" Проделки Бабы Яги в стране Музыка."
материал по теме

Музыкальный праздник для детей старшего дошкольного возраста: «Проделки Бабы Яги в  стране Музыка».

Интеграция образовательных областей: «Музыка», «Коммуникация», «Познание», «Социализация».

Цель: обобщить знания о музыкальных пьесах из «Детского альбома» П. И. Чайковского.

Задачи: развивать танцевальные навыки, чувство ритма, умение действовать в соответствии с игровым сюжетом; воспитывать эстетические чувства, музыкальный вкус, эмоциональное отношение к классической музыке.

Планируемые результаты: владеет в соответствии с возрастом основными движениями; эмоционально тонко чувствует переживания близких взрослых, детей, персонажей сказок и историй, мультфильмов и художественных фильмов, кукольных спектаклей; проявляет эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус, эстетическое восприятие, интерес к искусству; речь становится главным средством общения; речь, сопровождающая реальные отношения детей, отличается от ролевой речи; имеет навыки организованного поведения в детском саду, дома, на улице; способен принять задачу на запоминание, помнит поручение взрослого, может выучить небольшое стихотворение; способен удерживать в памяти при выполнении каких-либо действий несложное условие.

Содержание организованной деятельности

В группу к детям приходит Шарманщик с шарманкой (шарманка - большая красивая коробка с ручкой, которую Шарманщик крутит, внутри - магнитофон с записью звуков шарманки, в том числе из «Детского альбома» П. И. Чайковского).

Шарманщик. Я хочу пригласить вас, ребята, в увлекательное путешествие по  волшебной стране, которая называется «Музыка». «Музыка не только доставляет нам удовольствие. Она многому учит. Она, как книга, делает нас лучше, умнее, добрее»

Шарманщик ведет детей в музыкальный зал.

Шарманщик. Как красиво вокруг - цветут прекрасные цветы, звучит красивая музыка. Не хватает только... бабочек!

Бабочки-подружки,

Скорей прилетайте,

Над садом цветущим

Легко вы порхайте!

Девочки,  представите , что вы бабочки.

Выходите на середину.

Танцевальная импровизация «Бабочки» (Сен-Санс)

Девочки старшей группы  надевают крылышки из легкой ткани и импровизируют движения под музыку. С окончанием каждой части пьесы они присаживаются на понравившийся цветок и отдыхают.

Шарманщик. Что за шум? Что за гром? Да это же четко шагают игрушечные солдатики. Ребята, как называется эта пьеса?

Дети. «Марш деревянных солдатиков».

Шарманщик. Правильно!

Эту музыку написал Петр Ильич Чайковский.

Я сейчас превращу всех мальчиков в настоящих солдатиков.

Раз-два! Повернись!

Шаг вперед! Улыбнись!

Спинку прямо, грудь вперед!

Строй солдатиков идет!

Динамическое упражнение «Солдатики»

Под музыку «Марша деревянных солдатиков» мальчики шагают друг за другом, меняя направление движения в каждой части пьесы.

Шарманщик.

На солнце темный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины

Поет, на солнышке сверкая:

Весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны.

Здесь так легко мне, так радушно,

Так беспредельно, так воздушно;

Весь божий мир здесь вижу я.

И славит бога песнь моя!

В. Жуковский

Песня жаворонка так прекрасна! Так чиста и красива! Давайте послушаем посланника весны.

Слушание пьесы «Песня жаворонка». Внезапно звучание обрывается.

Воспитатель. Что случилось? Почему музыка больше не звучит?

Голос Бабы Яги. Ха-ха-ха! Вы больше никогда не услышите музыку! Будете сидеть в полной тишине. Я даже птиц заколдовала, чтоб не щебетали.

Шарманщик. Погоди! Я узнал твой голос! Ребята, это же Баба Яга. Она всегда всем вредит.

Голос Бабы Яги. Да, я Баба Яга. Я такая знаменитая, что даже сам Петр Ильич Чайковский про меня музыку написал. Вот послушайте!

Звучит пьеса «Баба Яга», в конце на метле в зал «влетает» Баба Яга.

