День Матери
методическая разработка по теме

Муниципальное Образовательное Учреждение

Дополнительного Образования Детей Центр Внешкольной Работы

Слободского района Кировской области

Конкурс методических разработок

Номинация Патриотическое воспитание

Литературно-музыкальная композиция

День Матери

(сценарий общешкольного праздника

для 1-10 классов)

Подготовила

 Ворожцова Наталья Валерьевна

зам. директора по УВР,

МОУ СОШ с.Бобино

Слободского района

Кировской области.

Домашний адрес: с.Бобино

Ул. Молодёжная, д. 34

2009 г.

Аннотация.

Литературно-музыкальная композиция «День матери» является сценарием общешкольного праздника, посвящённого Дню матери. Данное мероприятие проведено в ноябре 2008 года. Данная работа может оказать методическую помощь классным руководителям, педагогам-организаторам, заместителям директоров по воспитательной работе.

Пояснительная записка.

Данное мероприятие первоначально планировалось как классный час для учащихся 7 класса, посвящённый Дню матери. Эта тема наиболее актуальна для данного возраста, который называется «трудным», «переходным». Подростки, сами того не желая, становятся неуправляемыми, где-то дерзкими, и зачастую своим поведением или словом огорчают своих мам. Данное мероприятие заставит многих задуматься, другими глазами посмотреть на себя и своё поведение по отношению к близким людям. Впоследствии, в ходе подготовки сценария, выявился мощный воспитательный потенциал праздника, в итоге он перерос в общешкольный, с приглашением мам и бабушек всех учащихся 1-10 классов. Праздник проведён 28 ноября 2008 года.

Цель данного мероприятия – создание условий для нравственного становления личности, переосмысления своей жизненной позиции и формирования ценностей по отношению к близким.

Задачи:

1. Воспитывать  чувство уважения и любви к самому близкому человеку – маме;
2. Заставить задуматься о добром отношении к жизни, о желании творить добро;
3. Способствовать сближению учащихся и их родителей.

Оформление:

1. Газета с фотографиями мам «Моя мама самая-самая…»
2. Выставка изделий, подготовленных мамами и бабушками «У мамы золотые руки».
3. Выставка рисунков «Портрет моей мамы».
4. Сочинения о маме.
5. Плакаты с высказываниями знаменитых людей о матерях.
6. Воздушные шары, бумажные цветы.
7. Фонограммы песен о маме.

Оборудование: проектор для демонстрации слайдов, компьютер.

Подготовительная работа:

1. Подбор песен и стихов о маме;
2. Изготовление и вручение приглашений мамам;
3. Подготовка плакатов, рисунков, сочинений;
4. Изготовление подарков для мам (медали, сувениры, панно и др.)
5. Разучивание классными коллективами песен о матерях.
6. Подбор фотографий памятников женщине-матери.

Посвящается всем матерям во всём мире,

живущим и уже ушедшим от нас.

(на фоне фонограммы песни Д. Маликова «С днём рождения, мама»)

Ведущий. Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Добрый день! Я очень рада вас видеть на нашем празднике. Мне хотелось бы начать нашу встречу с такой притчи:

За день до своего рождения ребёнок спросил у бога:

- Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?

Бог ответил:

- Я подарю тебе ангела, который всегда будет с тобой. Он всё тебе объяснит.

- Но как я пойму его? Ведь я не знаю его язык?

- Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.

- Как и когда я должен вернуться к тебе?

- Твой ангел скажет тебе всё.

- А как зовут моего ангела?

- Не важно, как его зовут, у него много имён. Ты будешь называть его «Мама».

Ведущий. Мы собрались сегодня, чтобы поговорить с вами о самом дорогом и близком каждому человеку – о матери. Каждую секунду в мире рождаются три человека. И каждая мама живёт дыханием ребёнка, его слезами и улыбками. Мама – нет дороже слова. Мама – это целый мир. Мама приобщает дитя к миру и человечеству. В его уста она вкладывает слова родного языка, в голову – мысли, в сердце – чувства. Она наполняет его силой. У каждого человека на земле должна быть мама.

(исполнение песни «Мама для мамонтёнка»)

Ведущий. Мама живёт уже не своей жизнью, а жизнью своего ребёнка. Как же всё это оценить, как вернуть хоть частичку того тепла и любви, что дарит нам мама?

Как часто приходится слышать слова, что не успел всё сказать и всё сделать для самого родного человека. Только в горькие минуты жизни начинаешь осознавать, что дороже человека нет на свете. Мама спасёт и поможет, мама выдержит всё то, что другим вынести не под силу.

1 учащийся читает стихотворение А.Шайхиева.

