Сценарий праздника к 8 марта для старшей группы "Весенние нотки"
методическая разработка на тему

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА 8 МАРТА В СРЕДНЕЙ  ГРУППЕ

«ВЕСЕННИЕ НОТКИ»

Действующие лица:

Взрослые:

Ведущая __________________________

Карлсон___________________________

Дети:

Цыпленок _________________

Курочка ___________________

Лягушонок________________

Грибок ___________________

Поросенок _________________

Светлячок __________________

Атрибуты: Костюм Карлсона, нотный стан, нотки, баночка варенья, платок для глаз, музыкальные инструменты, большая бутафорская конфета, модные журналы, «Волшебное озеро».

(В зал под музыку входят мальчики и становятся полукругом.)

1-мальчик

Скоро праздник! Всё готово? Эй, никто не опоздал?

2-мальчик

Там девчонки, все в обновах, украшай скорее зал!

3-мальчик

Говорил же вам, ребята, к сроку можем не успеть!

4-мальчик

Всё девчонки виноваты, им бы только песни петь!

5-мальчик

Тише, тише, не ругайтесь! Вот они, уж тут, как тут!

6-мальчик

Веселее, улыбайтесь, наши девочки идут!

(Под музыку вбегают девочки, танцуют).

Исполняется песня  «Мамин праздник»

Ведущая:

Ребята, вы так тепло поздравили сейчас своих мам, столько ласковых слов прозвучало в песне! Как вы считаете, получилось у нас поздравление? Но какой же праздник без подарков? И пусть сегодняшний концерт для мам и бабушек и будет подарком! Итак, устроим нотный бал!

 (показывает на нотный стан).

Ведущая

Итак, начинаем с ноты ДО,

ДО-рогих гостей дети удивляют,

И стихами поздравляют.

Ведущая

Ноты выстроились в ряд, получился звукоряд!

До, ре, ми, фа, соль, ля, си.

Поздравить маму каждый рад!

1. До чего красивы мамы,
В этот праздничный денёк!
Пусть они гордятся нами:
Мама, здесь я, твой сынок!

2:Тут и я, твоя дочурка,
Посмотри, как подросла,
А ещё совсем недавно
Крошкой маленькой была.

3: Здесь я, бабушка родная,
Полюбуйся на меня!
Любишь ты меня, я знаю,
Драгоценная моя!

4. Наши мамы – это счастье.
Это солнышко в ненастье.

5. Лучше мамы только мама.
Хоть бывает и упряма.
Телевизор от меня,
Бережёт, как от огня.

6. Когда я по городу с мамой хожу,
За руку маму я крепко держу:
Зачем ей идти и бояться,
Что может она потеряться?

7. Только тот меня поймёт,
Кто с бабулечкой живёт.
Мама строго: «Ешь паштет!»
А бабуля: «На конфет».

8. Кто детишек жалует,
Сладостями балует,
С нас сдувает все пылинки,
Поит молочком из крынки,
Кто печёт оладушки?
Ну, конечно, бабушки.

9. Когда у вас мамулечка,
Да ещё бабулечка,
Можно жить, не тужить,
Будут все тебя любить.

(дети садятся на стульчики).

Ведущая

Мы поднимемся чуть выше, ноту РЕ теперь мы слышим!

Чтоб запомнить этот звук, пой про бабушку, мой друг!

Бабушку мы поздравляем, байку дети прочитают.

1-ребенок

Папа с мамой из круиза всем подарки привезли.

Маме – новый телевизор, ну а папе – БМВ.

Все

Ладушки, ладушки…

1-ребенок

И ириску бабушке.

2-ребенок

Посвящает воспитанью папа свой свободный день,

В этот день на всякий случай, прячет бабушка ремень.

Все 

Ладушки, ладушки…

2-ребенок

Ой, спасибо бабушке.

3-ребенок

На концерте хоть до ночи мы готовы выступать,

Только нужно срочно очень… ой, нам памперсы менять…

Все

Ладушки, ладушки…

4-ребенок

Где, же наши бабушки?

Исполняется песня про бабушку 

Ведущая 

(показывает ноту МИ).

Смотри, запомни и пойми: на первой строчке нота МИ.