Баба Яга. Что, слышали? Эта музыка прямо про меня - ведь я такая вся зловещая, вредная и не-пред-ска-зуемая! Вот так!

Шарманщик. Баба Яга, ты думаешь, что  эта музыка про тебя?

Баба Яга. Конечно! Я же самая-самая-самая!

Воспитатель. Ты ошибаешься, Баба Яга. Композитор Чайковский написал для детей много произведений. Например, «Игра в лошадки».

Баба Яга. Лошадки? Нужны мне ваши лошадки! У меня помело есть. Я на нем кого угодно обгоню! Даже ваших «лошадок».

Воспитатель.

Это мы можем сейчас проверить.

Эй, наездники лихие, выходите,

Своих резвых коней сюда выводите!

Подвижная игра «Кто быстрее?»

Игра проходит под музыку пьесы «Игра в лошадки».

Дети «скачут» па деревянных лошадках на палочке. Баба Яга – на метле.(играют по очереди средняя и старшая группы)

В конце игры Баба Яга падает от усталости, но детей обогнать не может: то  метла «летит» не в ту сторону, то без «пожалуйста» не хочет «лететь», то Баба Яга помело забывает и т. д.

Баба Яга. Эх, ваша взяла! И впрямь лошадки-то быстрее оказались.

Шарманщик. Петр Ильич Чайковский написал много пьес для детей и даже есть пьеса «Мама». Послушайте ее.

Баба Яга. Ах, какая красивая эта музыка - «Мама»! Л я, я такая вредная и некрасивая. Конечно, вы своих мамочек любите, а меня... никто не любит! А-а-а! (Плачет)

Шарманщик. Баба Яга, не расстраивайся так! Ребята, как же нам утешить бабушку?

Баба Яга. Вот-вот, еще и старая! А-а-а! (Дети предлагают различные варианты, среди которых: «сказать Бабе Яге добрые слова»)

Шарманщик. Конечно. Каждому человеку будет приятно услышать о себе что-то хорошее.

Игра «Ручеек комплиментов»

Дети встают в «ручеек» парами; Баба Яга проходит через него, слушая комплименты детей.

Баба Яга. Ах, какая я красивая! Ах, какая я счастливая! Даже захотелось что-нибудь доброе сделать! Только вот что? (Думает)

Придумала! Так, случайно в ступе с собой привезла. (Достает из кармана нотки) Нотки-то  волшебные, разноцветные.

Шарманщик. Ребята,

А давайте с этими нотками поиграем! 

Игра «перепутанные ноты».
Дети делятся на две-три команды по семь человек. Каждой команде даются ноты (каждому ребенку своя нота) своего цвета (например, одной команде синего цвета, другой - красного, третьей – зеленого). Начинает играть музыка. Дети танцуют, бегают, веселятся. Когда музыка стихнет, дети должны выстроиться в своей команде. Какая команда справится первой, те и побеждают

Баба Яга. Ах, какие молодцы!

 Шарманщик. Да, ребята молодцы, а ты сама что-нибудь о музыке знаешь?

Баба Яга. Да, а как же.

Ну например (Глаза подняла вверх, делает вид, что вспоминает.)

Шарманщик. Все ясно.

Вот какие музыкальные инструменты  ты знаешь?

Баба Яга. А это, ну балалайка, ложки,  а еще гармошка 

Шарманщик.. И все? Давайте расскажем какие музыкальные инструменты мы знаем.

Дети называют п угадывают музыкальные инструменты

 Игра «Угадай, что звучит»
Детям включают звуки, издаваемые каким-либо музыкальным инструментом, а они должны отгадать, что это за инструмент. 
Баба Яга.
Как звучат-то инструменты, знаете,
А как выглядят они, вы распознаете?
Далее детям показывают картинки с изображением музыкальных инструментов, а они отгадывают

Баба Яга. Да, музыка оказалась сильнее моих чар! Всё, пора в лес свой дремучий отправляться! Еще птичек надо расколдовать - пусть уж чирикают на радость всем.

Баба Яга улетает на метле.