Летнее развлечение
материал на тему

                 Государственное казенное учреждение социального обслуживания

 Республики Мордовия

 «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних

«Радуга»

Сценарий

познавательно-игровой программы

для детей младшего школьного возраста

«Грибные

учения-приключения»

                                                                               Подготовила и провела:

социальный педагог

Волкова Н.А.

Саранск  2013г

Цели и задачи: активизация интеллектуальных и творческих способностей детей через различные задания и конкурсы, формирование положительного психологического климата через совместную творческую деятельность, вызвать эмоциональный интерес к празднику.

Предварительная работа: провести с детьми конкурс    рисунков   на тему "Грибы"

Атрибуты:

1. Корзина - 2 шт.

2. Грибочки - печенье

3. Магнитная доска с рисунками детей

4. Столик с салфеткой

5. Сладкие призы  (шоколадное печенье в виде грибов)

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята!

Сегодня мы с вами отправимся в необычное путешествие-приключение. Отгадав мою загадку, вы поймете куда мы отправимся.

                    С виду он похож на зонтик,

                    Только меньше во сто крат.

                    Коль гроза на горизонте,

                    Он бывает очень рад.

                    Если дождик и тепло,

                    Он считает повезло!   (ГРИБ)

Ведущий:  Ребята, а вы знаете в какое время суток лучше  собирать грибы!  (УТРОМ)

         А, сейчас, я вам расскажу волшебную сказку

 "Грибной переполох"

       В некотором царстве, лесном государстве жили-были... Нет, не прекрасные добрые феи, не удивительные растения или животные, а самые обычные грибы. Жили они мирно, без ссор и споров. У каждого гриба было своё место.

       Всякий гриб в лесу знал свое время. Одними из первых, весной появлялись сморчки, вслед за ними - вешенки, маслята. Летом росли белые грибы, подберезовики, подосиновики, грузди, боровики. В августе-сентябре их сменяли лисички, сыроежки, волнушки. рыжики, опята.

     Правил в том царстве , грибном государстве мудрый Белогриб. У него была царская свита из многочисленных родственников.

      Все грибы любили пошалить. Особенно им нравилось играть в прятки. придут люди поутру в лес, а грибы в траве скроются, в мох зароются, листьями прикроются. Сидят тихонько: найдите нас, коли сможете. Но люди на них не обижались.

      Так и жили бы грибы в своем царстве-государстве в мире и согласии друг с другом, с человеком и окружающей природой. Да приключилась вдруг беда. Перестали люди ходить в лес, с грибами дружбу водить. Какой же переполох в грибном государстве поднялся! Взволнованные грибы, забыв о том, в каких местах и как им следует расти, стали часто встречаться большими группами и шумно обсуждать"Почему мы стали не нужны? Почему люди про нас совсем забыли?"

      Собрал тогда Белогриб самых быстрых гонцов. Дал строгий наказ: объехать всё грибное царство и разузнать что же всё-таки в нем происходит, что творится. Вернулись гонцы, недобрую весть при несли: "Появились, царь, в лесу двойники, внешне на съедобные грибы похожие - крепкие, гладкие да пригожие. Вот только ядовитые. Поест человек таких грибов, а через час у него начинаются головные боли. резь в животе, рвота и сильная слабость."

       Услышал новость Белогриб. очень рассердился: "Кто позволил ядовитым двойникам под съедобные грибы рядиться, людей обманывать? Пусть сейчас же они явятся ко мне." Сказал, приподнял слегка свою волшебную шляпу, и в тот же миг откуда ни возьмись появились обманщики. Кого там только не было! Стройные, белоногие поганки и мухоморы, напоминающие сыроежки, ложные опята и много-много разных ядовитых грибов.

     "А ведь и правда похожи. Что же делать? Как быть? - задумался Белогриб. - Надо бы поскорее порядок в царстве навести да людей вернуть".

     "Давайте всех двойников из леса выгоним, - шумели грибные граждане".

      "Нельзя их прогонять, - молвил мудрый Белогриб, - они лесу пользу приносят. Во-первых, несъедобными для людей грибами питаются многие мелкие животные: насекомые, улитки, которых поедают птицы, а они являются пищей для хищников. Не будет начала цепочки - она исчезнет целиком. Во-вторых, подземная часть грибов - грибница проникает глубоко в землю, оплетает корни деревьев и помогает им получать необходимые для жизни вещества. В-третьих, поселяясь на погибших растениях или животных, грибы ускоряют разрушение и гниение, возвращая таким образом питательные вещества в почву..." Долго ещё пересчислял Белогриб, чем полезны всякие грибы...

