Сценарий ПОСЛЕДНЕГО 3ВОНКА -2008
материал (11 класс) по теме

СЦЕНАРИЙ

ПОСЛЕДНЕГО 3ВОНКА -2008

Звучит «Последний звонок» Алсу

Выходят выпускники (пишут газету, репетируют вальс, поют песню, шалят…)

-Ребята, ведь через несколько минут – наш последний звонок!..

Убегают.

                                          Фанфары

Ведущая.  Уважаемые ученики и учителя, родители и гости! Сегодня у нас большой праздник, в средней школе №13 сегодня прозвенит «Последний звонок» для 11-х классов. Встречайте выпускников.

Под торжественную музыку входят через сцену дети.                      (Алсу)

Под музыку выпускники встают на заранее отведенные места.

Вед. : Виновники торжества в зале, мы начинаем последний звонок.

Гимн.

Мы рады приветствовать на нашем празднике гостей. Слово предоставляется…

Ведущая. А теперь я приглашаю сюда соведущих сегодняшнего праздника, и мы продолжаем!

Она. Ну вот, учились, учились, и на тебе: дальше классов не придумали!

Он. Даже не верится, 1О лет назад мы пришли сюда маленькими, не то чтобы совсем глупыми, но и не такими башковитыми, как сейчас; не то чтобы совсем бестолковыми, но и не такими сообразительными и гибкими, как сейчас ...

Она (перебивая). Ну, не знаю, я всегда была умная, красивая,  творческая ...

Хотя, вспомнить, действительно, есть что!

                                               Хлопушка -  1998год.

Звучит детская музыка. ( «Точка, точка, запятая…») В зал входят 6-классники, переодетые в малышей (ранцы, банты, мягкие игрушки и т. д).

Прижимая к себе игрушки, прячась друг за друга, толкаясь, они разговаривают.

- Смотри, какая большая школа ...

- Не хочу смотреть, я домой хочу, к маме (хнычет)

- Пристают: пиши, читай! Не хочу писать и читать ...

- Какие тети красивые - учительницы называются!

- А вон та, самая главная - директор школы!

Во время слов все малыши, открыв рот, смотрят на того, кто говорит и на того, про кого говорят (взгляды переводят синхронно). Поднимаются на сцену.

Он. А вы помните, какими мы пришли в школу?  (Директору)

Она. А какими мы стали? Светлана Валентиновна, Вам слово!

Слово директору.

Подарки:

Наши любимые учителя! В работе учителя любая вещь может превратиться в очень нужную и полезную. Поэтому мы сегодня предлагаем Вам пополнить боевой комплект необходимых педагогу мелочей следующими экспонатами. 

Дудочка заклинательная. Только благодаря ее проникновенной музыке в расшумевшемся классе может наступить мгновенная тишина.

Прищепка индивидуальная. Применяется, если не действует дудочка заклинательная. Мгновенно погасит все колебания в эпицентре возмущения.

Подушечка – думка. Такая уникальная вещь должна быть в каждом кабинете на задней парте, если ученик вдруг нечаянно уснет на  вашем уроке, не будите его! не портите себе и ему настроение!

Наушники праздничные. Если ученик у доски несет всякий бред, от которого в ограниченном пространстве класса просто некуда скрыться, рекомендуем немедленно надеть наушники праздничные, и вы больше не услышите ни единой глупой фразы. При этом выглядеть вы будете просто сногсшибательно!

Лупа универсальная.  Только через нашу лупу вы сможете во всей красе разглядеть даже самые незначительные старания, стремления и победы Ваших учеников.

Печенье «Утешительное». Любому учителю, даже за суперслабый ответ ученика, не хочется ставить оценку «ниже среднего». И, поверьте, уж вовсе не радостно после этого и ученикам. А можно ли сделать так, чтобы двойкам радовались и даже просили бы еще? Можно! мы вам дарим набор сладких двоек! Но все же желаем, чтобы в дневниках и журналах подобных оценок становилось с каждым годом все меньше1

Доверяем наши сокровища директору школы и просим выдавать понадобившиеся предметы по первому требованию учителей!

                                                                       Цветы.

На сцене - имитация детской школьной игровой комнаты.

Под детскую музыку входят первоклассники.  ( «Точка, точка, запятая…»)

Читают стихи.

1-й первокласснuк. Ну когда ж таким я буду,

Сколько ж можно еще ждать!

 Десять лет пройдет покуда

Я смогу студентом стать!

2-й первокласснuк. Я хочу с такой прической ...

На таких вот каблуках ...

