Праздник посвящения в пятиклассники
методическая разработка (5 класс) на тему

ПРАЗДНИК ПОСВЯЩЕНИЯ В ПЯТИКЛАССНИКИ

Сценарий

(сценка: звенит звонок,

 ученик за столом)

Ученик:

Завершен четвертый  класс — Это раз!

Во-вторых, я ученик — Пятиклассник, вот дневник!

В третьих, надо записать, Сколько книжек прочитать. (Почесывая в затылке).

А предметов этих — тьма! Разве хватит мне ума

 Все узнать про белый свет? Сколь учиться надо лет!

 Может, стоит ли трудиться? Может, вовсе не учиться?

Не сойдется клином свет — Быть мне умным или нет.

 Как в дальнейшем поступить? У кого совет спросить?

Ведущий: Вот с такими нешуточными проблемами пришлось столкнуться нашим самым юным однокашникам.  Ну, что? Поможем молодежи?

Ведущая: Конечно, сами такие были!

Ведущий: Тогда приветствуем пятиклашек!

(выход под музыку, фанфары 3)

Ведущий: За окошком листопад, Пролетело лето.

 В средней школе ждут ребят новые предметы.

Ведущая: Это новая страница, Сложные программы. Будет нелегко учиться,

Но помогут мамы.

Ведущий: Перед толстой стопкой книг,

Сняв в почтенье шляпу,

Как примерный ученик,

 Вспомнит школу папа.

Ведущая: Твердо встанут у руля,

Поведут к победам

Новые учителя.

С ними страх неведом!

Ведущая: (обращаясь к 5-тиклашкам) 

В зал пришёл, не хмурь лица,

Будь весёлым до конца.

Ты не зритель и не гость,

А программы нашей гвоздь.

Ведущий: (обращаясь к 5-тиклашкам) Не стесняйся, не ломайся,

Всем законам подчиняйся.

Есть  затей у нас запас.

А для кого они? Для вас!

Ведущая : И первыми со своими советами бывалых и затеями мы приглашаем семиклассников.

(выходят семиклассники)

1-й: Уж и не знаю, порадую вас или огорчу, но дело будет где-то так. Не успеете вы закончить 5 класс и настроиться отдохнуть на всю катушку, ну, например, в в летнем лагере, как вам тут же, как обухом по голове:

(эпизод из к/ф «Добро пожаловать…» -  Дынин: А от вас что требуется, Друзья мои?

- Дети: Дис-цип-ли-на!)

2-й: Ну, а если не удержался и нарушил – все! Сцена вторая, трагическая.

(эпизод возвращения Иночкина домой из лагеря, встреча с бабушкой).

3-й: Так то: хотите не хотите ли, а без дисциплины никуда.

1-й: Поэтому давайте для начала потренируемся хотя бы … не опаздывать в школу. А что для этого нужно?

2-й: А что для этого нужно?

3-й: Собрать школьную сумку с вечера: ничего не забыть, не тащить ничего лишнего.

1-й: Выходите сюда двое смелых, сейчас мы вас проверим. Ваша задача быстро с завязанными глазами собрать сумку в школу. Внимательно посмотрите на стол, постарайтесь запомнить те предметы, которые будете складывать в сумку… Приступайте!

фон 4

(во время завязывания предметы на столе меняются на совсем не школьные: соска, ложка, носки, игрушка и т.п. Затем каждый из участников должен объяснить, зачем в школе ему нужна та или иная вещь; участников подбадривают, поторапливают, задают вопросы)

Ведущая: Справились с вашим заданием ребята? (спрашивает у 7-классников)

Ведущий: По крайней мере, в находчивости им не откажешь.

Ведущая: Да, но вот сейчас выйдут восьмиклассники. Кажется, у них к нашим героям тоже вопросики имеются.

(выходят двое)

1-й:Мы вам будем задавать вопросы. Если вопрос вам подходит, вы дружно кричите: «Это я, это я, это все мои друзья!»

