Супер сценарий выпускного в 11 классе.
материал (11 класс) на тему

                                                            Сценарий «Последнего звонка» в 11 классе

                     Звучит песня «Учат в школе». Выпускники парами выходят на сцену.

                                            Все  выпускники  на сцене

                                            Минусовка «Я, ты, он, она!»

1. Я,  (Кокурина)

2.  ты,  (Волошин)

3.  он, (Громяк)

4.  она…(Ростунов)

 5.  Вместе – (Фролова А.)

 ВСЕ : целая страна

6. Вместе – (Соколов)

ВСЕ: дружная семья!

7. В слове мы(Наумова)

ВСЕ: нас  двадцать Я!

8. Большеглазых, (Назарычев)

9. озорных,(Карабаева)

10. черных,(Ошуркова)

 11. рыжих (Слепов)

12. и льняных,(Зуева)

13. грустных (Кондрашкина)

14. и веселых!(Фадеев)

15. Из  городов (Ковряженкова)

16. и сёл!(Даниелян)

17. Вы точно запомните нас(Калачева)

18. междугородний(Фролова Ю.)

19. и  межнациональный (Цветкова)

ВСЕ: 11 а класс!

Выкрикивают:

Нижний Новгород! (Ростунов0

Навашино!(Слепов, Фролова А.)

Москва!(Волошин)

Самара!(Карабаева)

Городец!(Цветкова)

Мурманск!(Фадеев)

Иваново!(Назарычев)

… И Нижний Тагил!(Ковряженкова)

- Нас всех связал (Волошин)

-  И полюбил!(Наумова)

- Да…наш маршрут  от подготовишки  до выпускника подходит к концу(Фролова)

- И взрослыми быть нам всем  уже к лицу!(Фадеев)

                                       Песня «Куда уходит детство?» 

Куда уходит детство?
В какие города?
И где найти нам средство,
Чтоб вновь попасть туда
Оно уйдет неслышно
Пока весь город спит
И писем не напишет
И вряд ли позвонит

И зимой и летом
Небывалых ждать чудес
Будет детство где-то, но не здесь
И в сугробах белых
И по лужам у ручья
Будет кто-то бегать
Но не я

Куда уходит детство
Куда ушло оно
Наверно, в край чудесный
Где каждый день кино
Где также ночью синей
Струится лунный свет
Но нам с тобой отныне
Туда дороги нет (туда дороги нет)

И зимой и летом
Небывалых ждать чудес
Будет детство где-то, но не здесь
И в сугробах белых
И по лужам у ручья
Будет кто-то бегать
Но не я

Куда уходит детство?
В недальние края…
К ребятам по соседству
Таким же, как и я
Оно уйдет неслышно
Пока весь город спит
И писем не напишет
И вряд ли позвонит (и вряд ли позвонит)

И зимой и летом
Небывалых ждать чудес
Будет детство где-то, но не здесь
И в сугробах белых
И по лужам у ручья
Будет кто-то бегать
Но не я

И зимой и летом
Небывалых ждать чудес (ждать чудес)
Будет детство где-то, но не здесь (но не здесь)
И в сугробах белых
И по лужам у ручья (у ручья)
Будет кто-то бегать
Но не я (но не я)

     Все выпускники садятся в зал.

Слово  директора, администрации района, представителя управления образования….  (вручение  цветов) 
                      Сценка №1  «Сотворение выпускника». (Даниелян, Фадеев,Наумова .)

Звучит грозная музыка. Затем мелодия из «Волшебника-неудачника»

Реквизиты :костюм мага, его ученика, чёрта,облака, папка, портреты Великих людей, фото современных школьников, плакат, ножницы , бумага, мешок,книга, медаль, диск, расчёска, ремень, купюра,мозги…

 Маг-Создатель сидит на троне , достает ножницы, бумагу, вырезает. К нему подходит Ученик.

Ученик: Великий маг, можно войти?

Маг: Где ты летаешь? Заходи!

У: Потрясающий материал!

М: Ну, не томи, хвались!

У: Тема моей научной работы: «Сотворение выпускника – 2015года».

М: Хорошая тема, творческая! Продолжай!

У: Вот! Типовой проект выпускника! (разворачивает плакат с детским рисунком-схемой человечка)

Выпускник состоит:

 голова – 1 штука,

туловище – 1 штука,

рука – 2 штуки,

нога – 2 штуки.

Ну, и небольшой тюнинг.

Точка, точка, запятая –

Вышла рожица смешная,

Ручки, ножки, огуречик –

Получился человечек…

Что увидят эти точки?

Что построят эти ручки?

Далеко ли эти ножки уведут его?

Как он будет жить на свете?

