Сценарий профориентационный концерт для детей дошкольного возраста в Зарайской ДШИ
материал по теме

Сценарий профориентационный  концерт для детей дошкольного возраста в Зарайской ДШИ.

Автор сценария: преподаватель Гарькавая В.П.

«Волшебные инструменты феи Музыки».

Вед: Здравствуйте ,наши желанные гости! Мы рады приветствовать вас, ребята, родители, воспитатели в нашем уютном зале, в нашем музыкальном доме, где живет и звучит музыка. Этот прекрасный вечер-вечер встречи с музыкой - мы дарим вам. Нам очень хочется, чтобы она была любима вами.

Когда вы были совсем маленькими, мама нежно и ласково пела вам колыбельную песенку-это и была ваша первая музыка. В детском саду музыка не расстается  с вами. А вы песенки поете?- Да.

 Под марш шагаете? -Да

Веселые пляски задорно пляшете? -Да.

В музыкальные игры играете?- Да.

Музыка звучит по радио, по телевизору, в концертном зале, театре. Оказывается она всегда и есть рядом с вами.

-Тише, тише, сядем рядом,

Входит музыка в наш дом

В удивительном наряде,

В нежном шепоте своем.

Звучит «Адажио» Чайковского. Входит фея Музыки.

Фея: Я ,ребята, волшебница. Я живу в мире музыки, в мире звуков.

-Без музыки не проживу и дня

Она во мне, она вокруг меня,

И в пенье птиц, и в шуме городов,

В молчанье трав и радуги цветов.

Вед: А что же такое музыка?

Фея: Музыка - это мир звуков. Звуком можно изобразить все.

Ведущий исполняет на фортепиано музыкальные отрывки соответствующие образу

1.Птица муз. Чайковский «Песня жаворонка»

2.Медведь  муз. Галынина

3.Дождик  муз. Кореневской

4.Гроза  муз. Гедике

 5.Жалоба  муз. Майкопара

6.Танец р.н.п. «Светит месяц»

Фея: Звуками можно все изобразить: радость, грусть.

Вед: так вот что такое музыка! Поведи нас, волшебница, в чудесный мир звуков.

В нашей школе много инструментов, но сегодня они почему-то молчат. Наверное, их заколдовала злая фея. Помоги  нам их расколдовать. А ребята тоже помогут и отгадают загадки.

Фея: Как будто девушка запела

И в зале словно посветлело.

Из-под смычка скользит мелодия так гибко

А как зовут этот инструмент?  (скрипка)

Выходит ученик 1 класса со скрипкой. Фея: полюбуйтесь, какая она изящная, по струнам играют  смычком.

Фея оживляет скрипку волшебной палочкой.

Р.н.п. «Уж как по мосту».

Вед: Скрипочку в футляр клади ,тонки струны береги.

Вед: У него рубашка в складку,

Любит он плясать вприсядку.

Сорок пуговиц на нем

С перламутровым огнем.

Весельчак, а не буян

Голосистый наш?    (баян)

Фея оживляет волшебной палочкой баян.

Блантер «Катюша».

Вед: Ребята, вам понравилось, как звучит баян? Ну-ка, покажите как на нем играть. ( показ  движений детьми)

Фея: я стою на трех ногах

Ноги в черных сапогах.

Зубы белые, педаль,

Как зовут меня?    (рояль)

Роули «В стране гномов».

Вед: Ребята, а вы умеете играть на дудочке? Сейчас я проверю.

Вед.раздает ребятам игрушки-дудочки. Дошкольники играют на них.

Вед: и вправду умеете! А в нашей школе тоже есть особенная дудочка. Звук ее нежный, бархатный, как- будто пробуждается весенний ручеек или слышен голос ветра. Называется она - флейта. Фея, пусть ребята оживят сами флейту твоей волшебной палочкой.

Кабалевский «Про Петю».

Фея: как заиграет балалайка

Балалайка в три струны

Ноги сами просят пляски

Пусть танцуют плясуны

Вед: Балалайка сегодня заболела, но у нее есть сестричка и зовут ее домрочка

Струн  у домры тоже мало

Но сыграть и ей хватало

Струны ты ее задень,

И услышишь длинь-длинь-длинь.

Вед: ребята оживим инструмент домру?

Темнов «Веселая кадриль»

Вед: а вот  и наши девочки музыканты!

Дев: я играю на рояле и мечтаю я

Чтоб со мною заиграли все мои друзья.

Ансамбль Глинка «Полька»

Вед: еще откроем вам секрет - без песни настроенья нет.

Народное пение. «Как у дедушки Петра»

Вед: как задорно звучит человеческий голос! Этот инструмент ,человеческий голос, есть у каждого из вас. Наши ребята тоже умеют петь

Пение песен Шаинский «Улыбка,  Песенка Крокодила Гены и т.д

Фея: он трубе и дудки брат

Только важен и горбат.

В джаз ужасно он влюблен

А зовется? (Саксофон)

Фея оживляет саксофон. Бетховен «Сурок»

Вед: заиграй-ка милая гитара

Ведь тебя так любят все недаром

Кроха «Ехали цыгане»

Вед: Музыкантом-хорошо,

 а может художником лучше?

Ты б в художники пошел?

Мы тебя научим

Ребята, посмотрите, какие красивые картины окружают вас. Их создали наши талантливые педагоги-художники. Наши ученики художественного отделения школы учатся рисовать, лепить, делать подделки. Приходите в нашу художественную мастерскую

Вед: если только захотите

Попросите ваших мам

Привести вас в школу к нам

Фея: вы о нашем приглашенье

Постарайтесь не забыть

Я желаю вам , ребята,

Тоже с музыкой дружить

Вед:  а сейчас мы всех ребят превратим в музыкантов волшебной палочкой.

Раздаются шумовые инструменты всем дошкольникам(ложки, бубны, дудочки, маракасы, погремушки, металлофон). Оркестр под рус.нар. песню «Калинка»

Вед: понравилось вам ребята у нас в гостях?

Фея: спасибо за внимание.

Вед: до новых встреч. Мы с Феей будем вас ждать.