О той, кто жизнь дарует и тепло,

Звучащее в напеве колыбельном,

О той, кто нас в терпенье беспредельном

Растит, лелеет, ставит на крыло.

О матери…

Зачем так дни спешат?

Зачем так незаметно и без спросу

Ей седина вплелась в густую косу?..

…Дохнуло стужей, горечью утрат…

Летящий с гор, в теснинах гор клубимый,

Речной поток не обратиться вспять.

…Останешься без матери родимой –

Стократ острей поймёшь, что значит мать.

Не первым, не последним на земле

Кричу: «И кто придумал это?»

Земля и небо не дают ответа,

Зарницы гаснут дальние во мгле…

Родиться стоит поздно или рано

Хотя бы для того на этот свет,

Чтоб вымолвить впервые имя «мама»,

Которого священней в мире нет.

(на фоне фонограммы песни Е. Мартынова «Мамины глаза»)

Ведущий. Нет ничего светлее и бескорыстнее любви матери. Любовь к своему малышу для неё также естественна, как цветение садов весной. Как солнце посылает свои лучи, согревая всё живое, так и любовь матери согревает  ребёнка. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми.

2 учащийся:

Воспеваю то, что вечно ново,

И хотя совсем не гимн пою,

Но в душе родившееся слово

Обретает музыку свою…

Слово это – зов и заклинанье.

В этом слове сущего душа.

Это искра первого сознанья.

Первая улыбка малыша.

Слово это сроду не обманет,

В нём сокрыто жизни существо,

В нём – исток всего,

Ему конца нет.

Встаньте! Я произношу его:

«Мама!»

Ведущий. У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь, самые ласковые руки, которые умеют всё. Жизнь матери – это самопожертвование, самозабвение. Эти слова точнее всего характеризуют материнскую любовь. Я хочу рассказать вам старинную горскую легенду: «Было у матери трое сыновей. Двое – дети как дети, а третий вырос негодяем. И почему он стал таким, никто не мог объяснить. И хотя третий сын был очень плохим человеком, мать любила и жалела его… И случилось так: после долгого отсутствия негодный сын заявился домой …и безобразничал, и обижал мать. В своих бесчинствах он зашёл так далеко, что сбежались соседи и стали укорять его, срамить его, пытались напомнить, сколько обид мать ему простила. Но не внял негодный сын словам людей, не унялся, а стал грозить, что убьет мать, если соседи не замолчат и не уберутся по своим домам. Никто не поверил ему, никто не мог поверить: как это можно убить родную мать? И не ушли. Тогда он вбежал в дом и действительно убил мать и, чтобы привести в трепет и покорность всех окружающих, выбежал из дому на улицу с кровоточащим материнским сердцем в руках. Он так торопился, что споткнулся о порог и выронил из окровавленных рук материнское сердце. Сердце упало в придорожную пыль и, оцепеневшие от ужаса люди услышали, как оно, кровоточащее, сказало тихим голосом матери: «Ты не ушибся, сынок? Тебе не больно?»

(на фоне фонограммы песни О. Газманова «Мама»)

3 учащийся:

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь,

Перед разлукой у дверей

Нежнее с ними попрощайтесь.

И уходить за поворот

Вы не спешите, не спешите,

И ей, стоящей у ворот,

Как можно дольше помашите.

Вздыхают матери в тиши,

В тиши ночей, в тиши тревожной.

Для них мы вечно малыши,

И с этим спорить невозможно.

Так будьте чуточку добрей,

Опёкой их не раздражайтесь,

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Они страдают от разлук,

И нам в дороге беспредельной

Без материнских добрых рук –

Как малышам без колыбельной.

Пишите письма им скорей

И слов высоких не стесняйтесь.

Не обижайте матерей,

На матерей не обижайтесь.

Ведущий.  В нашей стране в Самарской области в небольшом селе Алексеевка есть памятник Матери – величественный монумент в честь простой русской крестьянки Прасковьи Еремеевны Володичкиной и ее девяти сыновей, погибших на фронтах Великой Отечественной или умерших от фронтовых ран.. Когда началась война, все девять братьев Володичкиных один за другим ушли защищать свое Отечество. Уже в июне-июле 1941-го они воевали на разных участках фронта. Прасковье Еремеевне пришлось провожать их в одиночку, так как глава семьи Павел Васильевич к тому времени умер. А вот с младшеньким, Николаем, мать даже и не попрощалась. Прямо из части, расположенной в Забайкалье, где он проходил срочную службу, промчался сынок мимо родного села в воинском эшелоне. Успел лишь на ближайшей к Алексеевке железнодорожной станции с оказией передать коротенькую записку, свернутую в трубочку: «Мама, родная мама. Не тужи, не горюй. Не переживай. Едем на фронт. Разобьем фашистов и все вернемся к тебе. Жди. Твой Колька».