Быть красивой, умной, броской,

Чтобы все сказали: «Ах»!

3-й первокласснuк. Размечталась! Я хотел бы

Быть скорей выпускником,

Чтобы младшие гордились:

Все, кто б был со мной знаком!

4-й первоклассник. Вот ботинки, так ботинки

45-й - не шути!

Как скорей, хоть в половинку,

Мне, ребята, подрасти? .

5-й первоклассник. С окончанием поздравить

 Вас сегодня мы пришли,

 Поддержать вас и прославить

 Время мы с утра нашли!

б-й первоклассник. Пожелаем вам удачи

Хорошо экзамен сдать!

Без обид, без бед, без плача

На «4» и на «5».

7-й первоклассник. Не напрасно ты все учишь!

Это, брат, не весь загруз ...

                                                           Ребус (уч-ля 1-х классов)

 Только аттестат получишь,

А уже экзамен в ВУЗ!

8-й первоклассник. А профессий в жизни много,

 Есть для каждого дела

Вам желаем, чтоб дорога

Интересною была!

9-й первоклассник. Чтобы стали вы большими,

 Интересными людьми!

 Отпусти скорей их школа!

Жизнь - в ряды свои прими!

                                                                Песня. («Бескозырка»)

Ответное слово выпускников:

11 быстрых и счастливых лет

Прожили мы в школе, ребята,

И все эти годы мечтали о том,

Что школу закончим когда-то.

И вот он настал, этот праздничный день,

И грустный для нас, и веселый.

Звонок здесь последний сейчас прозвенит

И выйдем из стен нашей школы.

Завидуем, что остаетесь вы в нем,

Ведь это наш добрый и радостный дом.

Обмен подарками.

Уходят (вход и выход через сцену).

Он. Неужели мы такими же были?

Она. Да, и у нас тоже была первая учительница, у каждого своя!

 Выпускники А начиналось-то все с первого звонка,

Когда с букетами и ранцем за плечами

Мы первого учителя встречали,

Когда нас классом в первый раз назвали,

 Когда друг с другом нас свела судьба ...

Она. А встречали на пороге школы первые учителя:

6-и классники.- Нас нежно взяли в свои руки,

- За парту в классе посадили,

- Открыли нам весь мир науки,

- В учеников нас превратили!

- Своей любовью окружили,

- Заботились всегда о нас,

- Лучами ваших добрых глаз!

Слово Вам – наши первые учителя.

Он. Спасибо вам, наши первые учителя!

Она. Мы всегда будем вас помнить!

                                  Песня «Может быть, пора угомониться…»

Цветы.

                                               Хлопушка – 2001 год.

 6-и классники

- А мне здесь нравится! Правда, если бы мне раньше сказали, что учиться нужно целых 10 лет, я бы еще подумал, а сейчас, раз уж пришел, ладно - остаюсь!

- И вот ведь не успели мы прийти, как тут же узнали, что королева наук - математика! И характер у нее поистине королевский - тон приказной, манеры вредные, поступки капризные!

- Попробуй хоть одну тему пропустить - и все! Как хорошо примеры в одно действие решать, а потом что начинается? Интегралы, логарифмы, косинусы, синусы!

Все обращают внимание на мальчика, обложенного линейками, счетами, вычислительными машинками, учебниками по математике.

Реплики.

- Это он чего?

- Это он так математику любит, задачи решает, оторвать невозможно!

- Поди, попробуй у него отобрать калькулятор, знаешь, что будет?

В класс заходит учительница.

Учительница. Господи, да брось ты все это, пойди, погуляй лучше! (пытается отобрать принадлежности)

Мальчик (грустный-прегрустный, со слезами в голосе). Ну, можно еще один примерчик?

Учительница. Нет!

Мальчик. А повторить таблицу умножения? Учительница. Гулять!

Мальчик. Ну, хоть посчитать, сколько дней осталось до каникул? Учительница. Ни за что!

Мальчик. Можно, я пойду гулять к магазину? Посмотрю, как кассирша считает!

Учительница. С ума сойти (учитель стремглав уходит).

Мальчик (вслед ей). Ну тогда можно хотя бы во время субботника дверь кабинета математики с порошком вымыть?

Он. Наши дорогие учителя математики ...

Она. Спасибо Вам !

Цветы.

Он. А рядом с математикой всегда в единстве противоположностей стоит он великий и могучий русский язык!

Она. Правда, в нашем исполнении он иногда звучал великим и ужасным!

ОН. Дорогие Татьяна Вячеславовна и Инна Александровна…

Она. Это посвящается вам!