2-й:

А если этот вопрос к вам не относится, то хлопайте в ладоши.

1-й:Кто ватагою веселой каждый день  шагает в школу?

2-й:Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

1-й:Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?

2-й:Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

1-й:Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

2-й:Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

1-й:Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

2-й:Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Ведущий: По-моему, ваши вопросы ребята расщелкали, как семечки.

Ведущая: Точно - точно! А вы сами-то что можете интересного рассказать? Ну что есть такого в 8-м классе, чего нет, например, в 7-м?

1-й:Помню я, совсем недавно бодро так 5-тиклашки запевали (передразнивает): «скоро будем мы знать теоремы на пять и по химии опыты ставить…»

2-й:Так вот. В 8-м классе как раз появляется новый предмет – химия. Но фокус тут не в том, чтобы опыты ставить.

1-й:А в том, чтобы не перехимичить…

 (видео Ералаш «Опять перехимичили»)

Ведущий: Будем надеяться, что наша школа устоит после химических опытов и нынешние пятиклашки благополучно доберутся со временем и до 9-го класса.

Ведущая: Что их там ожидает, пусть поведают сами 9-тиклассники.

(выходят 9-тиклассники)

1-й: «Проснемся за полдень, и снова до утра жизнь у нас готова, однообразна и пестра. И завтра то же, что вчера».

2-й и 3-й (смотрят удивленно в его сторону).

1-й: Шучу, шучу. Хотелось блеснуть знанием классика. Кстати, как раз в 9-м классе Александр Сергеевич Пушкин и представит вам «энциклопедию русской жизни» в красивейшем романе в стихах «Евгений Онегин».

2-й: А вообще-то мы хотели бы всем напомнить, что к нам пришли не просто пятиклассники. К нам пришла хоккейная команда!

3-й: От нас задание будет такое:

- постройтесь в одну шеренгу по цвету волос от самых темных до самых светлых, и как можно быстрее. Посмотрим, какая вы сплоченная и дружная команда! Раз, два, три!

(под музыку)

1-й: А теперь – то же самое, но по первой букве фамилии в алфавитном  порядке. Начали!

(под музыку)

2-й: А сейчас по размеру обуви, начиная с самого большого. Поехали!

(под музыку)

(нужно прокомментировать по ходу действия каждый этап задания)

1-й: Вот теперь, я думаю, все убедились, что вы – команда!

2-й: А спеть вместе сможете?

5-тиклашки: Да!

исполнение песни «Трус не играет в хоккей, видео»

Звенит в ушах лихая музыка атаки,
Точней отдай на клюшку пас, сильней ударь,
И всё в порядке если только на площадке
Великолепная пятёрка и вратарь.
Суровый бой ведёт ледовая дружина,
Мы верим мужеству отчаянных парней,
В хоккей играют настоящие мужчины,
Трус не играет в хоккей.
Трус не играет в хоккей.

Пусть за воротами противника всё чаще
Победной молнией пульсирует фонарь,
Но если надо защищается блестяще
Великолепная пятёрка и вратарь.

Суровый бой ведёт ледовая дружина,
Мы верим мужеству отчаянных парней,
В хоккей играют настоящие мужчины,
Трус не играет в хоккей.
Трус не играет в хоккей.

Красивых матчей будет сыграно немало,
И не забудем, не забудем мы, как встарь,
В сраженьях золото и кубки добывала
Великолепная пятёрка и вратарь.

Суровый бой ведёт ледовая дружина,
Мы верим мужеству отчаянных парней,
В хоккей играют настоящие мужчины,
Трус не играет в хоккей.
Трус не играет в хоккей!

Ведущий: А есть ли кто-нибудь из 10-го-то класса?.. А, вон вижу одного (мальчик и девочка выходят, проходят мимо ведущих, вальяжно присаживаются на скамейку) Мимо проходил.

(обращается к одному из них):

-Болтаешь на уроках?

-Нет.

-Списываешь?

