Я и мой коллектив!
материал на тему

Вариант № 1

Ведущий: одну простую сказку, а может и не сказку, а может непростую хотим Вам рассказать … .

Вот дом,            (на фоне презентации школы)

В котором уютно всем.

Вот завучи наши

В тревогах, в заботе.

В учебной, а также внеклассной работе

У них не найти недочетов, пробелов.

Директору помощь и словом, и делом,

Который, конечно, и мудрый, и строгий,

Который ведет нас по верной дороге,

Храня от различных невзгод и проблем

Дом, в котором уютно всем.

А это, друзья, познакомьтесь,

Учитель истории, если хотите, ……..

физрук,…….  математик,…… биолог,……

А вот руссоведы и литераторы……..

Это - психологи,………

Технологи, ……библиотекарь, …….учитель пения,

(Имеют все ангельское терпение).

Начальная школа, …….географ.

Владеют все предметом ловко

Внедряют науки в ребячьи головки…….

В доме, в котором уютно всем.

А вот

Воспитателей дружный отряд,

Любовью они окружили ребят

Они и за маму,

Они и за папу

Для деток своих

Хоть к чудовищу в лапы!

А вот

озабоченно смотрит завхоз,

Везет она школьный хозяйственный воз.

Завхоз решит любой вопрос

У неё все схвачено

По счетам заплачено…….

В доме, в котором уютно всем.

А вот наконец-то и наши ребята.

Семьей живем дружно, пускай небогато.

Несчастных у нас не отыщете лиц.

"Все лучшее - детям!", - таков наш девиз!

Творим,... сочиняем,……. танцуем, ……..поем,……..

Театр посещаем,…….. в походы идем…..

У нас не случайно талантов не счесть,

Всех рангов уже победители есть.

А это директор

И мудрый и строгий,

Который ведет нас по верной дороге,

Храня от различных невзгод и проблем

Дом, в котором уютно всем.

Вариант №2

 (Школьный звонок. Выходит учитель.)

- (1 микрофон) - К уроку все готовы? (Переход ко 2 микрофону)

- (2 микрофон) - Шпаргалки спрятали? (Переход к 3 микрофону)

- (3 микрофон) - Я все вижу! (Переход к 4 микрофону)

- (4 микрофон) - Итак, мы начинаем!

- Много нужных на земле профессий,

Но одну создал, конечно, Бог.

Самую прекрасную на свете,

Что звучит, так гордо – Педагог!

(Мизансцена, под музыку все уходят, выходит Ангел.)

*В начале Бог сотворил небо и землю

*Земля была безвинна и пуста, и тьма была над бездною

*И сказал Бог: Да будет свет. И стал свет.

*И сотворил Бог рыб, и птицу, и зверей земных…

*И сотворил Бог человека, по подобию Божию создал его, мужчину и женщину сотворил.

(выходят участники, бродят по сцене)

*Тяжела была жизнь первых людей на Земле: не умели они добыть огонь, пищу, не имели дома своего.

(все подтягиваются к микрофонам)

*И взмолились люди: Помоги нам, Господи!

*И послал Бог на Землю - Учителя

*И научил он людей возделывать землю, добывать хлеб, обучил ремеслам, научил добру, дружбе, любви и справедливости.

(пантомима)

МУЗЫКА

*И сказал Бог:

*Учитель! Пусть тебя, на Земле, стократ восславят, возблагодарят

И вознесут на трон из песен,

Чтоб с каждым поколеньем впредь

Тебе волшебно молодеть

В труде, который так чудесен!

ИЛИ

Кто сказал, что конкурс – это просто?

Суета сует и маскарад…

Конкурс – это будущее Роста,

Технологий праздничный наряд.

Конкурс – отражение реальности,

Импульс дерзновения, полет,

Искра зажигающей модальности,

Вдохновения водоворот.

Не на словах, а по вещей традиции,

Которая завтрашней жизни подстать

Учителем  нужно родиться,

И только после этого – стать!

Вы отдаете все большой работе,

Вы в детских душах будете мечту.

Спасибо вам за то, что вы живете,

За ваших дел и мыслей чистоту!

Ведь каждый геолог

И каждый ботаник

И даже ученый

Средь множества книг

Не мог появиться без воспитанья,

И именно школа на старте у них.

Звенит звонок. Один из учителей кричит - Первый педсовет!

Директор: Уважаемые коллеги! Поздравляем Вас с началом нового учебного года!