Мы за это все в ответе

Это важно, это важно,

Чтобы вырос он отважным,

Чтобы мог найти дорогу, рассчитать разбег.

Это трудно, это сложно, но иначе невозможно,

Только так из человека выйдет человек.

М: Да, прошли те времена, когда мы трудились над созданием исключительно эксклюзивных моделей (показывает портреты Великих), теперь все поставлено на поточный метод, (разворачивает гармошку силуэтов учеников).

У: Так ведь времени на новшества нет! Вон их сколько!

М: Нет, надо им придать некоторую индивидуальность. Все в моих руках! Я вот тут собрал всякую мелочишку (достает мешок). Проследи, чтобы каждому что-нибудь досталось. Посмотрим, что тут у нас (поочередно достает из мешка вещи).

Книжица – стало быть, будет книголюб!

- Медаль!

У: Чемпионом будет!

М: Не исключено. А это что за штуковина?

У: Компьютерный диск!

М: Это кто у нас будет?

У: Наверное, хакер.

М: Это не опасно?

У: А кому сейчас легко? Создатель, можно я поработаю.

М: Ради Бога! (У роется в мешке).

У: Расческа – этот парикмахером будет!

М: Нет, визажистом!

У: Ремень? А! Солдатом! Ать, два!

М: Ну, почему сразу солдатом? Любящим родителем!

У: Купюра! 100 долларов!

М: Замечательная вещица! Этот, батенька, банкиром, значит будет! Хорошая профессия! Что там дальше?

У: ( долго роется в мешке, достает мозги). Фу, а это что за гадость?

М: Чему вас только в Небесной школе учили? Это же мозги! Они…Они… Ну, без них тоже нельзя!

( Звучит музыка «разбитое стекло». Появляется Черт, бросает что-то в мешок и исчезает).

М: Я не понял, что это было? Что за чертовщина?

У: Не волнуйтесь, Создатель, я думаю, что в нашем деле без чертовщинки просто не обойтись!

М: За творческий подход ставлю «отлично»!

Давай, теперь посмотрим на твое творение, на модель выпускника – 2015.

У: Не пожалеете, эта модель себя отлично зарекомендовала, учителя школы № 177 подтвердят.

                                     Шторы на сцене задвинуты
 Сценка №2 (Назарычев, Ростунов,Соколов)

Голос за сценой: (Ковряженкова)

ЭХ, Детство, детство,… ты куда спешишь!

Детство, детство, ты куда бежишь…

Ведь мы хотим ещё пока играть,

По школе бегать, прыгать, танцевать…

Танец мальчиков

1-й Ребят, ну не хочу я лететь в эту взрослую жизнь! Вы только подумайте – институт!(Ростунов)
2-й Армия!(Назарычев)
3-й Жена!(Соколов)
1-й Работа!(Ростунов)
5-й Дети!(Соколов)
1-й  А давайте, хоть напоследок, в детство окунёмся и вспомним как всё начиналось… (Назарычев)

                                     Презентация детских фото выпускников.

                           Звучит песенка «Первоклассник-первоклашка»

                                          2 Карточки с «5» и «2»

Сценка № 3 «Первый раз в первый класс!» (  Учитель-Кондрашкина, Карабаева, 2-Назарычев, 1-Ростунов)

Реквизиты: ткань с пришитыми колготками в башмачках.

Девочка: Я пришла в школу...

Мальчик 1: И я!

Девочка: Я рисую палочки ...

Мальчик 1: И я!

Девочка: Я получила оценку! (Показывает картонную «5»)

Мальчик 1: И я! (Показывает картонную «2».)

Учитель: Так, дети, проверяем таблицу умножения на два. Назарычев, излагай!

Мальчик 2: Не выучил я, Наталья Юрьевна, некогда было. Вчера весь вечер статью из «Всё для ремонта» конспектировал!

Учитель: Ну, ладно, причина уважительная. А ты, Карабаева, таблицу умножения на два выучила?

Девочка (радостно): Выучила! Я и стих на «два» выучила. Но, если хотите, можете и троечку поставить.

Учитель: Что заработала, то и получишь! Ну кого же спросить? О! Ростунов ,отвечай.

Мальчик 1: Ой, Наталья Юрьевна, мне бы ваши заботы! Мы вчера весь вечер с папой глобальный вопрос решали!

Учитель: Что же это за вопрос такой?
Мальчик 1:Бить или не бить?

Учитель: Ну, и к чему же вы пришли?

Мальчик 1: А ни к чему, вопрос повис на крючке!

Учитель: Что ж, надеюсь, сегодня папа его благополучно оттуда снимет! Так что, никто не выучил? Значит, будем учиться.

                                               Входят ведущие. Громяк, Соколов.