Но так и не дождалась Прасковья Еремеевна своих сыновей. Ни одного. Пятеро из них – Николай, Андрей, Федор, Михаил, Александр – погибли в 1941-1943 годах. После пятой похоронки не выдержало сердце матери. Шестая – на Василия, который погиб в январе 1945 года, пришла уже в пустой дом, в который, все израненные, летом 45-го вернулись Петр, Иван и Константин. Но и они один за другим стали уходить из жизни от многочисленных ран, полученных на фронте.

(демонстрация слайдов с изображением памятников женщине-матери)

4 учащийся читает стихотворение Г.Рублёва.

Все люди спят,

Но мать не спит сейчас,

И не смыкает мать усталых глаз.

Была война, был сын убит в бою,

Прикрыл он сердцем родину свою.

Пред ним открыто было сто дорог

Он быть учёным мог,

Он стать поэтом мог.

Но верит мать и ждёт:

Раздастся в двери стук,

И сын вернётся вдруг…

Все люди спят, но мать не спит сейчас.

И льются слёзы из усталых глаз.

И много дней и много лет

Она всё сына ждёт, а сына нет…

5 учащийся: На войне солдата поддерживала и спасала любовь матери. Вот одно из солдатских писем: «Милая мама! Не хватает всех ласковых слов, чтобы рассказать о моей любви к тебе…

Мама! Наверное, слаще и роднее этого имени нет на белом свете. С самого рождения до конца дней ты – та единственная, которая не способна предать, обидеть разлюбить. Я дорожу теплотой твоих рук. Иногда ты бываешь сердитой, грустной. Да и я порой веду себя не примерно. Но даже в такие минуты твои глаза всегда выражают безграничную теплоту и понимание. Нет судьи справедливее тебя!

Мама! Когда другие не понимают меня, ты находишь оправдание моим просчётам, а потом, конечно же, учишь меня правильно поступать. В самую трудную минуту я обращаюсь к тебе за помощью, зная наперёд, что не получу отказа. Страшными для меня бывают минуты, когда тебе нездоровится, когда ты устаёшь. Я жизни не представляю без тебя!»

Так думали многие из тех, кто оказался лицом к лицу со смертью в страшные годы начала сороковых.

Ведущий. Самый известный памятник матери установлен на Мамаевом кургане в Волгограде. Мамаев курган – один из самых величественных монументов, воздвигнутых в честь героев войны и в память об их подвиге. На стенах пантеона славы имена более 7000 бойцов, погибших за Сталинград. Почтить память погибших, возложить цветы к могилам и памятникам приезжают сюда люди со всех уголков нашей Родины.

6 учащийся читает стихотворение В. Мавродиева «Мать»

Я как-то на кургане видел гостью:

Сняв с головы темнеющий платок,

С бугра взяла она земли две горсти

И завязала землю в узелок.

Светлел над ней июньский небосклон,

Когда походкой тихой и нестатной,

Она прошла мимо берёзок, статуй

И замерла у входа в пантеон.

Ей мальчик помогал, наверно, внук,

Когда она искала имя сына

В том списке долгом, небывало длинном.

И узелок вдруг выскользнул из рук…

Не вскрикнула она, не разрыдалась

И даже не сказала ничего –

Шагнув к стене, щекою к ней прижалась,

Как будто к лбу сыночка своего…

Потом цветы на мрамор положила,

Ещё взглянула и ещё прочла,

Кулёк конфет мальчишкам раздала,

Стояла долго, голову склоня, и к выходу, усталая, пошла.

И с болью той привычной, постоянной,

Став сразу ниже ростом и слабей,

Ещё минуту тихо постояла

У памятника Матери, себе…

(исполнение песни С.Лазаревой «Мама»)

Ведущий. Мама всегда чем-то занята. Она хлопочет по дому, стирает, убирает, готовит, что-то шьёт, вяжет. Наверное, не случайно именно матерям посвящены такие строчки.

7 учащийся.

 Отшумит и умчится любая беда,

Как весенней порою грохочущий гром,

Если с вами она, если рядом всегда

Человек, на котором держится дом.

Может быть, 33 ей иль 73 –

Сколько б ни было ей, возраст тут ни при чём:

В беспокойстве, в делах от зари до зари

Человек, на котором держится дом.

Очень редко, но всё же бывает больна,

И тогда всё вокруг кувырком, кверху дном.

Потому что она, потому что она –

Человек, на котором держится дом.

Нас куда-то уносит стремительный век.