Она сегодня дарит шутку, сценку про Цыпленка - малютку.

Сказка о маленьком Цыпленке, который очень хотел вырасти.

Ведущая:

Был у Курочки один ребенок Цыпа – желтый маленький цыпленок.

Курочка:

Мам Цыпу очень баловала (гладит по головке).

За него игрушки убирала,

Одевала и кормила с ложки,

Называла «маленький мой крошка».

Ведущая:

Но, однажды перед курочкой - хохлаткой

Наш цыпленок сильно топнул лапкой.

Цыпленок:

Не хочу быть маленьким я, мама.

Хочу вырасти большим, как папа.

Ведущая:

Наш цыпленок быстро побежал,

Лягушонка на тропинке увидал.

Цыпленок:

Позвольте вам задать вопрос один:

Как быстро-быстро вырасти большим?

Лягушонок:

Может быть, ты на пенечек встанешь,

Сразу на пол метра выше станешь.

(Цыпа забирается на пенек)

Ведущая:

Цыпа на пенечек взгромоздился,

Лягушонок посмотрел и удивился…

Лягушонок:

Нет, не изменилось ничего.

Цыпленок на пенечке – вот и все.

Ведущая:

Наш цыпленок грустно так примолк,

Вдруг видит, перед ним большой грибок.

Цыпленок:

Позвольте, я задам вопрос один:

Как быстро-быстро вырасти большим?

Грибок:

Мне дождик помогает подрасти.

Быть может, в лейке принести воды?

(приносит лейку, поливает)

Полью на крылышки, на хвостик,

Расти у Цыпы клюв и хвостик.

Ведущая:

Цыпленок, бедный, весь промок,

Разочарован был Грибок…

Грибок:

Не изменилось ничего,

Цыпленок мокрый – вот и все.

Ведущая:

Гриб от цыпленка быстро скрылся,

А на дорожке Поросенок появился.

(Появляется поросенок с ведром)

Цыпленок:

Позвольте, я задам вопрос один,

как быстро-быстро вырасти большим.

Поросенок:

Я расту, когда питаюсь,

Кушать много я стараюсь.

Вот, поешь-ка из ведра,

Может, сбудется мечта?

Ведущая:

Цыпленок с этим согласился,

Глотал старательно, давился.

(Цыпа, задрав голову, пьет из ведра).

Он съел почти ведро, но вот

У Цыпы вырос лишь живот.

(Цыпа выпячивает живот)

А Поросенок почесался

И честно малышу признался:

Поросенок:

Нет, не изменилось ничего.

Такой же маленький цыпленок, вот и все.

Ведущая:

Цыпленок вырасти надежду потерял

Но, к счастью, Светлячка он увидал.

Цыпленок:

Позвольте мне задать вопрос один,

Как быстро-быстро вырасти большим?

Светлячок:

Чтоб вырасти большим, как папа,

Дела большие делать надо.

Попробуй за собой убрать игрушки –

Машинки, мячики и погремушки.

Сам кушай, на прогулку одевайся,

Ну, в общем, взрослым быть старайся.

Цыпленок:

Спасибо, Светлячок (пожимает руку), я побегу!

Наверно, это сделать я смогу.

Ведущая:

И вот, когда в курятник Курочка зашла,

От удивленья крылья развела.

Курочка:

Кто в комнате порядок наводил?

Цыпленок:

Я! (делает шаг вперед, поднимает крылышки).

Курочка:

А кто посуду грязную помыл?

Цыпленок:

Я!

Курочка:

А кто цветочки поливал?

Цыпленок:

Я!

Курочка:

Сынок, совсем большим ты стал!

Цыпленок:

УРА!

Ведущая:

Вот так, ребята, чтоб большими стать…

Дети:

НАДО МАМАМ ПОМОГАТЬ!

Исполняется песня «Мы маме помогаем»

Ведущая 

Нота ФА тут заскучала, про секрет свой рассказала.

Надоела ей скучать, хочет нотка поиграть!

Ребята нам сейчас помогут разобраться, на ком в доме лежит больше обязанностей. Мы будем их перечислять, а ребята уж сами решат, кто из родителей делает это чаще и лучше – мама, или папа. И громко об этом говорите.