Солнце замерло вдруг на рассвете. (Громяк)
Собирались тогда в первый класс. 
И на школьном пороге с волненьем 
Мы впервые увидели Вас. 

И Вы приняли нас без опаски, 
Все понравились Вам, как один. 
И ожили вдруг добрые сказки: 
Белоснежка, Пьеро, Аладдин. 

Было всякое, разное было, 
Но хочу я сказать без прекрас: 
Ваше сердце тепло нам дарило, 
Согревало, как солнышко, нас. 

 Надеюсь, вы уже догадались, о чем идет речь. А идет она о том самом погожем сентябрьском дне  года, когда каждый из нас впервые переступил порог школы. (Соколов)

У каждого из нас была и первая учительница, образ которой мы пронесём через всю свою оставшуюся жизнь. (Громяк)

 К сожалению, у нас нет возможности пригласить на наш праздник всех наших первых учителей, но Наталью Юрьевну Маяковскую мы рады приветствовать  в этом зале и хотим услышать от неё напутственные слова. (Соколов)

               Все выпускники в зале!

                                  Слово Маяковской Натальи Юрьевны

 Напомнить нам об светлых мгновениях нашей  юной жизни помогут учащиеся нашей начальной школы. (Громяк)

                                       Поздравления от первоклашек. 

 Мы даем вам, наши первоклассники,  наказ, который вы должны строго выполнять: (Соколов)

1: Не забывайте массово посещать школу ежедневно!(Карабаева)

2: Не забывайте ненавязчиво пришпоривать знания, медленно укладывающиеся в голове.(Ростунов)

3: Мальчики, не направляйте свои пламенные взоры на девочек, а исключительно на знания в целях пожарной безопасности.(Фролова А.)

4: Не доламывайте остатки школьного инвентаря, нами завещанного, а всемерно возрождайте его в школьных мастерских под руководством глубокоуважаемого Юрия Ивановича!(Волошин)

5: Не испепеляйте любовью родных учителей. Помните, их здоровье в ваших руках!(Фролова Ю.)

6: Мы, великие 11-ки, с благодарностью взвалив на свои плечи большую ответственность за Ваше будущее, обязуемся приходить в школу: (Калачева)

                7: раз в год;(Волошин)

                      8: раз в четверть;(Кокурина)

                      9: раз в месяц;(Кондрашкина)

                    10: нет уж - каждый день.(Ковряженкова)

Экскурс в историю 11-летней давности мы совершили. (Громяк)

 А вот что нам скажут десятиклассники - те, на кого мы оставляем нашу любимую школу. (Соколов)

                                            Выступление 10- классников

А как мы прожили  весь этот  последний год- мы вам сейчас попытаемся показать. (Громяк)

                                          Уходят выпускники готовиться.            

Голос за кадром: Как Анжелика собирается в школу( Фадеев)

Сценка №2. Анжелика собирается в школу. ( декорации:  сотовый телефон, стол, учебники, огромнейшая косметичка с косметикой, маленькая сумочка)

Ан желика манерно двигаясь, входит в комнату, идёт к столу. Из лежащей там пухлой  сумочки достаёт зеркальце и начинает наводить «марафет».

Раздаётся телефонный звонок.

- Кать, ну чё звонишь, я же собираюсь! Ну, как куда?В школу естественно!Ну что значит быстрее! Я и так быстро, жди!

Копается в косметичке, не находитто, что надо, вытряхивает всё на стол. Копается в содержимом. Что находит, тем и красится.

Звонит телефон.

-Кать, ну чё опять?! Что значит замёрзла? А ты ваще где? У подъезда стоишь?

Ну попрыгай, раз замёрзла, согреешься. Да скоро я , скоро! Губы накрашу и иду!

Ты скажи спасибо. Что у меня татуаж бровей сделан, а то бы  ещё и брови пришлось красить!

-Что, татуаж лучше бы губ сделала? Катька, ты-гений! Завтра пойду сделаю!

Всё я скоро! Прыгай и жди! Да не опаздываем мы в школу! Что? Уже опоздали?!

Да, ладно, школа не убежит! Уже 51 год простояла! Если от моего  брата не убежала, когда он учился, то от нас точно не убежит!

-Кать, чё ей сделается, той школе, она из кирпича построена. Выдержит! Чего?

АААААААААААААААААААААА!  Чего - чего нам  Елена Вячеславовна сделает? ААААААААААААААААААААААААА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Точно, первый  же урок у неё!!! Всё лечу!

Дальше всё в дикой спешке.Всё пихает в косметичку, еле её застегнув,хватает сумку, пытается засунуть косметичку в сумку и пару учебников с тетрадями, но ничего не входит. Вытаскивает всё на стол, засовывает учебники и тетради.