Директор:

Определяю фронт работы:

Кучу планов написать,

Всем учебники раздать,

На субботник всем шагать,

Обязательно семьи посещать,

В столовой суп подать,

Вовремя отчеты сдать,

Новым веяниям отвечать

И дневник Электронный начать

К юбилею школы все фантазию проявить

И сценарий праздника родить!

Учителя: И за год нам это не осилить!

Директор: Какой год? Все должно было быть готово уже вчера!

На мотив  «Песенки о хорошем настроении» из кинофильма «Карнавальная ночь» (музыка А. Лепина, слова В. Коростылева)

«Если вы учитель, 
Вы тогда поймете, 
Что такое радость, 
Встреча с детворой. 
А после уроков
Снова с настроеньем
С книжками под мышкою 
Ты бежишь домой                                      Припев:
И улыбка без сомненья
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас.

- Если хорошенько разобраться,

Станет ясно - без учителей

Не могло на свете оказаться

Ни юристов мудрых, ни врачей

-Тяжела учителя работа,

И порой приходится сперва

Потрудиться до седьмого пота,

Чтоб достичь вершины мастерства!

-Потому и важно педагогу,

Чтобы в будущем его ученики

Правильную выбрали дорогу,

Стали бы достойными людьми.

Вместе: Ученики! Вот для кого работает учитель!

Сценка «Что такое хорошо, а что такое плохо»

(Звучит музыка «Ералаш»)

-В школу с другом я пришел и спросил:

Алеха,

Что такое хорошо и что такое плохо?

- Объясню я, брат, тебе честно, без подвоха

Что же в школе хорошо, что же в школе плохо.

-Вот, к примеру, ты пришел с крысою в портфеле

(Вынимает крысу, все визжат)

Все: Это очень хорошо, будет всем веселье.

- Коль не струсил педагог, не прервал урока

Значит, зря прошел урок, это очень плохо!

-На уроке шум большой, все вокруг болтают

Все: Это очень хорошо, всё и так все знают!

- Но учитель не ушел, а сказал со вздохом

«Быстро дневники на стол!»

Все: Это очень плохо!

- С телефоном ты пришел на экзамен сложный -

Все: Это очень хорошо, будь лишь осторожным!

- Если ж выгнали меня с грохотом с урока

Дома поддадут ремня – это очень плохо!

(Звучит «Ералаш», все убегают со сцены)

Книжки под мышку –

В рот бутерброд!

Встреть подготовленным

Учебный год!

Кто с путёвками поможет,

Снимет наш душевный груз.

Сделает для нас, что сможет –

Городской наш профсоюз!

В учебном году помни о главном:

Живи в соответствии с календарным планом!

(музыка «Утро» из к\ф «Служебный роман», пантомима - учителя перед уроком «суматоха»)

-Что случилось в нашей школе ?

Отчего же все кругом

Завертелось, закружилось

И помчалось кувырком?

Каждый день одно и тоже

Суматоха, тарарам

У дверей с утра пораньше,

Проверяющих отряд!

-Алевтина Игоревна, к вам проверяющие на урок!

(музыка:да-да-да)

(на мотив песни "Все хорошо, прекрасная маркиза...")

- Hello. Hello. Ну как у вас делишки.

Пришла я в школу к вам с утра.

Вы приготовили – журналы, книжки?

Ну как идут у вас дела?

Всё хорошо! Прекрасный Вы учитель. Урок хорош наверняка.

Ни одного досадного сюрприза, за исключеньем пустяка:

Затянут устный Ваш опрос и до методик не дорос,

В ответах полная вода, и дисциплина никуда,

И межпредметных связей нет - чему Вас учит педсовет?

Не применяешь кодоскоп, вопросы задаются в лоб,

Интерактивная доска не применяется пока.

Не проверяешь дневников, к уроку явно не готов!!!

А в остальном прекрасный Вы учитель. Всё хорошо, всё хорошо!

 (Выход команды с зонтами, исполняют песню «Погода в доме»)

Какой урок, куда бежать с журналом,

Согласия   собрать иль писать отчет?

Всегда улыбка на лице усталом,

Все нипочем – такой уж вы народ.

Главней всего у вас работа,

А все другое - на потом

Лишь об одном у вас забота –

Учить детей примером и добром.

-Ну а если серьезно, то УЧИТЕЛЬ – это больше, чем профессия.

ВСЕ: Это призвание!

-Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить? 
-С Галактикой космической, которой нет границ? 
-А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет? 
-С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?
-Нет, сравнивать не будем! А скажем мы: “Стучи!
-Учительское Сердце – Все: НАДЕЙСЯ, ВЕРЬ ЛЮБИ!”