Игра « Чьи это обязанности»

• Готовит обед   • Выносит мусор

• Играет в футбол   • Ходит в магазин

• Моет посуду   • Смотрит телевизор

• Передвигает мебель   • Укладывает детей спать

• Ремонтирует крышу   • Украшает дом

• Читает детям книжку   • Стирает белье

• Водит машину   • Поливает цветы

• Дарит подарки на день рождения

Ведущая

Вот видите, семейный очаг поддерживают оба родителя, но большинство домашних дел и хлопот ложиться все – таки на мамины плечи.

На второй линейке СОЛЬ, её особенная роль:

Быть сегодня дирижёром. В нашей гамме – до мажоре.

Эй, берите инструменты:  погремушки, бубенцы!

Звуки нашего оркестра полетят во все концы!

Исполняется «Оркестр»

Ведущая

Между второй и третьей линейкой нота ЛЯ сидит, заметьте.

Познакомьтесь, вот она, смотрит, словно из окна.

Нотка танцевальная, зовется ноткой «ЛЯ».

Как ребята все танцуют, покажет нам она.

Исполняется танец «Озорная полька»

Ведущая

А на линейке третьей СИ, поёт, когда ни попроси!

Но сегодня, в этот час выполним её наказ.

Песни пели и плясали, мам любимых поздравляли.

А теперь пора опять, веселиться, танцевать!

Исполняется песня «         От носика до хвостика»    

(Дети садятся. В музыкальный зал, весело жужжа, вбегает Карлсон, бегает по кругу)

Карлсон

Ну, чего смотрите? Посадку давайте! Видите, силы на исходе!

Ведущая

Так приземляйся же быстрее!

(Карлсон замедляет движения и, наконец, останавливается).

Карлсон

Привет, девчонки и мальчишки, озорники и шалунишки!

Ведущая

Здравствуй! Но, по-моему, ты что - то напутал: дети у нac совсем, не озорники, и не шалунишки. Если только совсем чуть-чуть... Давай, поздоровайся с ними как следует!

Карлсон

Здравствуйте, детки славные, веселые, забавные,

Детки отличные и очень симпатичные!

Ведущая 

Вот теперь ты просто замечательно поздоровался! Ребята, а вы узнали, кто это к нам на праздник пожаловал?

Карлсон

Спокойствие, только спокойствие! Я вам сейчас сам всё расскажу! Перед вами — самый большой озорник и очень вecёлый смешной человечек, Карлсон!  Я живу на крыше. А что вы здесь делаете? Нарядились все, умылись, гостей пригласили. Неужели сегодня какой - то праздник?!

Ведущая 

Мы собрались сегодня в этом зале, чтобы отметить один замечательный праздник!

Карлсон 

Ура! Праздник! Я так и знал! Я больше всего на свете люблю праздники. На них всегда весело, шумно и много-много сладкого! А какой сегодня праздник? День рождения? Новый год?

Ведущая 

Увы, Карлсон, на Новый год ты немного опоздал. Но сегодня праздник ничуть не хуже. Сегодня первый весенний праздник - День 8 марта. Это праздник мам, бабушек и всех женщин на свете!

Карлсон

А на празднике, кстати, все поют и танцуют.

Ведущая

А наши дети очень хорошо умеют танцевать.

Карлсон

А мамы умеют?

Ведущая

А мы сейчас проверим.

Исполняется пляска с мамами 

Карлсон

Да, очень хорошо танцевали дети. А как их много, и все они такие красивые! Я даже запутался!

Ведущая

А вот наши мамы и бабушки  своих детей не путают и могут их узнать даже с закрытыми глазами.

Карлсон

Не может быть!

Ведущая

А ты посмотри сам!

Проводится игра-аттракцион «Найди своего ребёнка»

(Карлсон медленно опускается на пол, ложится и стонет).

Карлсон

Ой-ой-ой! Заболел лучший в мире шалун!

Ведущая

Милый Карлсон, что с тобой случилось? Ты заболел? Насморка, вроде, нет... кашля нет…

Карлсон

(тихим голосом) У меня жар.

Ведущая

По – моему, никакой температуры у тебя нет.

Карлсон

(возмущённо) Как это нет?! У меня температура 30 – 40 градусов!