-Так, чё это мне  прикажете без косметички в школу идти?Ну, нет, ещё не хватало!А если у меня тушь размажется и Илюха увидит…Ваще жениться не захочет на мне!Он, правда, и так не собирается, а то ваще не захочет!

Из сумки убирает учебники и тетради и запихивает косметичку, находу схватывает пальто, шапку и телефон.

-Кать, ну я уже собралась, всё, бегу!

Убегает со сцены.

Звенит звонок

Сценка №3. (Калачева, Фролова А.,  ,Волошин, Кондрашкина,Фролова Ю. )

Реквизиты – классный журнал.

Входит учитель: Здравствуйте, ребята!(Калачева)

- Что это вас так мало сегодня?(Калачева) Открывает  журнал. Начинает перекличку

-Волошин...? (Калачева)

-Здесь... (Волошин)

-Даниелян...? (Калачева)

- Спит еще. Он вчера приходил! (Фролова А.)

-Назарычев...? (Калачева)

- Ну что Вы, Елена  Вячеславовна! Только второй урок! Он к третьему приходит!(Кондрашкина)

- Ах! Да, да –Слепов…? (Калачева)

- Слепов по вторникам в институте учится, в коммерческом, на третьем курсе...(Волошин)

-Фролова..?   А  Анжелика! Ты –здесь. (Калачева)

- Я после этого урока ухожу. Мы сегодня на Кипр улетаем.(Фролова А.)

- Хорошо, хорошо…-Соколов..? (Калачева)

- Он не может прийти, у него машина сломалась.(Фролова Ю.)

- Но ведь он в соседнем доме живет? (Калачева)

- У него стресс…он переживает...(Фролова Ю.)

-Ростунов..? (Калачева)

- У Ростунова освобождение от экзаменов, зачем ему в школу ходить?(Волошин)

-Наумова . ..? (Калачева)

- У Наумовой нога заболела, а  Фадеев, Кокурина, Ошуркова,  Громяк  пошли её к врачу провожать...(Кондрашкина)

- Ну, оказывается у всех уважительные причины. Так запишите тему нашего сегодняшнего урока «Отклоняющееся поведение» (Калачева)

                                                      Звонок.

-Ну мы, точно, отклонились от нормы!...

Сценка №4. Переменка (голос за кадром  ) (Ковряженкова)

Перемена, перемена,
Парты справа, парты слева,
Кто за партою сидел,
Кто в окошечко глядел…
…Далеко до вечера
И делать точно нечего…

Девчонки болтают: (Карабаева, Ошуркова, Кокурина)

-1:Девочки, а меня вот какая проблема все 11 лет волнует-есть ли тетради в кружочек? (Карабаева)

-2:А я всё хочу найти в продаже глобус  Нижегородской области…(Ошуркова)

-3: А спецручка для 11 класса существует? (Кокурина)

Болтают мальчики: (издают звук гудящей машины и рулят)(Соколов, Назарычев)

-1: Всё-таки он был прав…(Соколов)

-2: Да кто он-то?(Назарычев)

-1: Да продавец, что машину вчера нам с  тобой продал… она, действительно,  мало расходует топлива…(Соколов)

Голос за кадром: (Наумова)

Замечательной традицией в нашем классе стало такое явление, как только кому-то стукнет 18 лет- он уже с правами… Таких уж четверо…

Перемена, перемена,
Парты справа, парты слева,
Кто уже в окно упал,

Кто за партою поспал
…Далеко до вечера
                                И делать точно нечего… ( Ковряженкова)

Танец «Детство»

Звенит звонок

Сценка №5.  На  уроке(Назарычев, Калачева, Цветкова, Зуева, Фадеев, Фролова А.,Соколов, Ковряженкова, Фролова Ю.,Ростунов)

-1:Елена Вячеславовна, а у нас ЕГЭ будут? (Назарычев)

-2: Их ещё не отменили?(Цветкова)

-Учитель: Будут, будут. (Калачева)

-3Ученик: А тесты и срезы, контрольные будут?(Зуева)

-Учитель: Будут, будут. (Калачева)

-Ученик 4:Елена Вячеславовна, а как правильно: у рыбей нет зубей…(Фадеев)

-Ученик 5: У рыбов нет зубов…(Фролова А.)

-Ученик 6: Или у рыб нет зуб?(Соколов)

-Ученик 7:Елена Вячеславовна, а что у нас сегодня на обед?(Ковряженкова)

-Ученик 8:Елена Вячеславовна, а можно мне выйти?(Фролова Ю.)