В суете, мы порой забываем о том,

Что она – не фундамент, она – человек,

Человек, на котором держится дом.

Чтобы было и в сердце, и в доме светло,

На её доброту отвечайте добром.

Пусть всегда ощущает любовь и тепло

Человек, на котором держится дом.

(исполнение песни В.Толкуновой «Поговори со мною, мама»)

Учащийся: А вот статистика одного журнала,  который приводит такие цифры (ученики называют по очереди):

- в среднем мамы проводят у постели больных детей более 3000 бессонных часов.

- мамы, которые не имеют квалификации повара, готовят в течение жизни более 500 видов самых разнообразных блюд.

- а ещё они стирают горы белья. Если сложить всё постиранное ими за жизнь бельё, то получится гора по высоте с Эльбрус.

- если сложить все выглаженные ими полотенца, то получится пояс для всего земного шара.

- мамы поют песни и читают стихи, вяжут и шьют.

- радуются и огорчаются.

- чаще всего из-за нас, детей.

- а ещё мамы плачут. Мамины слёзы – это море или даже океан, который можно назвать океаном грусти.

8 учащийся (читает стихотворение Н.Рыленкова «Руки матери»)

Я помню руки матери моей,

Хотя её давно уж нет на свете.

Я рук не знал нежнее и добрей,

Чем жёсткие, мозолистые эти!

Я помню руки матери моей,

Что утирали слёзы мне когда-то,

В пригоршнях приносили мне с полей

Всё, чем весна в родном краю богата.

Я помню руки матери моей,

Суровой ласки редкие мгновенья,

Я становился лучше и сильней

От каждого её прикосновенья.

Я помню руки матери моей,

Широкие, шершавые ладони.

Они что ковш! Приникни к ним скорей

И не сыскать источника бездонней.

Я помню руки матери моей,

И я хочу, чтоб повторяли дети:

«Натруженные руки матерей,

Святее вас нет ничего на свете!»

Ведущий. А сейчас я предлагаю вам посмотреть несколько сюжетов из жизни наших мам и бабушек.

(учащиеся 4 класса представляют театральные миниатюры)

Ведущий. Для всех бабушек звучит песня.

(исполнение песни «Бабушки-старушки)

Ведущий. Поэт Расул Гамзатов посвятил поэму всем матерям, которые «душа дома и мира», без которых нет мира на земле. Послушайте отрывок из этой поэмы – сцену прощания отца и сына:

- Ты, сынок? –

Чуть приоткрылись веки.

Взгляд чуть-чуть зажёгся и погас.

Эту ночь мне не забыть вовеки.

- Вот и наступил прощанья час.

Смерти угодил я под копыта,

Видно, в стремя встал не с той ноги …

Душу дома, маму береги ты;

Слышишь, сын мой, маму береги!

И замолк навек, отца не стало…

Но звучаньем прерванной строки

Всё кругом гудело, рокотало,

Повторяло:

- Маму береги!

Хлынул дождь – и всё в горах намокло,

Разбежались по воде круги…

Слышу: через крышу, через стёкла

Молят капли:

- Маму береги!

Слышу: листья шепчут за стеною:

- Мама – это дерево родное!

Голосом отца твердит земля:

- Мать – весь мир, и рощи, и поля.

Яростно бушует непогода.

В чёрном небе не видать ни зги…

Грохот грома – голос твой, природа, -

Просит каждый час любого года:

- Душу дома – маму береги!

Ведущий. 30 ноября объявлен Днём Матери. Этот день нужен для того, чтобы лишний раз сказать нашим мамам слова благодарности. Думайте больше о ваших мамах, ребята, берегите их, любите. Их любовь к вам глубока и требовательна. И именно мама имеет больше всего права требовать. Она мечтает о том, чтобы вы были хорошими людьми. Поздравьте ваших мам с праздником и подарите им свои подарки.

Дорогие мамы! Поздравляем вас с праздником. Будьте счастливы, любимы, всегда здоровы и живите долго. Вы нужны нам всегда и в любом возрасте.

( мероприятие завершается на фоне фонограммы песни группы Unit «Мама», дети благодарят своих мам, дарят свои подарки, все расходятся по кабинетам на чаепитие)

Литература

1. Билык Н.И. Спутник классного руководителя. 5-7 классы/Волгоград: Учитель, 2006. – 139 с.

2. Северина О.А., Ерёменко Н.И. Классные часы. 5-7 классы. Методическое пособие/ М.: Глобус; Волгоград: Панорама, 2008.- 224 с.

3. Шевченко С.В. и др. Классные часы (беседы, устный журнал, уроки мужества, ток-шоу) 1-11 классы/Волгоград: Учитель, 2003.- 70 с.