Сценарий школьного концерта посвящённого празднику 9 мая!
методическая разработка на тему

Сценарий школьного концерта посвящённого празднику 9 мая!

Вед.

Поклонимся великим тем годам 
Тем самым командирам и бойцам 
И маршалам страны, и рядовым, 
Всем тем, кого нам позабыть нельзя, 
Поклонимся, поклонимся, друзья! 

- Отчего это воздух тревогой объят? 
- Отчего вдруг замолкли все птицы? 
- Отчего так испуганы лица? 

Звук разрыва бомбы слышится. 
Кадры на экране о начале войны. 

Голос Левитана.

СОЛДАТ:
Не надо кручинится, мама, и плакать, 
Лихую осилив беду, сквозь зной и сквозь холод, 
Сквозь слякоть я снова к тебе приду. 
Приду, но приду не до срока, 
Борьба и борьба впереди. 
Ты встретишь меня у порога, 
Когда мы врагов победим. 

Песня  «Огонёк»

                             (фонограмма колокола)

Голоса за кадром: 
1-й : Что это? Ты слышишь? 
2-й : Это колокола. Колокола памяти... 
1-й : Памяти? А разве такие бывают? 
2-й : Бывают, смотри! 

Фонограмма : Альбинони "Адажио". На сцене женщины в черном замирают в разных позах.

Чтец: 

Я знал, что значит почтальон хромой, 
Которого все ждали и боялись 

1 женщина: А, вдруг, таким придёт и мой?! 
2 женщина: А, вдруг, совсем... (пауза). 

Чтец: 

На улицах шептались 
Взвивался над селом истошный крик. 
И слово тяжкое: 
3 женщина: (громко) Убили! 
Чтец: 

Я помню "первым" и ещё "зарыт", 
И кажется ещё, "в сырой могиле" 
Шёл почтальон, как ворон без крыла. 
Скрипел его костыль от хаты к хате. 
Так каждый день (пауза). Осталось полсела 
Из тех, кто ждут, когда их горе хватит". 

Голос за кадром: 

Слушайте письма военных лет! 
Это письма погибших к родным, близким, любимым. 
Они писались под пулями. А под пулями не лгут. 
Слушайте письма военных лет.

Чтец 1 : 

Я пишу вам письмо. 
Хотя между нами пути не близкие. 
В человеческий рост бурьян, 
Да к тому же, тетрадные листики, 
Очень временный материал. 
Ну и ладно, пусть - не важно! 
Но пока на земле Человек, 
Миллионы моих сограждан 
Пишут письма в тридцатый век! 

Голос умолкает. Фонограмма :

Первый куплет песни "Тёмная ночь"

из к/ф "Два бойца" ( Н. Богословский, В. Агатов. 
По окончании первого куплета песни: 

Голос 2: 

Завтра я умру, мама. Ты прожила 50 лет, а я лишь - 24. Мне хочется жить. Ведь я так мало сделала! Хочется жить, чтобы громить ненавистных фашистов. Я знаю, за мою смерть отомстят. Не плачь, мама. Я умираю зная, что всё отдала победе. За народ умереть не страшно. А как бы хотелось пожить и посмотреть, какая будет дальше жизнь... 

Голос умолкает. Фонограмма второго куплета песни "Темная ночь", выстрелы. На сцене девушка и юноша.

Он: 

Как больно, милая, как странно, 
Сроднясь в земле, сплетясь ветвями. 
Как больно, милая, как странно, 
Раздваиваясь под пилой. 
Не зарастёт на сердце рана, 
Прольётся чистою слезой. 
Не зарастёт на сердце рана! 
Прольётся пламенной смолой. 
Она:

 Пока жива, с тобой я буду, 
Душа и кровь неразделимы! 
Пока жива, с тобой я буду, 
Любовь и смерть всегда вдвоём! 
Ты понесёшь с собой повсюду, 
Не забывай меня, любимый! 
Ты понесёшь с собой повсюду, 
Родную землю, отчий дом. 
Он:

Но если мне укрыться нечем 
От жалости неисцелимой, 
Но если мне укрыться нечем 
От холода и темноты? 
Она: За расставаньем будет встреча, 
Не забывай меня, любимый, 
За расставаньем будет встреча, 
Вернёмся оба: я и ты. 
Песня « Вальс фронтовой медсестры»

Чтец:

 Жди меня и я вернусь, только очень жди. 
Жди когда наводят грусть желтые дожди. 
Жди когда метут снега, жди, когда жара 
Жди, когда других не ждут, позабыв вчера…. 
(Девушка и юноша медленно уходят в разные стороны).  

Чтец: 

Нечеловеческая сила в одной давильне всех калеча, 
Нечеловеческая сила, земное сбросила с земли 
И никого не защитила, в дали обещанная встреча, 
И никого не защитила, рука, зовущая в дали. 

Ведущий:

Война стала общей биографией целого поколения детей. Даже находящиеся в тылу дети, все равно дети войны и их воспоминания и рассказы длиною в жизнь.

Ребенок:

Детство мое неразрывно
Связано было с войной.
В небо глядели с надеждой:
Вот бы сегодня покой!
Утром, проснувшись, бежали
Что-то поесть раздобыть.
Даже такое бывало,
Нечего было нам пить.
Мы от бомбежек бежали,
Ужас, застывший в глазах,
В страхе мы жили, не знали,
Как пережить это… как…

Мы детство войне все отдали
Хорошего и не видали!

