мы любим наших мам вне зависимости от дат и времени года! Они у нас самые красивые!

Ведущий: Вы можете это видеть на нашей выставке. Каждый из нас нарисовал портрет своей мамы или бабушки. Предлагаем гостям угадать свой портрет.

Конкурс угадай рисунок.

Классный руководитель обращает внимание мам на выставку портретов, украшающую класс, и предлагает им угадать в творениях детей себя.

Ведущая: Не случайно среди портретов есть изображения бабушек. Ведь бабушка – это мама мамы, а еще – часто наш ближайший друг!

Поздравление бабушке:

Стихотворение 1 (читает Арина)

Что такое «бабушка»?
Теплые носочки,
Пирожки, оладушки,
Поцелуи в щечки,

Борщ, советы умные,
Вкусное варенье…
Принимайте, бабушки,
Наши поздравленья!

Стихотворение 2 (читает Карина)

Со мною бабушка моя, 
И значит, главный в доме — я, 
Шкафы мне можно открывать, 
Цветы кефиром поливать, 
Играть подушкою в футбол 
И полотенцем чистить пол. 
Могу я есть руками торт, 
Нарочно хлопать дверью! 
А с мамой это не пройдет. 
Я уже проверил.

Песня «Бабушка – лучшая подружка»

Ведущий: И у нас еще один праздничный конкурс. На этих листочках вы можете увидеть 23 комплемента: все это ответ на вопрос, что моя мама или бабушка умеет делать лучше всего. Ваша задача отгадать, где ответ вашего ребенка.

Конкурс угадай комплемент.

Классный руководитель рассказывает, что в преддверии праздника ребята подготовили для мам открытки, в которых сделали им комплименты. Зачитывается несколько наиболее оригинальных комплиментов. Мамы пытаются угадать, о ком идет речь. Затем дети вручают открытки мамам.

Стихотворение (читает Саша)

Только мамы нас любят не за что-то, а просто,
Только лишь потому, что мы есть, мы живем,
Только к мамам идем мы по важным вопросам,
Только им свои беды, проблемы несем.

Посвящаем мы мамам успехи, победы, 
А в День Матери, в праздник любви,
Мы желаем, чтоб их миновали все беды,
Чтоб их дети им счастье несли!

Ведущая: Поверьте, чтобы сделать мам счастливыми дети способны на многое. Даже снять фильм!

Сценка 2

Действующие лица:

Режиссер

Девочка

Мама

Папа

Хлопушка

Режиссер: Какой бы сделать маме подарок? О, точно! Сниму фильм! А про что? … Да, про школу! И называться он будет «Опять двойка!»

Хлопушка: Сцена первая дубль первый!

Девочка: Мама, я получила двойку.

Мама: Отец, наша дочь получила двойку.

Папа: Как?  Наша дочь получила двойку? Где мой ремень?

Режиссер: Стоп! Это как-то скучно! Пусть фильм будет радостным!

Хлопушка: Сцена первая дубль второй!

Девочка (радостно): Мама, я получила двойку.

Мама (радостно): Отец, наша дочь получила двойку.

Папа (радостно): Как?  Наша дочь получила двойку? Где мой ремень?

Режиссер: Стоп! Мама любит спорт, так что пусть фильм будет более спортивным!

Хлопушка: Сцена первая дубль третий!

Девочка (делая упражнение): Мама, я получила двойку.

Мама (делая упражнение): Отец, наша дочь получила двойку.

Папа (делая упражнение): Как?  Наша дочь получила двойку? Где мой ремень?

Режиссер: Стоп! Мама любит мелодрамы, так что пусть фильм будет более драматичным!

Хлопушка: Сцена первая дубль четвертый!

Девочка (несчастно): Мама, я получила двойку.

Мама (несчастно): Отец, наша дочь получила двойку.

Папа (несчастно): Как?  Наша дочь получила двойку? Где мой… валидол?

Артисты падают.

Режиссер: Стоп! Стоп! Стоп! Я лучше маме цветы подарю!

Ведущий: Шутки шутками, а если серьезно, то вы для нас – самые дорогие и любимые люди!

Ведущая: С праздником, милые мамы! Стихи и песни сегодня посвящаются вам!

Стихотворение (читает Ярослав)

Есть слово такое простое.
Любому понятно оно,
Для сердца любого — святое,
Ведь в нём заключается все:

Забота, и ласка, и нежность,
От рук и улыбок тепло,
И первого сна безмятежность,
На детских губах молоко.

Власть этого слова упряма,
Его каждый в жизни сказал,
Ведь это она, это — мама.
А значит — начало начал!

Песня «Мамочка»

Конкурс угадай комплемент. Дети письменно отвечают на вопрос: Что моя мама умеет делать лучше всего, а мамы должны угадать, где ответ их ребенка.