Сцена.

Дети сидят за партами. К ним входит строгая учительница русского языка.

Берет журнал. Начинается перекличка.

Учитель. (смотрит на присутствующих и обратно в журнал) ___________________.

 Дежурный. На первом уроке звонил, сказал, что идет к третьему, значит, к пятому уроку подойдет ... если не опоздает!

Учитель._________________________!

Дежурный. Выехала на конференцию, с нее на другую, а с той на следующую. Завещала аттестат брату получить!

Учитель.________________________!

Дежурный. На курсах! Повышает мастерство по мужскому обаянию. Осталось 2 дня - чтобы сменить форму бороды и сделать еще 2 дырки в ухе!

Учитель._______________________________!

Дежурный. Выехала срочно в Арабские Эмираты - оказывать гуманитарную помощь арабам в изучении танцев живота.

Учитель. Все ясно! (заглядывает в тетрадь к одному из учеников)__________! «Однажды в студеную  зимнюю пору» пишется раздельно, и точка перед «ру» не ставится!

Фонограмма песни К. Лель «Мой мармеладный».

Все объяснила, повторила, на дом задала, Потом проверила и в ужас просто я пришла.

Ну сколько можно «не» С глаголами слитно писать! Нет, милый мальчик, -это не «пять»!

Совсем не «пять» И не «четыре», а с натяжкой «три». А исправлений и помарок сколько, посмотри!

Теперь опять придется маму в школу вызвать сперва, Еще скажи, что я не права!

Припев. За это «два», «два», за это «тройка», «тройка»!

А это что, а! Не уходи, постой-ка!

Как поступать ты собираешься, экзамен сдавать? С такими знаньями не сдать!

(Открывает учебник).

Попробуй здесь, здесь и делай дома, дома! Избавь меня, друг, от этого Содома!

. Ах, больше нет моих сил, Они угасли совсем!

Мой мармеладный, я тебя съем!

Он. Дорогие словесники!

Она. Спасибо вам!

Цветы.

Она. Конечно, это страшная история - фантазия!

Он. А исторические хроники - не фантазии!

 Она. Историй в мире было, будет много,

У нас была история одна. -

Народа нашего тернистая дорога

 По вашей милости понятна и видна!

Он. И постоянна к вам любовь отныне

Она жила и будет жить в веках!

Историю всегда забвенье минет,

Ведь вы ее несете на руках!

Цветы.

Он. А география? Ведь если бы не  Светлана Николаевна, мы до  сих пар бы считали глобус мячиком на подставке!

Она. Увидеть бы еще это все в натуральную величину, побывать бы везде!

Он. Помним глобус, новенькие карты, фильмы-видео, рассказы со всего света ...

Она. Вас без звука слушали за партой, Было здорово! Спасибо вам за это!

Цветы.

Голос со сцены. А Любовь Юрьевна учит детей биологии ...

Она. Пестики с тычинками, инфузории в туфельках ...

Он. Это Вам мы благодарны за то, что, мы точно знаем теперь - нашли нас не в капусте!

Выпускники  В порыве страстного броженья,

Я окисляюсь от тоски!

Душа не выдержит давленье

И разорвется на куски.

Мне нет покоя в этом мире,

Инертна воля, как азот!

И как H2S04 

Любовь мне сердце жжет и жжет!

Все: Спасибо Вам!

Цветы в колбе.

На сцене появляются выпускники с лозунгам:. «Спасибо ОБЖ!»

«Слава Российской экономике!»

«Кто по праву, тот и прав!» «Информатику - в жизнь!»

«Музыка должна высекать огонь из души человеческой!» «Живопись бессмертна!» Декламируются четверостишия по этим предметам.

Первый. Опасности нас всюду ждут

И побороть их - тяжкий труд!

 Но мы готовы к ним уже -

 Не зря учили ОБЖ!

Спасибо!

Второй. И к экономике мы руку приложили

Ну как мы без нее теперь бы жили?

Теперь, страна, готовься к процветанью,

Уж мы приложим силы И старанье!

         Спасибо !         .

Третий. Обществознание - вот важный где предмет,

На все вопросы жизни даст ответ!

Здесь темы на подбор, все нужно, строго, славно!

Учитель перспективна.

Спасибо!

четвертый  А информатика -

Вход в век высоких технологий, И нет сравненья ей, И нет ей аналогий! Благодарим!

Пятый. И музыку мы помним,

И все в красках рисованье,

 Черчение ...

Спасибо за любовь и за внимание.