Песня «Хотят ли Русские войны»

 У братской могилы склонилась вдова,
Где слава и Где слава и смерь монолитны,
И тихо на камни слетают слова.
Прощанья, прощенья, молитвы...
Ей все еще снятся тревожные сны,
Волнуют уставшие нервы;
Ведь где-то на дымной дороге войны
Лежит и ее благоверный.
Они с ним прожили всего ничего,
В беду громыхнули вагоны,
Но может быть, кто-то к могиле его
Приходит, склоняясь в поклоне?
Так было всегда, а иначе и быть не может.
Мы все это знаем.
А память в сердцах всегда будет жить,
Пока мы ее охраняем.

 Песня «На Мамаевом кургане тишина»

Медсестра

Глаза бойца слезами налиты,
Лежит он, напружиненный и белый,
А я должна приросшие бинты
С него сорвать одним движеньем смелым.
Одним движеньем — так учили нас.
Одним движеньем — только в этом жалость…
Но встретившись со взглядом страшных глаз,
Я на движенье это не решалась.
На бинт я щедро перекись лила,
Стараясь отмочить его без боли.
А фельдшерица становилась зла
И повторяла: «Горе мне с тобою!
Так с каждым церемониться — беда.
Да и ему лишь прибавляешь муки».
Но раненые метили всегда
Попасть в мои медлительные руки.

Не надо рвать приросшие бинты,
Когда их можно снять почти без боли.
Я это поняла, поймешь и ты…
Как жалко, что науке доброты
Нельзя по книжкам научиться в школе!

Чтец.

 Они с детьми погнали матерей

 И яму рыть заставили, а сами

 Они стояли, кучка дикарей,

 И хриплыми смеялись голосами.

 У края бездны выстроили в ряд

 Бессильных женщин, худеньких ребят.

 Пришел хмельной майор и медными глазами

 Окинул обреченных... Мутный дождь

 Гудел в листве соседних рощ

 И на полях, одетых мглою,

 И тучи опустились над землею,

 Друг друга с бешенством гоня...

 Нет, этого я не забуду дня,

 Я не забуду никогда, вовеки!

 Я видел: плакали, как дети, реки,

 И в ярости рыдала мать-земля.

 Своими видел я глазами,

 Как солнце скорбное, омытое слезами,

 Сквозь тучу вышло на поля,

 В последний раз детей поцеловало,

 В последний раз...

 Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас

 Он обезумел. Гневно бушевала

 Его листва. Сгущалась мгла вокруг.

 Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,

 Он падал, издавая вздох тяжелый.

 Детей внезапно охватил испуг, -

 Прижались к матерям, цепляясь за подолы.

 И выстрела раздался резкий звук,

 Прервав проклятье,

 Что вырвалось у женщины одной,

 Ребенок, мальчуган больной,

 Головку спрятал в складках платья

 Еще не старой женщины. Она

 Смотрела, ужаса полна.

 Как не лишиться ей рассудка!

 Все понял, понял все малютка.

 - Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! -

 Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.

 Дитя, что ей всего дороже,

 Нагнувшись, подняла двумя руками мать,

 Прижала к сердцу, против дула прямо...

 - Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!

 Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь?-

 И хочет вырваться из рук ребенок,

 И страшен плач, и голос тонок,

 И в сердце он вонзается, как нож.

 - Не бойся, мальчик мой. Сейчас

 вздохнешь ты вольно.

 Закрой глаза, но голову не прячь,

 Чтобы тебя живым не закопал палач.

 Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно. -

 И он закрыл глаза. И заалела кровь,

 По шее лентой красной извиваясь.

 Две жизни наземь падают, сливаясь,

 Две жизни и одна любовь!

 Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.

 Заплакала земля в тоске глухой.

 О, сколько слез, горячих и горючих!

 Земля моя, скажи мне, что с тобой?

 Ты часто горе видела людское,

 Ты миллионы лет цвела для нас,

 Но испытала ль ты хотя бы раз

 Такой позор и варварство такое?

 Страна моя, враги тебе грозят,

 Но выше подними великой правды знамя,

 Омой его земли кровавыми слезами,

 И пусть его лучи пронзят,

 Пусть уничтожат беспощадно

 Тех варваров, тех дикарей,

 Что кровь детей глотают жадно,

 Кровь наших матерей...

            Фонограмма: колокола. 
                Голос за кадром: 
1-й: 

Но разве память бывает живой? 
2-й:

 А ты не веришь? Человек может умереть дважды 
Там на поле боя, когда его догонит пуля, 
А второй раз - в памяти народной. 
Второй раз умирать страшнее. 
Второй раз человек должен жить! 

Вед. 

По всей стране от края и до края.

Нет города такого, нет села,

Куда бы ни пришла Победа в мае

Великого девятого числа.

И смотрит на сынов своих Россия,

Как будто лишь вчера закончен бой.

Проходят победители седые,

Победа остаётся молодой.

Как быстро бы года не пролетали,

От нас не отдаляется она.

И ей к лицу солдатские медали,

К лицу ей боевые ордена.

1. Чтец:

Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
2.  Чтец:

Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.

3.  Чтец:

 Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

4. Чтец: 

Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.

             Песня «День Победы»