-Ученик 9:Елена Вячеславовна, а нам за учебу орден дадут?(Ростунов)

Учитель: Ну не орден, но медаль кому-то и дадут. Только  на неё претендовать многим уже поздно… (Калачева)

Ученик 1: Ой, а я не знаю, где лево, а где право!(Назарычев)

Ученик 2: А я не умею считать до 20!(Цветкова)

Ученик 3: А у меня нет ручки!(Зуева)

Ученик 4: А я забыл тетрадь!(Фадеев)

Ученик 5: Ну что вы к учительнице пристали? Она у нас сейчас в обморок упадет!(Фролова А.)

Ученик 6: Значит так, кто еще задаст вопрос, будет иметь дело со мной! Я вооо  какой сильный!(Соколов)

Ученик 7: А у меня папа сильный!(Ковряженкова)

Ученик 8: А у меня папа начальник!(Фролова Ю.)

Учитель: Так, дети, построились быстро парами. Нам же пора пить молоко!(Калачева)

Все: Ура!

Сценка №6 . В столовой (Волошин, Даниелян, Наумова, Громяк)

Сидят двое юношей перед горой пирожков.

-1:Спорим,  я угадаю с одного жевка  начинку вот у этого пирожка?!(Даниелян)

-2: Спорим, я угадаю с одного жевка начинку сразу двух пирожков?!(Волошин)

-1: Спорим, я угадаю с одного жевка начинку у трёх пирожков?!(Даниелян)

-2: А я с  четырёх…(Волошин)

Вбегают две девушки и начинают спрашивать у юношей, всё время откусывая  их пирожки:

1: Вы физику сделали?(Громяк)

2: Дайте списать!(Наумова)

1:Новость слышали?!(Громяк)

2:КВН в школе будет!(Наумова)

1:Команду от класса надо представить(Громяк)

2: С чем пирожки дают?(Наумова)

                                                          Девушки убегают.

1: Пошли за пирожками по второму кругу.  (Даниелян)

2: А так хотелось на урок не опаздывать, но дружба сильнее… (Волошин)

Стихи о столовой (Фадеев)

Повара уж очень ловко
Чистят ножиком морковку,
Сыр на крупной терке трут
Взад-вперед, то там то тут!
Суп мешают поварешкой
И толкушкой трут картошку.
Режут ножиком укроп
Вжик-вжик-вжик и в миску "Оп"!
Получилось вкусно чтобы,
Лично с блюд снимают пробы.
Чтобы наша детвора
Сытою была всегда!

Спасибо вам дорогие, Татьяна Борисовна и Нина Владимировна!

Вручение букетов Нине Владимировне и Татьяне Борисовне!!!

О любимой школе
(Волошин)

В ней что-то от яркого зрелища

И от партийного съезда.

В ней что-то есть и от Кембриджа,

А что-то и от ликбеза.

В ней что-то от красного перца,

А что-то от рок-н-ролла,

Она как кусочек сердца.

А может быть, валидола?

В ней что-то от чистого золота,

А что-то от серого волка,

В ней что-то от серпа и молота,

А что-то и от Нью-Йорка.

Она наважденье какое-то,

Как в знойный день кока-кола,

Скажите, друзья мои, что это?

Конечно же, наша школа!

-Тут мы позволили себе немножко пошутить. Но на самом деле всё было гораздо серьёзней и лучше! (Соколов)

-В школу мы приходили за знаниями!(Громяк)

-А эти знания нам старались передать наши любимые учителя! (Соколов)

-Наши любимые и милые  учителя, мы вас никогда не забудем. Вы подарили нам огромный мир знаний, опыта и мудрости! (Громяк)

                                                                Учителям (Зуева)

В каждом сердце зажег он огонь человеческий,

В каждый ум он вложил свою долю ума.

Труд посильный на слабые детские плечики

Положил он, чтоб крепкая сила была,

Чтобы вырос из каждого несмышленыша

Человек — полновластный хозяин земли,

Чтобы не был в презренной он роли приемыша,

А водил всех конструкций свои корабли.

Он прошел путь нелегкий, но светлое завтра

Дал для каждого, каждого ученика —

От своей незначительной, маленькой парты

До открытия материка.

Не погаснет огонь беспокойного сердца,

Будет ярко и сильно гореть он всегда!

И теплом его многие смогут согреться.

Слава сердцу учителя на века!

Рождественский Роберт ( Фадеев)

Удачи вам,
уважаемые учителя,
Добрые,
капитаны на мостике корабля!
Удачи вам, дебютанты и асы, удачи!
Особенно по утрам,
когда вы входите в школьные классы,
Одни – как в клетку, другие – как в храм.
Удачи вам, занятые делами,
которых не завершить всё равно,
Накрепко скованные кандалами
Инструкций и окриков из гороно.
Удачи вам, по-разному выглядящие,
с затеями и без всяких затей,
любящие или ненавидящие
этих – будь они трижды... – детей.
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
что если останется жить Земля,
высшим достоинством человечества
станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
и только после этого – стать.
В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!