Ведущая

И всё - таки, мне кажется, ты хитришь! Никакой температуры у тебя нет! Лоб холодный.  Так что не выдумывай, пожалуйста, и скорее вставай! Надо продолжать праздник.

Карлсон

У – у – у, вы какие! Злые вы! Уйду я от вас!

Ведущая

Что – то я не поняла… Ты что же, заболеть хочешь?

Карлсон

Конечно, хочу! Я буду лежать такой весь больной и несчастный… А вы будете мне родной мамочкой: будете меня жалеть, и лечить, лечить, лечить… Конфетами, вареньем, ну ещё сгущённым молоком можно для профилактики… мармеладом и вафлями…

Ведущая

Что – то у тебя лечение какое - то странное. Ребята, как вы думаете, притворяется Карлсон, что заболел, или на самом деле плохо себя чувствует? Разве такое лечение бывает? Может быть, тебе уколы больше помогут?

Карлсон

(отчаянно хватается за голову) О! Как я несчастен! Как несчастны все больные! Никакого сострадания! Чуть что – сразу укольчик! Я к ним летел, старался всех развеселить, а им варенья для бедного, несчастного больного жалко! Куда я попал?! Где мои вещи?!

Ведущая

Погоди, Карлсон! Ты бы так сразу и сказал, что тебе надо подкрепиться… А больным притворяться для этого вовсе не надо. Это плохо. Чему ты детей учишь?! Вот тебе твое варенье, лечи свое острое воспаление хитрости.

(Даёт баночку варения).

Ведущая

Ребята, давайте покажем Карлсону, что его болезнь можно лечить не вареньем, а хорошим настроением.

Исполняется парный танец

Карлсон

Свершилось чудо! Друг спас жизнь друга! Я совсем здоров! Приглашаю всех к себе на крышу в гости!

Ведущая

Спасибо, Карлсончик! Только все мы у тебя вряд ли поместимся… Да и праздник наш продолжается.

Карлсон

Да? А мне так хотелось сделать для вас что – нибудь приятное…Придумал! У меня есть волшебная конфета, но она всего одна! (достаёт большую конфету ).

Ведущая

Но конфета у тебя всего одна, а детей много!

Карлсон

Ребятки, а давайте все встанем (дети встают).

Ножками потопаем! (дети топают).

Ручками похлопаем! (хлопают).

А теперь покружимся! (кружатся).

Скажем дружно, 1,2, 3 – Карлсон чудеса твори. (Карлсон трясёт конфету).

Карлсон

(прикладывает конфету к уху, прислушивается) 

Ура – а! Кажется,  получилось! (открывает конфету, а в ней конфеты, отдаёт конфеты ведущей.)

Карлсон

Вот теперь мне пора улетать, но я не прощаюсь с вами надолго. Спасибо за веселье! С праздником, дорогие мамочки и бабушки! Пока, малыши! (улетает)

Ведущая

Какой весёлый, смешной человечек, этот Карлсон! Мы с ним ещё обязательно встретимся, и не один раз.

(Подходит к нотному стану).

Ведущая

Нашу гамму посмотрите и ноту последнюю найдите.

Между третьей и четвёртой снова встала нота ДО.

Голосистая, очень звонкая, заняла своё окно.

Вот и нотки встали в ряд – получился звукоряд!

Вместе с ними мы готовы, каждый день плясать и петь!

Как поём мы вместе дружно, предлагаем посмотреть.

Исполняется песня  о дружбе

(Дети садятся)

Ведущая:        

Мы долго с ребятами думали, что же подарить самым любимым мамочкам. И придумали. У каждой мамочки есть самое заветное желание. Мы все хотим, чтобы сегодня, в этот волшебный день, ваше желание обязательно исполнилось. Для этого мы попросили Весну наполнить полное озеро талого снега, добавить в него чуточку первой весенней росы. Теплый весенний ветер принес нам из страны сбывшихся желаний волшебные камни. Как только камень попадет в волшебное озеро, желание тут же исполнится.

Дети берут за руку маму и подводят к «Волшебному озеру», где вместе загадывают желание.

Ведущая

Мы сегодня пели, танцевали.

Мам любимых поздравляли.

Праздник наш мы завершаем,

Счастья, радости желаем!