(возмущенно): – Да ты что?

-Дерешься?

-Никогда!

-Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

-Вру много!

(инсценировка песни «Милый,че?..)

Слайд «мальчик и папа с ремнем»

Милый, че, да милай че?

Ты надеесся на че,

(слайд «мальчик и папа с ремнем»)

Что тебя за двойки батя

Расцалует горячо?

Слайд «Опять двойка»

Не ругайте меня дома,

Меня не за что ругать!

Слайд «деревенская вечеринка»

Мое дело молодое –

Мне охота погулять!

-Милый че, да милай че

Навалился на плечо?

-А я, милая, ничо,

Я влюбился горячо!

(уходят, танцуя)

Ведущая: Ну, и что с них возьмешь?!

Ведущий: Они пока не задумываются, что в 11-м классе ждет их встреча со сказкой…

Ведущая: Страашной…

Ведущий: Про Бабу…

Ведущая: ЕГЭ

Песня минус «Выйду ночью в поле с конем»(3-4 человека из 11 класса)

1. В школу с пятаком в сапоге

Я пойду на сдачу ЕГЭ.

Люди говорят: чтобы сдать ЕГЭ,

Обязателен пятак в сапоге.

2. В школе на ЕГЭ благодать:

Велено мобильники сдавать.

Без мобилы же боже помоги

Мне  ответить на вопросы ЕГИ.

3. Сяду я ЕГУ отвечать,

Только знать бы мне, с чего начать.

Ставлю наугад с чистого листа,

Голова моя, известно, пуста.

4. Очень всем удобна ЕГА,

Но ее не сдал я ни фига,

Может быть, ЕГУ впору отменять,

И экзамен по старинке сдавать.

1-й: Но «ЯГУ» мы, конечно, победим, потому что сказки всегда заканчиваются хорошо.

2-й: Тем более, что мы уже одиннадцатый год исправно грызем гранит науки.

3-й: А теперь хотим передать его вам, чтобы вы грызли его все последующие годы. (передают огромный сухарь (пряник), который каждый 5-тиклассник должен откусить)

Все мы стали свидетелями того, что вы проявили сегодня чувство юмора, находчивость, желание учиться.

4-й (обращается к капитану команды): Избрали вы тропу ученья,

Теперь держись, теперь не трусь!

Гранит науки, несомненно,

Ты разгрызи, клянись!

Капитан:  Клянусь! фанфары 33

 (торжественная музыка фоном)

Клятва: (читает капитан, «Клянемся» – все)

Мы, ученики 5 класса, в этот торжественный день перед лицом своих товарищей и учителей клянемся:

Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами! Клянемся!

С волчьим аппетитом поглощать все знания! Клянемся!

Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и воспитателям! Клянемся!

Никогда не ходить в школу… с невыученными уроками. Клянемся!

Никогда не носить сменную обувь…  в одном пакете с бутербродами. Клянемся!

Никогда не решать задачи… списывая их у соседа. Клянемся!

Никогда не заканчивать четверть… с плохими оценками. Клянемся!

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянемся!

Дружбу детскую свою

Сквозь годы пронесите,

Ее от всех невзгод и бурь

Надежно сохраните!

Клянемся!

Клятва эта не пустяк,

Будет так и только так!

Ведущая: Вот теперь вы настоящие ученики школы.

Ведущий: Наш праздник, ребята, кончается, Но не стоит об этом печалиться!

Ведущий: Пусть будет на сердце у вас веселей, Пусть лица сияют у вас от улыбок,

Ведущая: Пусть будет побольше хороших друзей,

Пусть будет поменьше в контрольной ошибок.

Ведущий: Усталости вам мы желаем не знать, Шагая по белому свету,

И жизни счастливой хотим пожелать

И доброй, как песенка эта!

песня «Теперь мы пятиклашки»

Ведущая: Слово для поздравлений предоставляется классному руководителю Серяковой Анне Александровне.

Общая фотография под песню:

 «Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра»