Сценарий торжественной линейки, посвященной выпускному в 9 классе. 2017 г.
методическая разработка на тему

Торжественная линейка, посвященная выпускному в 9 классе в 2017 г.

Подготовила:

классный руководитель 9 класса

Мутракшова Надежда Леонидовна

Ведущая. Сегодня для каждого из нас особенный день.День, которого мы очень долго ждали и он наконец – то наступил! Радость, грусть, счастье и чувство неизвестности переполняют сегодня наши сердца. Праздник, посвященный выпуску – 2017 года разрешите считать  открытым.

Музыка «Гимн РФ»

Сегодня, в этот радостный день, когда выпускник стоят на пороге взрослой жизни, его сердце наполнены верой, надеждой и любовью.

Любовь в сердцах родителей. Сколько бы лет ни исполнилось их детям, они всегда будут  нуждаться в этой любви!

Вера в сердцах учителей. Они уверенны, что их ученик не потеряется в жизни, найдет себе занятие по душе и будет всегда светить.

Надежда самого выпускника, надежда на то, что все мечты, все самые сокровенные желания обязательно сбудутся         

И пусть эти вера, надежда и любовь сопровождают нашего выпускника на протяжении всего  дальнейшего  жизненного пути!         

Ведущая. История класса на факты богата, решили, что с ней познакомить вас надо! А погрузиться в историю класса нам поможет первая учительница выпускника Бриль Т.А.

(ДЕМОНСТРАЦИЯ ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИИ)

Ведущий. Художник творит картины, а педагог формирует личности, создаёт характеры тех, с кем связано наше будущее, - выпускников.

- Сегодня вы, уважаемые учителя, отправляете своего питомца в большую жизнь.

- Пусть бесконечной будет дорога, которой уходит от вас ученик!

- Пусть славными делами на благо общества прославят он ваши имена.

Ведущая. Слово для поздравлений предоставляется Киселевой И.Г. и Лемешковой Л.В.

Ведущая. Уважаемые родители! Ваши хлопоты и заботы принесли достойные плоды: посмотрите, каким умным, добрым, красивым выросВаш ребенок. И как бы ни сложилась его судьба, где бы он не оказался, родительский дом останется для него «началом начал».А родные, друзья и коллеги – все после. Глаза родителей с любовью и гордостью смотрят на тебя, выпускник, и с волнением думают:

-«Господи, какой он на самом деле еще ребенок! Как хочется его предостеречь от наших собственных ошибок, поделиться  мудростью, подать руку.

- Но он вырывает руку и  уходят от нас своей дорогой. Мы не можем поверить, пытаемся догнать, пойти рядом, но отстаём, безнадёжно отстаём… Господи, да он ведь уже взрослый!

- Взрослый… Нам ещё надо к этому привыкнуть. Как же он будет без нас? Собьется с дороги, заблудятся, потеряются. Ведь онтакой маленький!

- И всю жизнь – нашу жизнь – будет маленький. Будет трудно – позовет, остановится на перекрёстке – спросит нашего совета, будет больно – поплачет на нашем плече. Мы подскажем, утрём слёзы. И в глубине души порадуемся, что нужны. По-прежнему – нужны.

Ведущая.Слово для поздравления предоставляется маме Никиты, Татьяне Александровне

(вручение подарков от родителей под музыку «Овертюра»)

Ведущая. Никита, ты отучился 9 лет, а хорошо ли ты прочувствовал школьную жизнь?  А чтобы это узнать, я буду задавать тебе вопросы, а ты мне ответь на них.

1.Отгадай, что за помещение, площадью 1/4 га, где иногда занимаются по несколько классов в одно время; где можно посередине натянуть огромную, почти рыболовную сеть (спортзал)

2. Промежуток времени между звонками, довольно жуткий и короткий в который все учителя стараются пореже проходить по обычным школьным коридорам, чтобы сохранить свое здоровье и нервы (перемена)

3. Отличное средство самоспасания на контрольных работах, зачётах, экзаменах, внешне очень напоминающее японский веер (шпаргалка)

4. Уникальная канцелярская принадлежность, которую в самые неподходящие моменты просят учителя, а ребята тут же незаметно, но усиленно прячут его от них или потом от родителей (дневник)

5. Место локализации учителей и всех классных журналов, которое обвешано различными стендами с расписанием и другими таблицами (учительская)

6. Время, которое и ученики, и учителя долго ждут, а оно всё никак не приходит и не приходит. А потом неожиданно наступает и почти сразу же заканчивается... И так - все девять лет школьной жизни (каникулы).

Ведущая. Молодец!