       И Белогриб нашёл удачный выход."Теперь у несъедобных грибов появятся свои приметы, по которым их будет легко узнавать." - успокоил всех Белогриб и приподнял волшебную шляпу. Опять случилось чудо. Все ядовитые грибы вмиг изменились. Нижняя часть шляпок желчных грибов покраснела. У бледной поганки появилось кольцо на ножке. Ложные опята стали желто-зелеными и потеряли свои воротнички. А по шляпкам мухоморов рассыпались белые точки.

      "Вот это совсем другое дело, - обрадовались грибы. - Теперь-то уже никто не спутает съедобные грибы с несъедобными ."

       С тех пор в большом грибном царстве наступили мир и согласие, а дружба людей с грибами не прерывалась.

Ведущий: Ребята, а давайте поиграем в игру "Собери грибы"

Правила игры: выходят 2 участника. На столе лежат грибы. Необходимо по очереди брать по 1 грибочку и называть съедобный гриб, положить себе в корзинку. Кто наберет больше грибов, тот и выиграл.

(Желающие принимают участие в игре)

Ведущий: А, сейчас, мы проведем грибную викторину.

Викторина "Грибная".

1. Какие растения не имеют корней, стеблей и листьев? (Грибы)

2. Как называются семена грибов?  (Споры)

3. Как по-другому называют гриб боровик?  (Белый гриб)

4. Какие "дружные" грибы похожи на зонтики со своими тонкими ножками и желтыми шляпками?  (Опята)

5. Какие ядовитые грибы носят "юбочку"?  (Мухоморы)

6. Какой гриб называют лесным богатырем?  (Белый гриб)

7. У каких грибов ножки белые и пустые внутри, как трубочки?  (У волнушек)

8. Какие съедобные грибы появляются первыми? (Сморчки)

9. Самые красивые ядовитые грибы?  (Мухоморы)

10. Какие грибы растут на трухлявом пне? (Опята)

11. Многие грибы имеют "говорящие" названия. Почему так называют: подберезовик, подосиновик, лисички, сыроежка, дубовик, рыжик?

Игра "Ягоды, грибы, орехи."

      Давайте представим себе, что мы отправились в лес. Как хорошо здесь, прохладно! А ещё тут можно собирать малину, грибы и орехи.

      Правда, чтобы сорвать орехи, надо поднять руки и потянутся вверх, чтобы собрать грибы - присесть, а малину можно рвать стоя.

      Итак, ведущий быстро говорит, что встретилось на пути, а участники быстро меняют положение тела:

*** Ягоды (руки вперёд)!

*** Грибы (присядьте)!

*** Орехи (встаньте и потянитесь)!

Ягоды! Орехи! Орехи! Грибы! Орехи! Ягоды! и т.д.

(Кто ошибается, тот выбывает из игры. Кто остался последним, тот и выиграл)

(Желающие принимают участие в игре)

Ведущий: Ребята, а теперь мы подведём итоги конкурса рисунков "Грибные учения-приключения"

(Награждение победителей и всех участников

сладкими призами)

    В заключение проводится игра-танец "Ходим кругом".          Под музыку русской народной песни "Ах вы, сени, мои сени"дети берутся за руки, поют и выполняют образные движения.

Кругом, кругом, друг за другом,

Поровней держите круг.

Как лисички. как сестрички,

Мы побегаем вокруг.  (Бегут по кругу)

Кругом, кругом, друг за другом,

Поровней держите круг.

Словно зайки на лужайке

Мы попрыгаем вокруг.  (Прыгают по кругу)

Кругом, кругом, друг за другом,

Поровней держите круг.

Словно белки-попрыгушки

Заготовим мы волнушек.  ("Собирают" грибы)

Кругом, кругом, друг за другом,

Поровней держите круг.

Словно ёжики-ежата

На спине несём опята.  (Изображают идущего ежа)

Кругом, кругом, друг за другом,

Поровней держите круг.

На полянке средь грибочков

мы попляшем все вокруг.  (Весело танцуют.)