Шестой. А кто по праву - тот по жизни прав!

Известен список нам своих свободных прав! Спасибо!

Седьмой. Труд в человека обезьяну превратил

Он, как предмет, у нас ведь тоже был,

 Пекли, строгали, шили мы тогда.

Все научились делать раз и навсегда!

Он. Жмем Вашу руку!

Она. Спасибо Вам!

Цветы.

Он. А иностранный язык, как песня! Все только ВИД делают, что все понятно  !

 Она. А на самом деле владеют иностранным языком со словарем. А без словаря - только родным молодежным сленгом!

                                          ПЕСНЯ»_____________________________________________»

Он. Завучам по учебно-воспитательной и воспитательной  работе ...

Она. Вечно дежурным администраторам посвящается!

Фонограмма песни «Дуэт Эмиля и Эмили» из к/ф «Обыкновенное чудо».

Ах, сударыня, Вы верно согласитесь, Так нелепо, что опять я опоздал!

Ты ведь, сударь, так привык,

Что беру я твой дневник,

Чтоб автограф дома маме показал!

Он. Как приятно и забавно утром встретить снова Вас!

Она. Ну, а мне Вас и подавно, вот и славно, срочно в класс!

Цветы завучам.

Он. Уважаемые Татьяна Владимировна, Марина Сергеевна, Ольга Владимировна 

Она. Спасибо вам!

Он. Бывали мы невежливы, упрямы

Бывали просто нос задравши, элитарны,

 Но все терпели классные, как мамы ...

 и мы за это страшно благодарны!

Она. Классные руководители, скажите что-нибудь нам на счастливую дорогу!

Слово классным  руководителям.

                                                Песня «Благословите нас, учителя»

Цветы.

                                                      Хлопушка – 2008 год.

Он. С  этого момента мы просим считать главой детской жизни в школе 10-й класс!

                                            Выходят шесть учеников 10-ых классов  и домовой.

                                                Сценка с домовым   (шары в чемодане).

                                                                  Передача ключа.

Он. Да, ну вот и подошла к концу наша сегодняшняя встреча «Последний звонок - 2008» .

 Сказка о школе подходит к развязке, Дописаны главы, досмотрены сны.

Она. Уже не надеясь на чьи-то подсказки,

 Мы сами решить все задачи должны.

ОН. Родители в зале волнуются тоже, Проблем будет с нами еще выше крыши. И быть по-другому, иначе не может! Родители, голос хотим ваш услышать!

                                        Слово родителям. (Мыльные пузыри)

Ответное слово:

Дорогие наши мамы и папы! Полюбуйтесь! Ваши малыши выросли! То, что вы сейчас видите перед собой – Это результат вашего каждодневного труда!

Это именно мы обеспечивали вам все годы жизнь в экстремальных ситуациях! Это именно нам вы обязаны невыносимыми днями, переходящими в бессонные ночи!

Да! Мы не всегда приносили вам только радости и распухшие от пятерок дневники!

Положа руку на сердце, мы готовы признать, что образцовыми детьми нас никак не назовешь!

Но мы знаем, что бы мы ни вытворяли, что бы мы ни выкинули эдакое, вы списываете это на затянувшийся переходный возраст и продолжаете нас любить еще сильнее!

И мы хотим сказать вам по секрету…

  все:  Мы тоже очень любим вас!

                                 Грамоты родителям.

Ведущий: Вот и сказаны все добрые слова, но у каждого есть мечта. А какая мечта у вас, выпускники – 2008?

                                            Песня о мечте.

Ведущuй. Самый грустный, и тревожный, и веселый,

Прозвучит сейчас последний ваш звонок.

Пусть вы не ушли еще из школы,

Но одной ногой ступили за порог.

Тсс - притихли торжественно выпускники,

 Смахнули слезы тихонечко мамы ...

 Разные в жизни бывают звонки,

А сейчас прозвенит самый главный.                                     

    Танец последнего звонка.

Звенит последний для 11-го класса звонок ( в финале песни).

Вед. Дети повзрослели и расправили крылья. Сегодня они покидают школьные стены, а через месяц вылетят из родного гнезда. Так пусть их полет будет свободным и красивым, а крылья всегда сильными. И пусть они всегда возвращаются туда, где их ждут и любят.

Ведущuй. Счастья вам, выпускники! Успешной сдачи экзаменов, поступления в намеченные ВУЗы, всего вам хорошего! До встречи на выпускном вечере!

А сейчас мы все вместе отправляемся на школьный двор, чтобы отпустить в свободный полет ваши мечты.