Ведущая. Шли годы, ты осваивал одну науку за другой. И конечно в этом тебе помогали твои родители и в большей степени это была твоя мама. И следующие вопросы адресованы сыну и маме. Попробуйте в тандеме в знакомых фразах и названиях угадать что они означают.

• Начало конца, или утро стрелецкой казни - 1 сентября
• Хождение по мукам - Учебный год
• Я помню чудное мгновенье - Воспоминание о лете
• Размышление у парадного подъезда - Опоздание в школу
• Репортаж с петлей на шее - Ответ у доски
• Белеет парус одинокий - Отличник
• Утечка мозгов - Отличник перешел в другую школу
• Али-баба и 40 разбойников - Учитель и класс
• Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей - Контрольная работа
• Человек с ружьем - Ученик со шпаргалкой
• Прощай, оружие - Учитель забрал шпаргалку
• Затишье перед бурей - Учитель смотрит в журнал
• Веселые ребята - Ученики на последней парте
• Живые и мертвые - После физкультуры
• Золотая симфония - Звонок с урока
• Бухенвальдский набат - Звонок на урок
• Без вести пропавший - Ученик пошел за мелом
• Горе от ума - Двойка за подсказку
• Вызываю огонь на себя - Ученик, поднявший руку
• Собака Баскервилей - Отец после родительского собрания
• Обыкновенное чудо - Ничего не знал, но получил тройку
• Эскадрон моих мыслей шальных - Ответ на экзамене
• Утраченные иллюзии - Выдача дневников с итоговыми отметками

Ведущий. А теперь мы вам покажем сценку, которая могла бы случиться в любой школе.Сценка называется «Конкурс красоты».

Представьте себе: кабинет завуча, в который входят расфуфыренные девушки. Девушки вычурно одеты, в руках у них — листки бумаги.

1-я девушка (строго): Мариванна, мы к вам.

2-я девушка: Здрасьте, Мариванна, мы к вам.

Завуч: А в чем дело, девочки?

1-я девушка: Вот, заявление подпишите.

2-я девушка: Да, и мое подпишите.

Завуч: Заявление. Какое еще у вас ко мне заявление? (Берет из рук девушек бумаги, читает). О чем вы просите-то?

1-я девушка: Отпустите с уроков. Вот там подпишите.

Завуч: Подписать вам? С уроков отпустить? Куда это вы так вырядились? Так в школе ходить не положено.

1-я девушка: Уходим по делу.

Завуч: По какому еще делу?

2-я девушка: Мы на конкурс пойдем.

Завуч: Какой конкурс?

1-я девушка: Школьная красавица.

Завуч: Куда?

Девушки (вместе): Школьная красавица.

Завуч: Школьная красавица? А кто у нас красавицы?

1-я девушка: Мы, а что?

Завуч: Ну, если вы красавицы, то я тогда — наш министр образования. Да вы сначала в школе бы подтянулись, а потом посмотрели на себя внимательно — какие вы есть красавицы?! Вот ты, к примеру, Тютькина, отвечай, почему с четверок на тройки съехала?

1-я девушка: Это к делу не относится. Подпишите, и мы уйдем.

Завуч: Ничего я подписывать не буду, забирайте свои заявления. Вы нужны коллективу. У вас уроков полно, у меня работы. Забирайте свои заявления, идите и учитесь.

2-я девушка: Нет, мы твердо решили.

Завуч: Решили они! Я вам добра хочу, между прочим. Ведь вот вы не знаете, а там, на конкурсе-то, и петь надо, и плясать, и на вопросы разные отвечать. Вот мы сейчас проверим, как вы хорошо умеете мыслить. Я вам сейчас вопросы разные буду задавать. Сумеете ответить — отпущу на конкурс. Не сумеете — не обижайтесь, пойдете учиться дальше без конкурса. Согласны?

Девушки (вяло): Согласны.

Завуч: Первый вопрос. Продолжите фразу знаменитого писателя. Вот ты, Тютькина, продолжай фразу поэта Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть…» Как дальше?

1-я девушка: Вопрос очень простой — это… (Толкает подругу). Как дальше?

2-я девушка: Я сама не знаю.

1-я девушка: Мариванна, как вы сказали, повторите, пожалуйста.

Завуч: Продолжите фразу поэта Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть…»

1-я девушка: Поэту очень трудно жить.

Завуч: Эх, ты. Двойка за первый ответ. Надо так: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан». (Второй девушке). Теперь ты. Продолжи фразу Грибоедова: «Служить бы рад, прислуживаться…»

2-я девушка: Ой, знаю, знаю: «Служить бы рад, прислуживаться тоже».