Обращение к учителям 

-Уважаемые наши учителя! Мы очень, очень благодарны Вам за ваши бесценные уроки! Спасибо большое вам за труд, заботу и терпение! (Громяк)!

Спасибо, Наталья Юрьевна! (Ошуркова)

 Спасибо, Елена Александровна! (Громяк)

Спасибо, Галина Михайловна! (Ростунов)

Спасибо, Елена Вячеславовна! (Кондрашкина)

Спасибо, Жанна Александровна! (Волошин)

Спасибо, Наталья Анатольевна! (Соколов)

Спасибо, Ирина Борисовна! (Калачёва)

Спасибо, Наталья Борисовна! (Ковряженкова)

Спасибо, Надежда Николаевна и  Анастасия Григорьевна!  (Слепов)

Спасибо, Юрий Иванович! (Назарычев)

Спасибо, Кирилл Андреевич! (Наумова)

Спасибо, Елена Рудольфовна! (Кокурина)

Спасибо, Галина Викторовна! (Даниелян)

      Благодарственные слова директору школы.

                                                              (Наумова)

Любому понятно всегда и везде,

Что школа держится так гордо,

Благодаря команде тех людей,

Которые руководят лишь твердо.

Директор наш – надежный человек,

На нем, могу сказать без промедленья,

Не существует - проживает век -

Родная школа. Никаких сомнений,

Вы - мудрый командир, руководитель,

Вы - чуткий, беспринципный педагог,

Вы - прежде всего, друг, потом учитель,

Который самый главный дал урок!

Спасибо вам, директор наш,

За то, что промахи прощали,

За то, что ветреный наш класс

В нужное русло направляли.

Спасибо за терпенье ваше

И просто сердца теплоту.

Сегодня мы немножко старше,

Благодарим за красоту –

Ту красоту души, что согревала

Все наши школьные года,

И мудрость, что оберегала

На том пути – с начала до конца

Дорогая, любимая, бесценная наша Елена Валерьевна! Мы вас очень любим и ценим!

                                                            Зам. Директора
                                                             ( Карабаева)

В школьных документах, в расписаниях –

Точность. Просчитать бы все заранее.

Столько ситуаций непредвиденных…

Быть посредником директора с учителем,

Быть связующим звеном Учителя с учеником…

Завуч – это сложная профессия.

Сложная, но очень интересная.

Завуч – это сердце школы нашей,

Он решенье всех проблем подскажет,

К каждому сочувствие проявит,

Как нам без него наш путь представить?

Вы о нас заботились всегда.

А сегодня мы уходим робко

В сложный и неведомый мир взрослых.

Будем часто вспоминать о Вас.

Не забудьте наш веселый класс!

Спасибо большое за всё Ольге Дмитриевне и Татьяне Леонидовне!

Юноша о классном руководителе (Соколов)

Та, что была опорой и поддержкой на протяжении всего школьного пути, та, что взрастила нас и сплотила, та, что стала второй мамой — классная руководительница –Балюк Елена Вячеславовна. Пусть сегодня, расставаясь с вашими подопечными, вы не забудете их, а мы будем помнить вас долго — долго. 

Девушка классному руководителю ( Громяк)

Спасибо за терпение, спасибо за науку,
За то, что Вы всегда нам протягивали руку.
Спасибо, что с улыбкой Вы утром в класс входили.
За то, что за ошибки нас сильно не бранили.
И шалости терпели, и дерзости прощали –
Родителей не часто Вы в школу вызывали.
За Вашу непростую и нервную работу.
Спасибо Вам, учитель, за мудрость и заботу!

Мотив «Ах, какая женщина»  

В круговерти жизни школьной
Многотрудной, беспокойной,
Не было надежней человека.
Взяли Вы нас в пятом классе,
Отвели Вы все напасти,
Добротой души согрели.
Очень Вы любили нас,
Защищали каждый раз
И прощали шалость нам любую.

Припев:

Ах, какая классная,
какая классная,
Вот бы всем такую!

Жизнь пойдет привычным кругом,
Для другого класса другом
Станете осеннею порою,
Чтоб вам снова доверяли,
Чтоб вас снова обожали,
Чтобы снова вы помолодели…
Рядом с вами мы стоим,
О любви вам говорим,
Вспоминаем молодость смешную…
Припев:

                                       Слово классному руководителю.

