Сценарий праздника "А ну-ка, парни!"
методическая разработка по теме

А ну-ка, парни.

Цели: 

 Воспитание патриотизма, гражданственности;  чувства уважения к истории Российской армии и ее традициям. 

Развивать ловкость, быстроту, выносливость, мышечную силу, волевые качества в достижении цели. 

Стремление привить уважительное отношение девочек к мальчикам - будущим защитникам Отечества.

Стихотворение.

Красные погоны

Новенький мундир

По Москве шагает

Юный командир

У него походка

Гордости полна

День своих защитников

Празднует страна

-Здравствуйте ребята, воспитатели, учителя и родители. Сегодня у нас праздник. Праздник называется «А ну-ка, парни». Ребята как вы думаете, какому дню он посвящен? Верно к 23 февраля. 23февраля – это День Защитника Отечества. Конечно, наших мальчиков еще нельзя назвать защитниками отечества, но вы должны знать и понять, почувствовать кто такие защитники Отечества. И мы верим, что вы наши мальчики вырастите такими же настоящими мужчинами как защитники Отечества. И поэтому наш праздник называется «А ну-ка парни»!

Вед.      Не за семь морей,

              Не в зеленом поле,

Не за тридевять земель,

Здесь, в любимой школе,

Собрались мы в этот раз

Чтоб мальчишек славить,

Собрались мы в этот раз

Чтобы вас поздравить.

В февральский день, морозный день

Все праздник отмечают

Девчонки в этот славный день

Мальчишек поздравляют.

Мы не подарим вам цветы

Мальчишкам их не дарят

Девчонки много теплых слов

У вас в сердцах оставят.

Наши мальчишки умны и отважны

Они дорожат минуткою каждой.

Если очень захотеть

Можно многое успеть

Посмотреть в окно 100 раз

Дать соседу в левый глаз

Над девчонками смеяться

Перед зеркалом кривляться

Две контрольные списать

И еще успеть поспать.

А если дерутся друг с дружкой

Так дрался любой народный герой

Конфетой поделятся, ластик дадут,

А крикнешь «На помощь!»- они тут как тут.

Но все мы готовы признаться сейчас

Мальчишки в школе у нас – суперкласс!

Придумать так много умеют они,

Без них были б скучными школьные дни.

Музыкальный номер- танец.

Игра с залом.

Загадки:

1. Не крылата, а перната, как летит, так свистит,

а сидит, так молчит.      (Стрела).

2. Упала в лебеду и теперь не найду.

                                          (Пуля).

3. Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь.  

                                                                                                  (Ура).

4. 2-головы, 6-ног, 2-руки, 1-хвост.

                                    (Всадник).

5. Черный кочет, рявкнуть хочет.

                                      (Ружье).

6. Огнем дышит, полымем пышет.

                                      (Пушка).

Музыкальный номер – песня жестовая.

Пословицы.              

    2 конверта.

Частушки.

1. Запевай моя подружка

Подпою тебе и я

Мы с веселую частушкой

Неразлучные друзья.

2. Драчливой нашей половине

Мы поздравления шлём свои

Для поздравления есть . . . .

Ура защитникам страны.

3. В нашей школе – интернате

Есть весёлые ребята

Их сегодня поздравляем

Вот чего мы им желаем.

4. Учитесь лишь на «пять»

Мы вам будем помогать

Только чур не задаваться

С нами никогда не драться.

5.  Богатырского здоровья

     Мы хотим вам пожелать

     Лучше всех на лыжах бегать

     И в футбол всех обыграть.

6.  Пусть удача будет с вами

     Только вы дружите с нами

      От других нас защищайте

       Никогда не обижайте.

7. Повезло же нам девчата

Вот уж мы счастливые

Ведь мальчишки в нашей школе

Самые красивые.

8. Вообщем милые мальчишки

Мы откроем вам секрет

 Лучше вас на белом свете

Никого, конечно нет!

Ребята сейчас я перехожу к самому приятному. У меня есть грамота. Хочу её вручить самому смелому, умному, сообразительному мальчику. Кто же это ? Сейчас мы вместе его выберем. Где же моя медаль? Ищу не нахожу. Ребята вы не видели, тут лежала медаль? Нет? А это что? На столе лежит записка №1

- Записка какая-то?

На ней написано:

Ваша грамота находится у меня. За его возврат требую выкуп. Ищите записку №2.

-Ребята скорее ищите, записку №2 может быть там написано, где наша медаль.

-Ребята ищут и находят записку №2 отдают ведущему.

-В записке №2 написано:

   Условия выкупа ищите, в записке №3 записка находится с обратной стороны стула в вашем зале.

   Записка №3

Соберите команду из мальчишек школы и пап. Организовать четко по военкому. Медаль получит тот мальчик, который выдержит все испытания.

Вед.  Мальчики – это будущие наши защитники. Сейчас они нам покажут свой ум, сообразительность, выносливость, дисциплину, силу- все эти качества, без которых мужчина не может быть настоящим солдатом, готовым в любой момент встать на защиту своего Отечества.