Завуч: Эх, ты. Тошно, а не тоже. «Служить бы рад, прислуживаться тошно». С первым заданием вы не справились. Теперь посмотрим, какой у вас кругозор. Я хочу, чтоб вы объяснили, что значат некоторые слова. Вот ты, Тютькина, отвечай, что это за слово — ухват.

1-я девушка: Я думаю, что ухват — омоновец. Как ухватит!

Завуч: Так, кто такой родоначальник?

1-я девушка: Это, наверное, заведующий роддома.

Завуч: Как всегда, ты все перепутала. (Второй девушке). Теперь ты давай, скажи, каким словом называется зубной врач?

2-я девушка: Зубной врач? Наверное, пломбир.

Завуч: Почему это пломбир?

2-я девушка: Потому что пломбы ставит.

Завуч: А что такое горилка?

2-я девушка: Горилка — это дочка гориллы.

Завуч: Знаете, мне все это надоело. Вот, возьмите ваши заявления, идите и учитесь. Идите, идите! Девушки уходят.

Завуч: Помешались все на этих конкурсах, никто учиться не хочет. Скоро и до нас доберутся. Вот возьмут и пошлют на старости лет защищать честь школы на какой-нибудь «Самый раскрасивый завуч». Вот смеху-то будет! Хотя! (Пляшет под музыку канкан, хватается за поясницу (изображает приступ боли) и уходит)).

Ведущая. А сейчас мне бы хотелось как классному руководителю сказать несколько слов.

Классный руководитель. Вот и наступил этот волнующий миг,  когда я должна отпустить  тебя. Все эти годы ты учился читать, думать и решать задачи, работать над сочинениями. А сегодня ты приступаешь  к самому главному из них - сочинению собственной жизни. Писать его будешь без черновика, стараясь не делать ошибок. Рядом с тобой не будет школьных наставников и родителей. Оценку же за сочинение тебе поставит сама жизнь. Я очень хочу, чтобы твое сочинение  было написано на "пять".

Отправляя тебя в свободное плавание, я советую взять вам с собой прежде всего, доброту, чуткость, честность и справедливость в отношениях с людьми, терпимость к взглядам и мнениям других, самостоятельность и умение не отступать перед трудностями. А еще необходимы: дружба и  любовь.

Ведь дружба – это школа воспитания человека. Она нужна не для того, чтобы  заполнить время, а для того,  чтобы утверждать добро.

Хочется сказать о любви. Любовь - это ответственность за того человека, которого ты полюбил, за его судьбу, за его будущее. Любить - это, прежде всего, отдавать силы своей души, творить добро для любимого человека.

Никита, я искренне поздравляю тебя с окончанием школы. С этим торжественным и одновременно грустным праздником.

Уважаемые папы и мамы, бабушки и дедушки хочется сказать вам отдельные слова благодарности за вашу поддержку, за понимание. За помощь, которую вы оказывали на протяжении 9 лет учебы. Поздравляю всех вас с завершением важного этапа школьной жизни, с аттестатом зрелости вашегоребенка. Перед ним открывается множество дорог. Какую из них он выберет, зависит, конечно, и от вас. Каждая из них может привести к успеху, если достичь мастерства в выбранном деле. Я желаю, чтобы дорога во взрослую жизнь шла по цветущему саду, чтобы карета счастья везла его по жизненным дорогам, преодолевая все препятствия и трудности. Пусть в вашей семье число приятных моментов только увеличивается, а беды обходят стороной. Успехов вам во всех начинаниях, выдержки, здоровья.

(Вручение подарков выпускнику)

Ведущая.Слово для поздравления предоставляется тому, кто школьный коллектив объединяет. От бурь и бед всю школу охраняет,директору школы Овценовой Д.Ю.

(вручение аттестата под музыку «Фанфары»)

Ведущая. Ну вот, кажется, и все.

Школа окончена.

Уроков больше никогда не будет.

Странное все-таки слово «никогда».

Все будет: учеба, семья, дети, работа,

А вот школы уже не будет и детства уже не будет.

Детство ушло.

Оно уходило по капле, тихо и незаметно, с первыми буквами на доске.

С пронзительными звонками, которые дороже всех теорем на свете.

 Со знакомым, привычным голосом классного руководителя…

 А детство уходило…

 Пора взрослеть и расставаться, оставив детство за спиной,

Детство, прощай! Здравствуй, новая взрослая жизнь!

Ведущая. Хотелось бы закончить нашу торжественную линейку словами Ричарда Баха «Если вы хотите иметь то, что никогда не имели, – начните делать то, что никогда не делали».

Учителя. В добрый путь!

Музыка «Школа смотрит добрыми глазами»