Сценка № 7»Первая любовь»

Звучит мелодия Джо Дассена «Если б не было тебя…»

 На сцене Калачёва ждущая…выплывает в танце на корабле с розовыми парусами Даниелян

За кадром Фадеев

Приходит первая любовь,

Когда тебе всего 16!

Приходит первая любовь,

Когда ещё нельзя влюбляться.

Нельзя , по мненью строгих мам,

Но ты спроси у педсовета:

«Во сколько лет свела с ума

Ромео юная Джульетта?!»

Но зря никто не верил в чудеса,

И вот однажды осенним утром ранним

Над нашей школой вдруг Алые взметнулись паруса

И принц уж не  казался таким дальним.

Он был один,

Душа его уже тихонько пела-

У школы наш отважный Даниел нашёл свою Катрин,

У школы та  Катрин дождалась Даниеля.

Вдвоём им легче на уроки опоздать,

Делить последнюю конфету,

И дать контрольную списать,

Учить ЕГЭ про страны света.

Нам без любви нельзя прожить,

Давайте «парусами» дорожить!!!

Звучит мелодия «Папа  у Васи силён в математике».
Сценка № 8. Дома .За столом сидит семья : дедушка, бабушка, отец, мать, младший брат. Входит недовольный юноша.(Фадеев, Фролова А., Назарычев, Кокурина, Соколов)

-Ну, вы даёте. Подвели меня сегодня  конкретно.(Соколов)

-Бабушка: Что, что такое,  родненький , стряслось? (Фролова А.)

- 6 двоек из-за вас  схлопотал за один день! (Соколов)

-Бабушка: Как так, родненький?! Ведь до половины второго ночи делали все твои уроки!? (Фролова А.)

-Значит, делали и не сделали! Ты ,дед, зачем мне задачу по алгебре 5 способами решил?! Я тебя просил?! Мне бы и одного хватило! Я не смог ни одного твоего способа решения объяснить! (Соколов)

-Дед: Я же хотел как лучше! (Фадеев)

-Хотел….Да не получил себе сегодня пятёрки! (Соколов)

-А ты , мама, какую тему должна была в домашнем  сочинении раскрыть?!(Соколов)

-Мама: «Тема любви в произведениях современных зарубежных авторов». (Кокурина)

-А мы читали свои сочинения вслух и я ни одного слова не смог прочесть! Ты не по-русски   что-ли  писала! И кто такая  Харуки  Мураками? (Соколов)

-Мама: Не такая , а такой!  Современный японский писатель - очень модный вообще-то сейчас! (Кокурина)

А ты отец, зачем мне по ОБЖ план эвакуации при пожаре на нефтебазе  разработал!? Тебе было сказано 10 противопожарных  правил и всё!(Соколов)

-А, ты братец должен мне был презентацию по уголовному праву составить!(Соколов)

-Братец : Так я и составил! Даже в футбол не ходил играть!

-Составил он! А кто тебя просил анимацию про смешариков  туда включать?! Это же о серьёзном! (Соколов)

-Братец: Так, я для красоты!

- Всё! Слушайте мою команду! Уроки все на завтрашний день выполнить как для троечника! Инициативу не проявлять! Всё в сумку согласно расписанию сложить! Я утром приду и всё заберу! (Соколов)

-Бабушка: А ужинать! (Фролова А.)

-Всё без ужина! Я на ночную репетицию последнего звонка! (Соколов)

                (Зуева)

Спасибо мы сегодня говорим,
И кланяемся низко до пола
Родителям милым своим,
За их доброту и заботу!
За ангельский труд и терпенье,
За помощь во всем и всегда,
Сегодня ваше волненье
Мы разделяем сполна!

(Ковряженкова)
Наши родители на протяжении долгих десяти лет решали за нас уроки, помогали в освоении наук, собирали нас в школу, а сегодня встречают с нами последний звонок!

                                          Слово предоставляется родителям.

       1-й выпускник: (Громяк)

Спасибо, что вы нас  любили,

Хотя и строги были к нам подчас.

За то, что вы нас мыслить научили,

За все, за все, что сделали для нас.

     2-й выпускник: (Волошин)

Мы смотрим тревожным и радостным взглядом

В предчувствии новых путей и дорог.

Сейчас он раздастся по всем коридорам,

Веселый и грустный последний звонок.

3-й выпускник: (Наумова)

От этих минут никуда нам не деться,

И каждый из нас с этим чувством знаком.

И, значит, не только лишь школьное детство

Уходит от нас вместе с этим звонком.

4-й выпускник: (Ростунов)

Как елочный праздник, кончаются сказки,

Как лента в кино, обрываются сны,

Увы, не надеясь на чьи-то подсказки,

Мы сами решать все задачи должны.

