сценарий праздника в школе
статья на тему

Сказка «В школьном царстве-государстве»

Действующие лица:

- царь Дневник;

- министр образования;

- стражник;

- чтец;

- 1-й Кол;

- 2-й Кол;

- Двойка;

- 1-й Трояк;

- 2-й Трояк;

- Четверка;        

- 1-я Пятерка;

- 2-я Пятерка.

В центре сцены — трон для царя, около которого стоит стражник; на стене висит географическая карта.

Чтец.

В неком школьном государстве

Царь Дневник сидел на царстве.

И однажды утром рано

Посетить другие страны

Царь задумал. И указ

Настрочил он сей же час.

(Разворачивает свиток, читает указ.)

«Для свершения визита

Мне нужна такая свита,

Чтобы в дальней стороне

Не позориться бы мне.

Чтобы были визитеры

Не глупцы, не бузотеры,

Не лентяи, не льстецы,

А как надо — молодцы!

Всем велю ко мне явиться,

Чтобы всяк мог отличиться,

Показать свой ум и проче.

Всем предстать пред царски очи!»

Чтец уходит. Входит царь, садится на трон. Следом за ним появляется министр образования.

Министр (царю).

Я, министр образования,

Сообщаю с ликованием:

У твоих апартаментов

Двое первых претендентов.

Царь.

Двое первых? Что ж, отлично!

Пообщаюсь с ними лично.

Министр.

Заходите, господа!

Входят два Кола.

1-й Кол.

Мы приехали сюда,

Чтобы в ноги поклониться

И в посольство попроситься.

Кланяются царю.

Царь.

Как вас величать, орлы?

2-й Кол.

Мы по батюшке Колы.

Мы — Колы Коловы.

1-й Кол.

Оба мы здоровы,

Оба не горбаты,

Знатны и богаты.

2-й Кол.

И хотим мы, так сказать,

Наше царство представлять

Вместе с батюшкой-царем

За неведомым бугром.

Царь.

Ну а с грамотой дружны?

1-й Кол.

Нам науки не нужны.

Не по статусу Колам

Гнуть хребтину пополам,

Изучать считарь, букварь.

2-й Кол.

Для чего нам это, царь?

Царь.

Что?! Да как не стыдно вам,

Неотесанным Колам,

Приходить ко мне в светлицу

И проситься за границу?!

Вон пошли! Какой позор!

Страж, веди Колов во двор,

Дай пинка без промедленья,

Чтоб задать им ускоренье!

Стражник берет Колов за шиворот и выводит их.

Министр.

Царь, какая-то девица

Тоже просится в светлицу,

Чтоб ее ты оценил

И в посольство пригласил.

Царь.

Поглядим, что за девица.

Может, в свиту и сгодится.

Я экзамен проведу —

Коль изъянов не найду,

То поедет за границу.

Приглашай сюда девицу.

Министр уходит и возвращается вместе с Двойкой.

Двойка.

Низко кланяюсь царю

И при этом говорю,

Что готова, так сказать,

Наше царство представлять

В заграничной стороне —

Эта миссия по мне.

Царь.

Ну а звать-то как тебя?

Двойка.

Двойкой кличут все, любя.

Как иду по улице —

Каждый мной любуется.

Все платочки достают

И от счастья слезы льют.

Царь.

А дружна ль с грамматикой,

Чтеньем, математикой?

Двойка.

Для чего красе-девице

Математике учиться?

Ведь со мною слуги рядом —

Посчитают, если надо.

Я и буквы-то не знаю.

Я — дворянка столбовая,

А не грамоты раба!

Царь.

Это просто стыдоба!

Ты, голубушка, зазнайка

И отпетая лентяйка.

Не уметь читать — позор!

Все! Окончен разговор!

Ни на что ты не годна.

В свите тоже не нужна!

Я велю тебе, девица,

Из покоев удалиться.

Царь отворачивается. Двойка, пожимая плечами, уходит.

Министр.

Царь, в твои апартаменты

Рвутся двое претендентов.

Вроде бы не лоботрясы,

По-ишпански точат лясы:

«О, бойфренд, мусье, бонжур,

Гутен морген, абажур!»

Царь.

Приглашай их на прием,

Поглядим, что здесь почем.

Министр выходит и возвращается с двумя Трояками.

1-й Трояк.

Гутен морген, хэнде хох!

Каждый френд из нас неплох!

2-й Трояк.

Мы желаем нах кордон,

Нах Париж и нах Лондон.

Царь.

Ну а звать вас, френды, как?

1-й Трояк.

Я Трояк и он Трояк!

Мы по части языков —

Гутэн морген, будь здоров!

2-й Трояк.

В общем, полный фантастиш!

Царь встает с трона, подходит к карте.

Царь.

Где здесь Лондон и Париж?

Трояки наугад тыкают пальцами в карту.

1-й Трояк.

Лондон — здесь, Париж — вон тама.

2-й Трояк.

Рядом с городом Панама.

В географии — мы гут!

Царь.

Да не гут вы, а капут!

Попрошу обоих вон!

До свидания, пардон!

(Стражнику)

Доведи их до ворот,

Укажи, где поворот.

(Министру)

Ты — министр образованья!

Это что за дарованья?!

Сплошь какие-то дубы,

Невоспитанны, грубы!

Отвечай же, ешкин кот,

Где наш грамотный народ?

Неужель в великом царстве,

Нашем школьном государстве,

Никого умнее нет?

Министр.

Царь, дозволь держать ответ.

Есть умнейшие девицы,

Три хорошие сестрицы,

Я отправил к ним гонцов.

Царь.

Где ж они, в конце концов?

Входят три девицы с портфелями, кланяются царю.

Все.

Здравствуй, наш премудрый царь,

Наш ученый государь!

Царь.

Ну-ка, ну-ка, что за птицы,

Что за умные девицы?

Как красивы и опрятны,

Взору царскому приятны!

Мог бы всех в посольство взять.

Как, красавицы, вас звать?

1-я Пятерка.

Я — Пятерка.

2-я Пятерка.

Я — Пятерка.

Четверка.

А я — младшая Четверка.

Царь.

А с науками дружны?

1-я Пятерка.

Все предметы нам важны!

2-я Пятерка.

Нет наук второстепенных!

Четверка.

Надо знать их непременно.

Царь.

А предметные тетрадки?

В них, надеюсь, все в порядке?

Девицы достают из портфелей тетради, подают их царю.

1-я.

Сами гляньте, государь.

Четверка.

И мою возьмите, царь.

Царь с довольным видом рассматривает тетради.

Царь.

Нет ошибок, нет огрех,

Я беру вас в свиту всех!

Завтра к дальним берегам

Бриг помчит нас по волнам.

Первый пункт — Германия.

(В зал) Спасибо за внимание!

Общий поклон, занавес.

В. М. Пашнина

с. Тавранкуль, Челябинская область