5-й выпускник: (Калачёва)

Не каждая тропка окажется гладкой,

Не все испытания будут легки,

И жизнь перед нами лежит, как тетрадка,

В которой пока еще нет ни строки.

6-й

Звени же над прошлым и настоящим,

Над всем, что берег я и что не берег.

Звени же над детством моим уходящим

Веселый и грустный последний звонок!

Текст песни «Вальс расставанья»  

Слышишь, тревожные дуют ветра ?

 Нам расставаться настала пора.

 Кружится, кружится пестрый лесок,

 Кружится, кружится старый вальсок,

 Старый, забытый,

 Старый, забытый вальсок.

 Ты, совершая положенный путь,

 В дальнем краю это все не забудь -

 Эту реку и пребрежный песок,

 Этот негромко звучащий вальсок,

 Этот негромкий,

 Этот негромкий вальсок.

 Мы расстаемся, чтоб встретится вновь,

 Ведь остается навеки любовь.

 Кружится первый осенний листок,

 Кружится в памяти старый вальсок,

 Юности нашей,

 Юности нашей вальсок.

 Волосы ветром сдувает со лба.

 Музыка эта - как наша судьба.

 Снегом слегка обжигает висок

 Кружится в сердце тот старый вальсок,

 В сердце тот старый,

 В сердце тот старый вальсок.

Слышишь, тревожные дуют ветра ?

 Нам расставаться настала пора.

 Кружится, кружится пестрый лесок,

 Кружится, кружится старый вальсок,

  Старый, забытый,

 Старый, забытый вальсок.

 Старый, забытый,

 Старый, забытый вальсок.

Выпускник и первоклассница подают последний звонок и им в такт все звонят выпускники!

Соколов: Постойте, постойте! Это ещё не всё!

 Сценка № 9  «В добрый путь…»

Появляются Маг и Ученик

У: Отличная модель у меня получилась. Только почему-то они быстро повзрослели.

М: Все течет, все изменяется. Сегодня пришло время, когда они уже готовы уйти от родного порога Небесной школы, а мы должны сделать все для того, чтобы дорога была легкой.

У: А я им в этом помогу. Я приготовил для них посылку:

1. Жевательная резинка … для укрепления зубов, стершихся во время «грызения науки». 
2. Носовые платки… для промокания слез в минуты печали и скорби по безвозвратно ушедшему детству. 
3. Таблетки «Одобрин». Состав: доброта, любовь, счастье, ласка. Во взрослой жизни, куда вы вступаете, такие качества необходимы. 
«Озлобин» - зачем же его положили? Ага, вот аннотация – применять за ночь перед сдачей экзамена. Да, тогда это лекарство тоже вам пригодится. 
4. Бутыль с водой – «Источник знания», из школьного питьевого бачка. 
5. Пачка соли - маленькая толика того пуда соли, который предстоит съесть в другой жизни . 
6.Телефонная книжка - чтоб не забывать позвонить старым друзьям. 
7. Плитка шоколада - чтоб пуд соли не казался таким горьким. 

                                      Соколов:        А  вот теперь…

Все: ВССССССССССССЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁЁ!!!!!!!!!

Музыка

1. Песня «Учат в школе».

 2.Минусовка «Я, ты, он, она!»

3. Минусовка «Куда уходит детство?»

4. Минусовка Марш Монтекки  и Капулетти

5. Минусовка «Волшебник-недоучка»

6. Звук «Разбитого стекла»

7. Музыка для танца

8. Звонок  телефона

9. Школьный звонок

10.  Песня «Первоклашка-первоклассник», «Учительница первая моя»

11. Музыка из «Ералаша»

12.Джо Дассен «Если б не было тебя…»

13. Минус «Ах, какая женщина!»

14. Минус из «Усатого няня»

15. Песня «Не детское время»

16. Песня «Папа у Васи силён в математике»

17. Минус «Мы вместе»

18. Минус «Вальс расставания»

                                                         Декорации

1.Для первой сценки: :костюм мага, его ученика, чёрта,облака, папка, портреты Великих людей, фото современных школьников, плакат, ножницы , бумага, мешок,книга, медаль, диск, расчёска, ремень, купюра, мозги…

2. ткань с пришитыми колготками в башмачках.

3. сотовый телефон, стол, учебники, огромнейшая косметичка с косметикой, маленькая сумочка)

4.  классный журнал., парты, стулья

5. Тарелка с пирожками

6. Стол, стулья, газета, вязание, усы

 7. Корабль с розовыми парусами

8. Мешок,  жевательная резинка,  носовые платки,
таблетки «Одобрин»,«Озлобин», бутыль с водой – «Источник знания, пачка соли,телефонная книжка, плитка шоколада